Các nhà khoa học trên khắp thế giới đưa vào chương trình nghị sự không chỉ thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, mà còn phát triển năng lực của con người. Họ cho rằng văn minh đã lên một tầm cao mới, có sự hội nhập mạnh mẽ của các ngành khoa học. Một người hiện đại để nhận thức bản thân thành công phải có văn hóa tư duy đưa anh ta lên một tầm cao mới.
Ngày nay, chiều sâu của trí thông minh không được thể hiện bằng một tập hợp kiến thức và khối lượng của nó, mà bằng chiều sâu của tư duy.
Chiều sâu, văn hóa tư duy là kết quả của sự linh hoạt của sở thích và kỹ năng. Giáo dục âm nhạc là một trong những mặt quan trọng của sự phát triển nhân cách. Về trường âm nhạc nào ở Samara là tốt nhất, sẽ được thảo luận trong tài liệu này.
Nội dung
Sherlock Holmes, mặc dù có óc phân tích thuần túy, nhưng lại chơi vĩ cầm một cách đáng ngưỡng mộ. Tác giả của vật lý lý thuyết, Albert Einstein, chơi piano và violin rất hay. Nhà hóa học viết hoa, nhà khoa học Alexander Borodin, tác giả của 21 công trình nghiên cứu hóa học, là một nhà soạn nhạc tài năng được công nhận, người tạo ra điệu Polovtsian Dances rực rỡ. Danh sách những người có năng khiếu có thể tài năng trong nhiều lĩnh vực còn dài.
Giáo sư Chernigovskaya so sánh công việc của bộ não với âm nhạc, có phong cách tương tự như ngẫu hứng nhạc jazz, trong đó những người biểu diễn là những người thần kinh và không liên lạc được.
Con người sống trong hai thế giới cùng một lúc:
Nghệ thuật phát triển trong con người niềm khao khát sáng tạo, trạng thái đặc biệt đó bao gồm sự tự thể hiện, phát triển khả năng, trao quyền, hiểu biết về bản thân và cảm giác thích thú khó tả từ kết quả đó.
Các nhà khoa học cho biết, mọi đứa trẻ đều cần được dạy âm nhạc, trong quá trình học tập cần có “sự điều chỉnh tinh vi của mạng lưới thần kinh”. Tay trái và tay phải thực hiện các công việc khác nhau khi chơi một nhạc cụ - đây là một công việc nội bộ rất lớn của não bộ. Và ngay cả khi đứa trẻ không trở thành một nhạc sĩ chuyên nghiệp, mức độ tư duy của nó sẽ cho phép nó sẵn sàng đặt ra và giải quyết các vấn đề sáng tạo phức tạp, với những khám phá mới, cách tiếp cận tài năng trong bất kỳ lĩnh vực hoạt động nào, và do đó dẫn đến thành công.
Hầu hết mọi trường âm nhạc đều tổ chức thử giọng cho các kỳ thi đầu vào. Cần phải đánh giá một cách tỉnh táo khả năng của trẻ và chọn trường mà trẻ sẽ có thể theo học. Có lẽ sau này sẽ nảy sinh nghi vấn chuyển sang trường chuyên hoặc trường danh tiếng hơn theo một hướng nào đó. Ở giai đoạn đầu, bạn không nên cho trẻ quá tải.
Trong "gia đình âm nhạc", mỗi thế hệ sau được đào tạo trong cùng một cơ sở âm nhạc như thế hệ trước. Điều này mang lại hiệu quả rất tốt về mặt nắm vững tài liệu, tiếp xúc với giáo viên, hiểu đối tượng.
Đã trở thành một truyền thống tốt đẹp của nhiều trường khi đưa những sinh viên tốt nghiệp các năm khác nhau, những người đã được công nhận trong môi trường âm nhạc, trở thành "bức tường" quê hương của họ để thay thế vị trí của các giáo viên.
Ở các trường tư thục âm nhạc được chú ý nhiều hơn và dành thời gian cho từng học sinh. Nếu cha mẹ quan sát thấy những khoảnh khắc thiếu tập trung, mất tập trung, kém kiên trì ở con mình, thì nên ưu tiên đào tạo thương mại.
Ở mỗi thành phố, bạn có thể chọn một trường "mạnh" cho một lớp nhất định - ví dụ như violin, vocal, piano, v.v.
Nếu khuynh hướng của trẻ thể hiện ở một lĩnh vực cụ thể, đồng thời bản thân trẻ cũng rất muốn theo học bộ môn âm nhạc này, thì bạn đừng ngại địa điểm xa, lịch học không thuận tiện và những trở ngại khác. Mọi nỗi sợ hãi đều vô ích, và những nỗ lực sẽ được đền đáp xứng đáng.
Uy tín của trường có tầm quan trọng lớn vào thời điểm đam mê âm nhạc sâu sắc. Đối với những đứa trẻ đang bước những bước đầu tiên trong thế giới âm nhạc, ngôi trường gần nhất là phù hợp hơn cả.
Tổ chức giáo dục âm nhạc đã dẫn đầu lịch sử của nó kể từ năm 1933.
Sinh viên được lựa chọn 8 khoa trong các lớp sau:
Là một phần của tập hợp bổ sung, bạn cũng có thể chỉ định chỉ đường:
Trường có 16 nhóm sáng tạo. Dàn nhạc Violin dành cho Trẻ em đã tồn tại từ năm 1972. Không kém, tập thể xứng đáng của năm 1974 - ca đoàn cơ sở, ca đoàn trung cấp và ca đoàn cao cấp. Trường cũng tổ chức các buổi biểu diễn hòa tấu - nhạc pop-jazz, thanh nhạc, nhạc cụ và nghệ sĩ vĩ cầm.
Thông tin liên lạc:
Nga, 443087, Samara, st. Chapaevskaya, 80 tuổi,
☎ Giám đốc 8-846-333-42-68
☎ xem 8-846-959-49-47
Trường bắt đầu hoạt động giáo dục vào mùa thu năm 1981.
Các nhóm có tổng số 80 sinh viên được tuyển vào các chuyên ngành sau:
Đến nay, số lượng học viên đã tăng lên 255 người, bạn có thể chọn một chuyên ngành trong trò chơi từ 10 loại nhạc cụ có thể.
Các giáo viên của trường đã tạo ra và quản lý:
Trường đặt ra các mục tiêu đầy tham vọng mới và giải quyết chúng.
Thông tin liên lạc:
Nga, 443087, Samara, Prospekt Kirova, 228.
☎ Giám đốc 8-846-953-09-16
☎ xem 8-846-959-49-47
Các tổ chức giáo dục bổ sung đã dẫn đầu lịch sử của nó kể từ năm 1950.
Những năm sáu mươi được đánh dấu đối với Dmitry Borisovich bằng việc tham gia cuộc thi của các nghệ sĩ dương cầm trẻ của vùng Volga. Phong phú về các cuộc thi, bao gồm cuộc thi được đặt theo tên của Dmitry Borisovich Kabalevsky, lịch sử của trường lưu giữ truyền thống. Đội ngũ giáo viên qua nhiều năm tồn tại đã phát triển từ 3 đến 60 giáo viên, số lượng học sinh đang đạt mốc 450 người.
Các nhóm được chọn theo lớp:
Các khả năng của trường học đang được mở rộng, việc giảng dạy ở cấp độ cao đang mang lại kết quả.
Thông tin liên lạc:
Nga, 443096, Samara,
Số nhà 14 phố Bolnichnaya.
☎ 8-846-336-43-50
Cơ sở giáo dục bổ túc được thành lập năm 1909, mang truyền thống sâu sắc, trường được công nhận là một trong những trường tốt nhất thành phố.
Sinh viên được đào tạo trong các lĩnh vực sau:
Cuộc sống chuyên nghiệp phong phú của trường diễn ra trong nhiều cuộc thi, lễ hội, buổi hòa nhạc và các sự kiện khác.
Thông tin liên lạc:
Nga, 443010, Samara,
Phố Kuibyshev, số nhà 118 (20).
☎ 8-846-332-38-29
Lịch sử của trường bắt đầu từ năm 1981, lúc đó có 3 lĩnh vực học - đàn accordion nút, đàn accordion, piano, có 42 học sinh.
Ngày nay nó là một cơ sở hiện đại với hơn hai trăm học sinh, và đội ngũ giảng viên có thể tự hào về những giáo viên đã làm việc trong các bức tường của trường từ ngày đầu tiên. Trường có giáo dục toàn thời gian, được tổ chức theo các ngành sau:
Chương trình giáo dục bổ sung bao gồm các lớp lý thuyết về lịch sử âm nhạc:
Thông tin liên lạc:
Nga, 443050, Samara,
Số nhà 28 phố Izyskatelskaya.
☎ 8-846-264-03-63
Là một trường độc lập, trường bắt đầu hoạt động giáo dục vào năm 1992. Trước đó, nó hoạt động như một trường học buổi tối tại trường trung học số 87. Bất chấp tình trạng lệ thuộc, trường đã mạnh dạn tham gia các cuộc thi, tổ chức các buổi hòa nhạc báo cáo, mở các lớp mới chơi kèn domra, guitar, balalaika. Sự đào tạo chuyên môn xuất sắc của các giáo viên, sự quan tâm sâu sắc đến công việc, đã tạo ra một bầu không khí sáng tạo độc đáo dẫn dắt học sinh đến các buổi hòa nhạc ở các quận nhỏ, các buổi biểu diễn ở các khu vực mở.
Sự nhiệt tình sáng tạo cùng với sự chuyên nghiệp ngự trị trường cho đến ngày nay.
Trường có giáo dục toàn thời gian, được tổ chức theo các ngành sau:
Các hướng giáo dục chung bổ sung được cung cấp.
Các chương trình phát triển chung của trường bao gồm các ngành nghệ thuật âm nhạc sau:
Thông tin liên lạc:
Nga, 443074, Samara,
Số 115, phố Maurice Teresa.
☎ giám đốc 8-846-262-11-29
☎ xem 8-846-262-11-28
Các nhà khoa học đã chứng minh rằng những người chơi nhạc cụ được bảo vệ khỏi bệnh Alzheimer một cách đáng tin cậy. Nó thậm chí không phải về bệnh tật, nó là một phần thưởng. Không thể diễn tả bằng lời cảm giác khi âm nhạc được sinh ra dưới ngón tay. Nó chạy, tràn, lấp đầy không gian, hát và khao khát ... Tâm trí, cơ bắp, hơi thở - mọi thứ hòa vào một dòng sông hùng vĩ duy nhất, có tên là sự sáng tạo.