Преглед најбољих школа у Казању за 2025

Када дође време да своје дете пошаљете у школу, тада почиње потрага за најбољом институцијом за развој, обуку и образовање млађе генерације. Да би школске године протекле са користи, а дете их памти не као „паклене“ дане, потребно је да изаберете најбољу институцију, а ова оцена ће вам помоћи да одаберете праву опцију са правим профилом међу најбољим школама у Казан.

Потреба за образовањем

Стицање средњег образовања је веома важно за формирање личности детета и постављање темеља за даљи успех и реализацију.У школском узрасту дете почиње да схвата који предмет га више привлачи, а који је равнодушан, овде је задатак родитеља и наставника да дају подстицај у правом смеру како би се ученик развијао у изабраном смер, јер му то може послужити у избору будућег занимања.

Али такође је важно да ученик добије општа знања из свих предмета како би имао представу о свему што нас окружује, не осећао се потлаченим и могао да разуме било коју ситуацију. Уосталом, у школи је неопходно да се ученицима јасно стави до знања да нико не треба да учи градиво напамет или да памти неке датуме тек тако, свако има при руци рачунар или паметни телефон и за минут ће се добити одговор, али способност анализирати и креирати нешто оригинално увек ће бити тражено.

У периоду компјутеризације већина занимања везаних за физичку активност је прошлост. Машине то раде за човека, али се не умарају, не траже храну, плату, осигурање и остало, дакле, тамо где је могуће заменити човека машином, то ће бити урађено и наша деца могу наићи на проблем када, без знања о послу, једноставно не могу постојати.

Родитељи су више пута у детињству говорили да ако не желиш да учиш, отићи ћеш да радиш код некога кога уопште нисмо желели и кога су сматрали да није престижно. Можда се са генерацијом одраслих 2025. таква прилика још увек уочавала, али деца рођена данас могу после 20 година, након дипломирања, увидети да никоме није потребан физички рад „игнорамуса“, ​​који ништа не зна и једноставно има два руке.

Или такође особа која зна да памти довољно велику количину информација, може да запамти бројеве, песме или чак текстове изванредно у школи, али никако да их примени.Тада му вештина једноставног „памћења” информација након дипломирања неће помоћи, јер рачунар такође може да запамти информације много више и брже.

Стога је данас неопходно дете научити да ствара и уме да анализира, користи нове технологије, доноси одлуке, прави изборе, поставља циљеве и планове.

Школски профили

Многе школе почињу да бирају одређени профил који преовладава у проучавању једног смера од стране ученика дубље. Најчешћи профилни предмети су:

• Стање;
• хемија;
• Биологија;
• Матхс;
• Економија;
• Страни језици;
• Информатика.

Стога се формирају следећи правци у образовању, обично дистрибуција почиње од старијих разреда, али понекад и после основне школе:

• физичко-математички;
• биолошки (или хемијско-биолошки);
• технолошки (информатика и нове технологије);
• економски;
• пристрасност према изучавању више страних језика.

Постоје и друге поделе према профилима - школе са физичким васпитањем, школе са естетском склоношћу, природне науке, као и мешавина различитих смерова. Да својим ученицима омогући дубље проучавање одређених предмета који ће му бити потребни у будућем избору професије.

Након основне школе, родитељи најчешће примећују жељу свог детета за одређеним предметима, његове склоности и таленте, а онда креће потрага за најбољом институцијом у одређеном профилу.

Веома је важно да ученик жели да иде у изабрану школу, иначе ће му ово место бити тежак посао и неће напредовати у учењу. Не треба инсистирати на промени организације ако дете категорички одбија да иде у школу „која је мајка изабрала” јер има другаре у старој школи и све му се свиђа.

Такав оштар и категорички подешен превод можда уопште није користан, већ само изазива сукобе, а неуспех учи. Покушајте да разговарате са својим дететом о будућој професији и о томе како нова школа може помоћи, а можете се састати са пријатељима после часа. Или онда пустите дете да иде на допунску наставу после школе са одабраним курсевима и детаљним проучавањем потребног предмета.

Зашто нам треба систем подела

Израда државног програма за самоопредељење школараца и избор профила у вишим разредима омогућили су да се побољшају резултати полагања завршних испита, јер ученици последњих разреда детаљније изучавају предмет који су узимаће за пријем у високошколске установе. Стопе успеха за УСЕ и државну коначну сертификацију су порасле последњих година, за разлику од претходних.

Ученици су чешће почели да бирају занимање за пријем у складу са изабраним профилом у школи, што омогућава да се говори о свеснијем приступу избору професионалне каријере у средњој школи и одређивању будуће професије.

Рангирање најбољих школа у Казању за 2025

Захваљујући састављању сверуског рејтинга стотина најбољих школа за припрему дипломаца, можемо са сигурношћу препоручити следеће казањске школе као најбоље у нашој земљи иу Казању.

Лицеј № 131

Ова образовна установа је подређена Министарству Републике Татарстан и специјализована је за дубинско проучавање математике и физике. Језик наставе у школи је руски. Главни задаци постављени у образовању и обуци студената за ову организацију:

• обезбеђивање потпуног средњег образовања својим ученицима;
• развој интелектуалних способности и креативности;
• помажу ученицима да уче значај и културу наслеђа своје земље, усађују љубав и патриотизам из школе;
• постизање високог нивоа знања, морала и позитивних личних квалитета ученика;
• освестити вредност околног света, природе и друштва;
• обезбеди додатну специјализовану обуку и помоћ у избору професије и припреми се за пријем на високошколске установе на датом смеру.

• најбољи у оријентацији профила;
• стручно наставно особље;
• присуство свега што је потребно у учионици за боље савладавање градива;
• савремени приступ учењу;
• присуство награда и заслуга од стране школе и наставника пред Републиком, као и Руском Федерацијом.

• ако требате детаљније да научите друге предмете, осим оних наведених у профилу школе, мораћете или да ангажујете тутора, или да учите сами, или да изаберете другу школу.

ИТ лицеј КФУ

Ова установа је изграђена на иницијативу председника Републике и примила је прве ученике 2012. године, али је и поред кратког периода рада успела да придобије залагање ученика и њихових родитеља и заузме 66. место од 100. најбоље школе у ​​целој Руској Федерацији, што указује на висок ниво формирања ове организације.

Професионални тим наставника ће вам омогућити да савладате програм и положите завршне испите са високим оценама, главна ствар је да имате жељу и покушате да искористите све добијене информације, тада улазак на универзитет неће бити тако застрашујући.

Школовање у овој установи почиње од шестог разреда. Да бисте ушли у лицеј, потребно је проћи селекцију у три фазе:

• онлајн тестирање;
• тестови из руског језика, логике, математике и специјализованих предмета;
• усмени испит.

Након положених свих фаза на конкурсној основи, уписују се најбољи ученици са највећим бројем бодова.

Овај лицеј је део структуре Казанског федералног универзитета и посебан је и јединствен не само на територији републике или целе федерације, већ иу свету.

Пред образовном организацијом је задатак да припреми „елиту“, развија своје интелектуалце у области ИТ технологија за будућност целе земље.

• специјализована обука из области савремених технологија;
• иновативан приступ настави;
• најновија опрема у школама;
• висококвалификовани наставници са бројним наградама и звањима;
• Лицеј је одељење КФУ, што ће вам омогућити да се припремите за пријем на овај универзитет након завршетка студија.

• сложен систем пријема;
• образовање почиње тек од 6. разреда;
• локација.

Лицеј им. Н.И. Лобацхевски КФУ

Овај лицеј је настао на бази КФУ као свеобухватни интернат.И постављен је главни задатак - да идентификују, одаберу и дају свеобухватан креативни развој својим штићеницима, као и да покажу способност прецизних и природних објеката.

Сврха ове установе је идентификација даровите и способне деце, њихов даљи развој и образовање. Акценат је на личности и саморазвоју, да дете схвати и направи прави избор своје будућности.

Упис је могућ за основно опште образовање, у трајању од 4 године, то су 6-9 разреди. Или виши разреди на нивоу општег средњег образовања, то су 10. и 11. разреди.

• посебно путовање на студије;
• развој код детета личних квалитета и самосвести;
• помоћ у избору будуће професије;
• опремање свом потребном опремом за бољу асимилацију материјала;
• стручни тим наставника;
• најбољи показатељи полагања УСЕ и државног завршног сертификата међу ученицима лицеја у поређењу са просечним показатељима школа у региону.

• обука почиње од 6. или 10. разреда;
• обавезни су пријемни испити.

Школа број 18

Ова општинска образовна установа општеобразовног профила и дубинског изучавања енглеског језика налази се у старој лепој згради некадашње епархијске женске школе, пуштеној у рад 1890. године. Упркос поштовању старости зграде, она изгледа величанствено и опремљена је свиме што је потребно за добро васпитање и образовање својих ученика.

Након завршеног основног средњег образовања (9. разред), ученици могу да бирају следеће области:

• филолошки - дубинско проучавање енглеског језика, а поред тога се изучава кинески језик;
• информациона технологија;
• економских и друштвених.

Дугогодишња традиција у животу школе укључује усађивање осећаја саосећања код ученика, школа активно помаже дечије одељење 18. градске болнице, старачки дом, инфективну дечију болницу бр.5, прихватилиште за бескућнике и Казанска зоолошка и ботаничка башта.

Стручни тим наставника усађује ученицима љубав према учењу и жељу за учењем нових ствари, што ће омогућити да дете почне да се интересује за нешто дубље. А знање страних језика неће шкодити ни у једној професији, само за општи развој и живот.

• обука је могућа од 1-11 разреда;
• стручни наставници са наградама и звањима од државе помоћи ће у савладавању знања и усађивању љубави према учењу;
• поред општеобразовних активности, школа се труди да научи ученике да буду љубазни и да помогну онима којима је потребна;
• дубље проучавање енглеског језика;
• доступност наставе кинеског језика;
• постоје дугогодишње традиције које диверзификују школски живот.

• мали избор смерова после 9. разреда.

Гимназија №7

Ова образовна установа се налази у Ново-Савинском округу града Казања и центар је надлежности у републици за е-учење. Носи име хероја Русије А.В.Козина.

Школа је била међу победницима конкурса „Најбоља школа Русије“, а има и грантове председника Руске Федерације 2006. и 2008. године. Са часописом сарађује од 2014. године и званични је партнер Руског образовног билтена. Школа има и многе друге заслужене титуле, награде и партнере ван земље, омогућавајући татарској дијаспори у иностранству да похађа онлајн школу.

Школа има следеће области учења:

• социо-економски;
• физичко-математички;
• социјални и хуманитарни;
• информациона технологија.

• обука се изводи од првог разреда до матуре;
• школа је више пута добијала награде од председника и награде сверуског значаја за допринос образовању;
• стручни кадар омогућиће студентима да се боље образују;
• развој личних квалитета и самоопредељење ученика;
• обезбеђивање свега потребног за обуку;
• опремање часова специјалном опремом (Пушкинов музеј, Ајнштајнова лабораторија и још много тога помаже ученицима у савладавању науке и стицању квалитетног образовања).

• није пронађен.

Закључак

Казањ је један од градова са милионским становништвом, тако да је број образовних институција прилично добро развијен, што вам омогућава да изаберете одређени профил пре уласка.

Само понекад такав избор може бити збуњујући и збуњујући, најбоље је да погледате рејтинг најближих школа код куће, одете и лично разговарате са наставницима, видите атмосферу установе како бисте разумели где је ваше дете ће провести прилично значајан део свог живота.

Важно је водити рачуна о квалитету образовања иу школским годинама, како приликом уписа на факултет не би било проблема, брига и разочарања, а дете добило оно што жели.