Xếp hạng các trường cải huấn tốt nhất ở Nizhny Novgorod vào năm 2025

Con cái là tia hạnh phúc của cha mẹ, là bông hoa của cuộc đời. Cha mẹ nào cũng muốn những điều tốt nhất cho con mình, và không quan trọng nếu con họ không giống mọi người và khác biệt với bạn bè cùng trang lứa. Trong bài này, chúng tôi sẽ nói về những trường giáo dưỡng tốt nhất ở thành phố Nizhny Novgorod.

Các loại trường cải huấn

Thành phố rộng lớn và có mật độ dân số cao. Nó vận hành thành công nhiều tổ chức cung cấp dịch vụ giáo dục, cả trên cơ sở miễn phí và trực thuộc các cơ sở thành phố và các tổ chức trả phí.Nhưng việc cung cấp các dịch vụ trong trường cải huấn dựa trên cơ sở nào không quan trọng, mục tiêu của các cơ sở giáo dục là như nhau - chuẩn bị cho học sinh một cuộc sống trưởng thành và trọn vẹn. Theo quy định, ở các trường học dành đủ thời gian cho các lớp dạy nghề, trong nhiều cơ sở giáo dục có rất nhiều xưởng được trang bị (mộc, sửa ống nước, may, và những thứ khác). Đây là một điểm cộng lớn, vì học sinh của các trường cải huấn sẽ có thể thành thạo các kỹ năng cần thiết và nhận được một chuyên ngành.

Học sinh của các cơ sở cải huấn là trẻ em có vấn đề về thị lực hoặc thính giác, hệ thống cơ xương, rối loạn tâm thần và các tình trạng sức khỏe khác.

Căn cứ vào tính chất và chẩn đoán bệnh của học sinh, các cơ sở giáo dục được chia thành các loại.

• loại đầu tiên - thích hợp cho trẻ em có vấn đề về thính giác (nghe kém hoặc điếc);
• loại thứ hai là trường dành cho người câm điếc;
• trường học loại thứ ba và thứ tư - dành cho những người có vấn đề về thị lực (dành cho người mù hoặc khiếm thị);
• loại thứ năm - dành cho học sinh có khiếm khuyết về giọng nói đáng kể;
• loại thứ sáu - dành cho trẻ em bị rối loạn hệ thống cơ xương;
• loại thứ bảy - dành cho học sinh chậm phát triển trí tuệ (ZPR);
• loại thứ tám - dành cho trẻ chậm phát triển trí tuệ.

Tiêu chí chọn trường cải huấn

• vị trí của tổ chức từ ngôi nhà. Điều quan trọng là nó không quá xa, và cha mẹ có thể cùng với trẻ suy nghĩ về lộ trình sau của trẻ, điều này trước hết phải an toàn và dễ tiếp cận để học sinh có thể tự mình vượt qua.
• trình độ đào tạo của đội ngũ giảng viên trong cơ sở giáo dục.Đến thăm trường trực tiếp, nói chuyện với giáo viên, đánh giá trình độ của họ, phân tích tình hình trong lớp học, bởi vì đứa trẻ sẽ chịu sự giám sát của giáo viên suốt cả ngày (tuần) và điều cực kỳ quan trọng là làm thế nào để giáo viên có thể tìm ra cách tiếp cận, trao kiến ​​thức, và quan trọng nhất là hiểu con.
• hỏi xem cơ sở giáo dục có hợp đồng và thỏa thuận với các trường cao đẳng hoặc đại học nào để đào tạo học sinh tốt nghiệp trường cải huấn sau khi tốt nghiệp hay không. Thường thì các cơ sở như vậy có thỏa thuận và trẻ em, nếu muốn, có thể nhận các nghề làm việc.
• Trường có hoa hồng tâm lý - y tế - sư phạm không? Học sinh và phụ huynh của các em không nên cảm thấy áp lực và khó chịu. Học tập phải là niềm vui cho đứa trẻ, và cha mẹ nên có quyền truy cập vào thông tin cần thiết.
• quan tâm đến cơ sở vật chất - kỹ thuật của cơ sở, sự sẵn sàng của các trang thiết bị đặc biệt cần thiết cho sự phát triển toàn diện và đầy đủ của đào tạo.
• hỏi xem ở trường dạy học bằng phương pháp nào, giáo viên có sử dụng trò chơi giáo khoa không, vì hình thức dạy học trò chơi đó khơi dậy hứng thú học tập ở học sinh, các em tích cực tham gia, hứng thú với tài liệu và cảm thụ tốt; Ngoài ra, trò chơi còn giúp hình thành sự chú ý, kỹ năng và khả năng, óc quan sát, phát triển trí nhớ và lời nói.
• Một tiêu chí quan trọng khác là phục vụ ăn uống.

Mục tiêu của các trường phụ đạo

Ngoài mục tiêu chính của các cơ sở giáo dục như vậy - chuẩn bị cho trẻ em có một cuộc sống trưởng thành và trọn vẹn, việc đào tạo sẽ cho phép:

• dạy một đứa trẻ khiếm thính giao tiếp với thế giới bên ngoài, học cách hiểu và thông thạo một số loại lời nói (bằng miệng, chữ viết, ngôn ngữ ký hiệu.);
• sẽ giúp khôi phục các tính năng thính giác bị mất, tổ chức thực hành lời nói tích cực và dạy các kỹ năng giao tiếp;
• việc dạy học sinh có vấn đề về thị giác trong những trường như vậy diễn ra bằng cách sử dụng tài liệu giáo khoa đặc biệt cho phép bạn học tốt tài liệu đó;
• để sửa một lỗi nói, trong các bài học, học sinh có cơ hội phát triển kỹ năng nói của mình. Trẻ em học thành công tài liệu, có khả năng thoát khỏi các khiếm khuyết về ngôn ngữ, có cơ hội chuyển đến trường học bình thường với sự đồng ý của cha mẹ;
• đến thăm trường cải huấn sẽ cho phép phục hồi các chức năng vận động ở một mức độ nhất định, phát triển chúng và sửa chữa những khiếm khuyết cho những trẻ có vấn đề với hệ cơ xương; đặc biệt chú ý đến những học sinh như vậy trong các cơ sở giáo dục, các em trải qua quá trình thích ứng với xã hội và lao động;
• Khi đến thăm các trường giáo dưỡng thuộc loại hình thứ bảy và thứ tám, giáo viên cố gắng điều chỉnh sự phát triển tinh thần của học sinh, phát triển hoạt động nhận thức và hình thành kỹ năng học tập. Trong các cơ sở đó, việc phục hồi tâm lý - xã hội của trẻ được đặc biệt chú trọng, theo quy định, có các lớp đào tạo chuyên sâu về lao động.

Các trường giáo dưỡng tốt nhất ở Nizhny Novgorod

Trường nội trú cải huấn đặc biệt số 1

Cơ sở giáo dục này là mái nhà dành cho trẻ mồ côi và trẻ em bị bỏ rơi không có sự chăm sóc của cha mẹ. Đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, chuyên môn cao giúp các em không chỉ tích lũy kiến ​​thức mà còn thích nghi, trở thành người và nhận thức được chính mình trong cuộc sống. Quá trình giáo dục tại trường được thực hiện theo Luật Liên bang. Học sinh có cơ hội được giáo dục phổ thông cơ bản và giáo dục phổ thông cơ bản.Hình thức giáo dục toàn thời gian, trẻ học chín năm.

Trong nhiều năm, tổ chức đã phát triển và thực hiện thành công một chương trình chuẩn bị cho học sinh của trường để sống tự lập, cho phép các em vượt qua những khó khăn và vướng mắc trong tương lai.

Đặt vị trí tại:

Nga, Nizhny Novgorod, st. Yeletkaya, 10 tuổi

Liên hệ ☎8 (831) 433-73-81

☎ 8 (831) 433-44-02

E-mail:

Trang web: school1nn.ru

• đội ngũ giảng viên chuyên nghiệp;
• Ngoài các ngành học chính, trường tổ chức các khóa học trong nhiều lĩnh vực và vòng tròn khác nhau (bóng đá, bóng rổ, bơi lội, nấu ăn, nghệ thuật ứng dụng);
• chương trình giảng dạy được điều chỉnh cho trẻ em bị rối loạn tâm thần;
• đào tạo là miễn phí;
• phục vụ ăn uống được tổ chức;
• các hoạt động ngoại khóa, hoạt động ngoài trời;
• học sinh tham gia các cuộc thi, hội thi cấp thành phố;
• nhà giáo dục xã hội và nhà tâm lý học làm việc;
• có một trường học dành cho cha mẹ thay thế;
• có chương trình hậu nội trú, sinh viên tốt nghiệp được hỗ trợ, giáo viên hỗ trợ sinh viên chọn nghề tương lai, giúp họ thích nghi trong xã hội, hỗ trợ pháp lý, tâm lý, tình cảm và y tế cần thiết;
• tổ chức có sáu nhóm được trang bị để sinh hoạt;
• được trang bị một lớp học máy tính;
• có một lớp học để chỉ huy các lớp học âm nhạc,
• có các văn phòng của một giáo viên-nhà tâm lý học, một nhà trị liệu ngôn ngữ, một bác sĩ-nhà nghiên cứu khiếm khuyết;
• có một thư viện;
• có các khối y tế và giặt là - gia dụng;
• có phòng tập thể dục và nhà thi đấu thể thao, vòi hoa sen;
• phòng nhịp điệu;
• khán phòng;
• phòng để giải tỏa tâm lý;
• chương trình khoa học và phương pháp luận để đưa vào chương trình giáo dục mới được tổ chức trong cơ sở giáo dục;
• tiến hành các lớp phụ đạo bắt buộc theo nhóm và cá nhân theo định hướng phát triển chung và môn học.

• không.

Trường Nội trú Đặc biệt Khu vực dành cho Trẻ em Khiếm thị và Khiếm thị

Cơ sở giáo dục này thuộc sở hữu nhà nước, hình thức sở hữu là sở hữu nhà nước. Ngôi trường đã hơn 100 năm tuổi. Đồng thời, 160 trẻ em gặp các vấn đề về thị lực ở các mức độ khác nhau có thể theo học tại đây. Nhà trường đã lựa chọn một đội ngũ có kinh nghiệm và chuyên môn cao, nhờ đó các em dễ dàng trải qua giai đoạn thích nghi, phục hồi chức năng và hòa nhập với xã hội. Các chương trình và phương pháp làm việc đặc biệt với những học sinh đó đã được phát triển, các bài học và chương trình đào tạo đặc biệt đã được tổ chức. Các mục tiêu và mục tiêu của cơ sở giáo dục là cung cấp hỗ trợ cho trẻ em có vấn đề về thị lực, tư vấn và hỗ trợ phương pháp về xây dựng và thực hiện các chương trình đào tạo, thực hiện các biện pháp toàn diện để hỗ trợ tâm lý, sư phạm và xã hội theo định hướng cá nhân cho trẻ em và thanh thiếu niên, cũng như tư vấn cho các chuyên gia về hồ sơ cải tạo của các cơ sở giáo dục, việc thực hiện các chương trình cơ bản và bổ sung cho giáo dục và nuôi dưỡng trẻ em và thanh thiếu niên.

Đặt vị trí tại:

Nga, Nizhny Novgorod, st. Kỷ niệm, 5

Liên hệ ☎ +7 831-41-20-977

☎+7 831-41-21-980

☎+7 831-41-21-974

Trang web: http://cdo-nnov.ucoz.ru

e-mail:

• đội ngũ giảng viên chuyên nghiệp;
• có kinh nghiệm lãnh đạo;
• các lớp học được tổ chức về định hướng không gian và xã hội;
• nhà trị liệu ngôn ngữ và nhà tâm lý học làm việc;
• các bài tập thường xuyên trong liệu pháp tập thể dục;
• đào tạo về vũ đạo, nhịp điệu và những kiến ​​thức cơ bản về tin học;
• thực hiện các hoạt động bảo vệ và phát triển thị lực;
• tiến hành các lớp học để phát triển các kỹ năng xúc giác và vận động tinh, nét mặt và kịch câm cho học sinh;
• cơ sở có một sân vận động và hai sân thể thao;
• tòa nhà được trang bị hàng hiên để đi dạo và một nơi cho các trò chơi;
• được trang bị 27 phòng ngủ;
• có các phòng tập thể dục thể thao, một hội trường và một nhà hát trường học;
• thư viện và phòng đọc với các trang thiết bị cần thiết;
• phòng trị liệu ngôn ngữ được trang bị;
• lớp học máy tính;
• có một mạng nội bộ với khả năng truy cập Internet;
• văn phòng thực hiện các bài học về đào tạo lao động;
• có bảo tàng lịch sử địa phương “Đất ta”;
• phòng cho các bài học âm nhạc;
• có phòng huấn luyện cải huấn cho trường tiểu học;
• trang bị cho đơn vị y tế có phòng phản hồi sinh học, bao gồm phòng khám chuyên khoa mắt, phòng điều trị, phòng cách ly;
• một trung tâm khu vực để giáo dục từ xa cho trẻ em hoạt động;
• trường có trung tâm đào tạo kỹ thuật viên xoa bóp;
• phục vụ ăn uống có tổ chức, có phòng ăn;
• một thực đơn đặc biệt đã được phát triển tùy thuộc vào độ tuổi của học sinh;
• trường có hai xe buýt để đưa đón trẻ em;
• có các câu lạc bộ thể thao (bóng đá, bóng rổ, điền kinh);
• có khối đào tạo nghề chuyên sâu về xoa bóp trị liệu.

• không.

Trường nội trú cải huấn đặc biệt số 8

Cơ sở giáo dục được thiết kế cho trẻ em - trẻ mồ côi và những người bị khuyết tật không có sự chăm sóc của cha mẹ. Học sinh có cơ hội được học phổ thông tiểu học, hình thức giáo dục toàn thời gian, thời gian học là 9 năm. Đối với học sinh lớp 10 và 11 được tổ chức các lớp đào tạo lao động ở trình độ nâng cao. Trường có 68 học sinh.

Đặt vị trí tại:

Nga, Nizhny Novgorod, st. Golubeva, 8

Liên hệ ☎ (831) 251-87-13

E-mail:

Nhóm Vkontakte: https://vk.com/club148086822

Giờ mở cửa: từ 8.30-17.00 giờ

• đội ngũ thân thiện và chuyên nghiệp;
• đào tạo được cung cấp miễn phí;
• các nhà giáo dục xã hội và nhà tâm lý học không ngừng làm việc;
• dành đủ thời gian cho các lớp đào tạo lao động để học sinh có cơ hội làm chủ chuyên ngành trong tương lai của mình;
• các lớp học được tổ chức tại Trường của cha mẹ học sinh thay thế; giáo viên cung cấp lời khuyên cho các bậc cha mẹ tiềm năng, nói chuyện chi tiết về giai đoạn thích nghi của đứa trẻ trong một gia đình nuôi, hỗ trợ và đưa ra những lời khuyên cần thiết.
• có phòng ăn 112 chỗ ngồi;
• một thực đơn hàng ngày theo chu kỳ đã được xây dựng;
• cơ sở cung cấp dịch vụ chăm sóc y tế đủ tiêu chuẩn, có phòng khám bác sĩ, phòng tiêm chủng và nha khoa;
• tổ chức, hội thi, hội thao và các sự kiện dã ngoại;
• trường được trang bị các tòa nhà giáo dục và ký túc xá;
• phòng học được trang bị cho các bài học về âm nhạc, nhịp điệu và vũ đạo;
• trên lãnh thổ của cơ sở giáo dục có các xưởng (may, mộc, trồng hoa, trát và sơn);
• có một thư viện và một phòng tập thể dục;
• học sinh của trường tham gia các cuộc thi, sự kiện thể thao cấp thành phố, quận và khu vực;
• vòng tròn và các phần khác nhau hoạt động ở trường.

• không.

Trường nội trú số 65

Cơ sở giáo dục đã hoạt động ở Nizhny Novgorod từ năm 1997; trẻ em có vấn đề về thính giác có thể học tại đây. Theo quy định, số lượng học sinh trong các lớp học là nhỏ, từ sáu đến chín người, điều này cho phép giáo viên chú ý đến từng người trong số họ. Trẻ em học nội trú có thể ở lại năm ngày trong tuần. Trong 5 năm đầu học sinh học theo chương trình giáo dưỡng đặc biệt, bắt đầu từ lớp 6 học theo chương trình giáo dục phổ thông của trường phổ thông. Qua sáu năm hoạt động, trường chuyển sang hoàn thành chương trình giáo dục trung học cơ sở.

Công việc cải huấn trong một cơ sở giáo dục được thực hiện theo các yêu cầu và tiêu chuẩn được thiết lập bởi các trường thuộc loại này. Đội ngũ giảng viên cung cấp một phương pháp tiếp cận khác biệt trong quá trình giáo dục cho học sinh, có tính đến các đặc điểm bệnh của các em. 116 sinh viên theo học tại đây. Sau khi nhập học, học sinh được phỏng vấn, xác định trình độ, kỹ năng và khả năng của họ, sau đó lập kế hoạch phát triển và kiểm tra mức độ kiến ​​thức đạt được vào cuối năm học. Các giáo viên-chuyên gia về khiếm khuyết có đủ kinh nghiệm làm việc với những trẻ em như vậy, thường xuyên tổ chức các buổi học mở, các ngày lễ phát biểu và các cuộc thi đọc.

Đặt vị trí tại:

Nga, Nizhny Novgorod, Gagarina Ave., 10

Liên hệ ☎ (831) 433-66-47

☎8 (831) 433-62-91

Fax: (831) 433-62-91

e-mail:

• đào tạo được cung cấp miễn phí, các dịch vụ trả phí bổ sung không được cung cấp;
• chương trình giảng dạy phù hợp cho học sinh có vấn đề về thính giác và thiểu năng trí tuệ;
• giáo viên thực hiện các hoạt động thích ứng, giúp đỡ học sinh vượt qua giai đoạn này;
• các lớp bổ sung được tổ chức trong các lĩnh vực khác nhau (nghệ thuật - thẩm mỹ, đạo đức và yêu nước, kỹ thuật, sinh thái và sinh học, văn hóa thể chất và thể thao, xã hội - hộ gia đình và cải tạo - phát triển);
• các lớp học được tổ chức với các giáo viên - chuyên gia về khiếm khuyết riêng với từng học sinh. Những bài học như vậy cho phép bạn phát triển khả năng nói, nghe và phát âm;
• một lớp học máy tính được trang bị, các lớp học cho phép bạn nhận thức thông tin tốt hơn, cải thiện khả năng đọc viết và dành thời gian nhận thức sau giờ học;
• học sinh nhà trường được cung cấp máy trợ thính kỹ thuật số;
• trẻ em được cấy điện cực ốc tai được học trong cơ sở giáo dục;
• giáo viên không ngừng làm việc để đảm bảo rằng trẻ em có thể dễ dàng thích nghi trong xã hội, có niềm tin vào xã hội, phát triển cảm giác bình đẳng với những người nghe;
• tổ chức chăm sóc việc làm trong tương lai của sinh viên tốt nghiệp;
• tổ chức 5 bữa ăn / ngày miễn phí cho học sinh;
• chăm sóc y tế đủ tiêu chuẩn được cung cấp;
• sinh viên hàng năm trải qua một cuộc kiểm tra y tế toàn diện của các chuyên gia (bác sĩ tai mũi họng, bác sĩ nhãn khoa, bác sĩ phẫu thuật, bác sĩ giải phẫu thần kinh, bác sĩ nội tiết, bác sĩ chỉnh hình, bác sĩ tâm thần và nha sĩ.);
• Ngoài các vòng tròn ở trường, học sinh có thể tham dự bể bơi của Meshchersky FOC, OCRTDIY, các lớp học tại Trường Chúa nhật tại Nhà thờ St. Sergius of Radonezh, cũng như các vòng tròn và các khu vực tại nơi ở của các em;

• không.

Trường Nội trú Tổng hợp Giáo dục Cải huấn Đặc biệt số 39

Tổ chức giáo dục đã hoạt động ở Nizhny Novgorod từ năm 1913.Học sinh được chia thành hai nhóm - trẻ chậm phát triển trí tuệ ở mức độ nhẹ và có cấu trúc khiếm khuyết phức tạp (tự kỷ, hội chứng Down, bại não nặng).

Đặt vị trí tại:

Nga, Nizhny Novgorod, st. Ilinskaya, 22 tuổi

Liên hệ ☎ (831) 433-20-68

Fax: (831) 433-78-89

E-mail:

Trang web: http://www.fh39nnov.edusite.ru

• đào tạo được thực hiện theo nhóm;
• số lượng trẻ em ít;
• các lớp học về diễn thuyết ký hiệu được tổ chức, nghiên cứu về các ký tự tượng hình;
• trẻ em không biết viết được dạy bằng máy tính;
• học sinh học chuyên sâu về đào tạo lao động (học may, đan lát, đan máy (thêu), mộc, đóng giày);
• trẻ em mắc các thể nặng của bệnh có thể được giáo dục tại nhà;
• đội ngũ giáo viên liên tục trò chuyện với phụ huynh, giúp họ vượt qua thái độ của họ đối với bệnh tật của trẻ, giúp họ nhận thức trẻ như chính bản thân họ;
• giáo dục tại trường là miễn phí.

• không.

Sự kết luận

Tất nhiên, các cơ sở giáo dục phổ thông cải huấn là cần thiết trong xã hội, trẻ em có quyền được hưởng một cuộc sống đầy đủ và thú vị, và chính những cơ sở giáo dục đó sẽ giúp các em nhận thức được bản thân, có được một chuyên ngành và nhờ sự phối hợp nhịp nhàng và chuyên nghiệp của đội ngũ giảng viên của trường, dễ dàng và nhanh chóng thích ứng với xã hội. Khi kết thúc các cơ sở giáo dục kiểu này, học sinh có thể nhận được một chuyên ngành, nhận được thu nhập ổn định và có ích.