Настава сликања је једна од области додатног образовања. Одржава се у специјалним школама и студијима. Најбоље уметничке школе у Перму биће речи у наставку.
Садржај
Програми таквих образовних институција имају за циљ развој маште и фантазије.Дечје размишљање постаје флексибилније, развијају се интелектуалне вештине. Млади мозак је способан да генерише необичне идеје и методе. Наставници из области уметности и културе, користећи посебне програме, помажу младим организмима да максималном снагом изразе своје креативне потенцијале.
За децу и адолесценте, таква креативна сфера одређује особине личности, формирајући јединственост. На практичној настави млади ствараоци уче како да индивидуално покажу своје вештине. Постојећи систем оцењивања служи за развој конкурентности и лидерства: најбољи радови добијају високе оцене.
За дете, као и за одрасле, друштвена интеракција је важна. Комуникација са вршњацима благотворно утиче на брзину развоја: побољшава се говор, брза памет и вештине интеракције са људима. Дугогодишње искуство показује да је ова пракса темељ припреме за основно класично образовање у школама.
Часови сликања развијају координацију покрета, фине моторичке способности. Уз помоћ вежби, деца уче да се крећу у простору, перципирају и анализирају долазне информације.
Шта предају наставници ликовне културе? Да разуме и осети лепоту. Деца почињу да разликују културне вредности и карактеристике.
Посебан програм специјалиста са дугогодишњим искуством ради са функцијама мозга. Обе хемисфере су укључене у креативну активност.
Како одабрати пристојну образовну установу у којој одрасли могу безбедно оставити своју драгу децу? Колико кошта почетно академско образовање? Како то учинити први пут?
Родитељи су разапети између приватних и јавних институција, једни бољи од других.Поред таквих организација, постоје студији у којима се одржавају одвојени мајсторски курсеви. Треба схватити да природа обуке зависи од врсте институције.
Потребно је одлучити о облику обуке: буџетској или плаћеној. Затим, са просечном ценом коју сте спремни да потрошите. Постоји много опција ниске цене и високе цене.
Такође је важно сазнати коју функционалност ће особа стећи у процесу образовања. То може бити сликање, портрет, рад са графичким уредницима и друго. Корисност стечених вештина у будућности треба јасно означити: уметничка школа, као хоби или први корак у професионалној делатности.
Личне посете организацијама допринеће коначној одлуци. У пријемној соби и код директора родитељи се могу упознати са наградама, запослени ће разговарати о пријему, дати материјале који потврђују професионалност наставника. Неке установе одржавају дане отворених врата са групним обиласцима и предавањима.
Пратећи ове препоруке, можете избећи грешке при избору праве школе.
У граду Перму постоји велики број таквих организација. Тачни критеријуми за избор и оцена квалитета ће вам помоћи да пронађете најбољу опцију.
Постоји неколико специјализација које можете изабрати: кореографски, оркестарски, уметнички, теоријски, клавирски, вокални и одсек за народне инструменте.
Установа има прилично погодну веб страницу, на којој се објављују све релевантне информације неопходне за родитеље и ученике: распоред часова, музички текстови, списак потребних материјала, налози за упис.
Сајт садржи наставна средства и дигиталне материјале неопходне за домаћи задатак.
Основан 1985. године.
Мапа показује да се установа налази на удаљености од центра.
Формирано 1995. године. На сајту школе дате су карактеристике наставника, сваке дисциплине и распореда рада. Такође описује шта су ваннаставне активности, списак такмичења и фестивала.
Локација је прилично незгодна, јер није у центру града.
Овај студио ради са људима свих узраста: школарцима, њиховим родитељима и бакама. Запослени тврде да свако може да црта. Учесницима се нуде часови сликања свиле, обука за рад са акрилом, четкицама, палетним ножем и пастелом. Ова пракса има благотворан утицај на психу. Ово је својеврсна терапија која лепотом лечи душу, уливајући нову снагу у тело.
Деца која студирају у Продленка Новаи са задовољством учествују у такмичењима, поклањају своје радове изложбама и фестивалима.
Поред уметничке делатности, посетиоцима се нуде радионице прављења сапуна, израде украсних свећа, цвећара, сликања епоксидном смолом, фарбања посуђа, рада са полимерском глином, меких играчака и кувања.Такви догађаји имају различите формате: клупски, корпоративни и породични. Такође, мала деца се припремају за пријем у уметничку школу.
Нажалост, ова организација нема веб страницу, али постоје странице на друштвеним мрежама. Сваке године постоји сет за наставни план и програм. Поред основне обуке, стручњаци воде мајсторске часове акварела и других боја, као и организују креативне састанке са уметницима.
Ова установа је позиционирана као вртић и школа додатног образовања.
Поред уметничког смера, ту су и језички, позоришни студији и развојни кружок за малишане од годину дана.
Ова продавница редовно одржава радионице. Поред уметничких активности, посетиоцима се нуди да се окушају у моделовању глине, филцању вуне, изради керамичког посуђа, разгледницама и паковању поклона.
Истовремено, одмах продају неопходне материјале за креативност: оловке, боје, фломастере најбољих произвођача, популарне моделе шаблона, разне врсте воштаних свећа, дрвене фигурице. Популарност неких модела је због њихове употребе у учионици.Можете сазнати, на пример, које је платно боље купити. Ова симбиоза је по мишљењу купаца прилично згодна.
Слично претходној опцији, ово је студио са продавницом. Они који желе могу да присуствују догађајима о цвећарству, писању слова, сликању уљем, акрилом, изради слика од епоксидне смоле и скицирању маркером. Предност је што организатори обезбеђују све потребне залихе. Ако вам се свиђа, можете разјаснити коју компанију је боље изабрати боје и четке. Такав савет је добродошао.
Ова установа се бави развојем занатског стваралаштва. Његове активности подржавају велике организације, државни фондови и администрација града Перма.
Лепота има прилично лепу веб страницу. Постоје рецензије психолога о корисности часова које пружа ова институција.
Положај је такав да се, бавећи се моделингом, уметничким активностима, деца се ослобађају агресије, уче стрпљењу и креативности. Ова пракса помаже да се избори са „тинејџерском штетношћу“. Малишани поново стварају свој унутрашњи свет у лажњацима - одраслима је лакше да га упознају, да постигну међусобно разумевање. Моделирање од глине помаже и одраслима да се истоваре, па се и њима одржава настава.
Овај студио је место за обуку активности за израду лутака, текстилног цвећа, украсних предмета. Такође купују уметнички материјал.
Клуб регрутује довољно мале групе деце за потпуно урањање у процес учења. Наставници су направили посебан систем који комбинује све предмете програма.
Запослени у клубу су људи са високим уметничким образовањем, научним публикацијама, наградама и пристојним радним искуством.
У учионици влада пријатељска и пријатна атмосфера. Деца се осећају пријатно. Запослени користе технике игре, квизове за бољу асимилацију градива. Деца обучена у „Школи радости“ уверена су у себе и своје знање. Редовно присуствују олимпијадама, такмичењима и такмичењима. Ова пракса подиже самопоуздање и пријатна је за родитеље.
Прилично млада организација – послује од 2017. године. Овде се примењује правило: децу не треба оптерећивати теоријом – потребна је само пракса. Дакле, нема теоријске наставе. У пракси, деца сами бирају предмет или тему за извођење. Тако деца уче да покажу своју индивидуалност, развијају фантазију, машту, апстрактно мишљење, независност.Постају сабранији, марљивији и смиренији.
Групе су до 8 људи. Старосна граница: од 4 до 13 година. Наставници имају педагошко образовање и импресивно искуство. Такво искуство вам омогућава да створите мирну атмосферу за продуктивне активности.
У малом студију можете се придружити моделирању и цртању. Предузетнички наставници су направили распоред за све старосне категорије посетилаца овог места: деца 4-5, 5-6 година, ученици млађих, средњих и старијих разреда, одрасли. Можете научити уметност цртања на папиру, картону, платну, стаклу, керамици, кожи користећи аквареле, гваш, уља, акрил, пастеле и оловке. Постоје и часови апликација и прављења колажа. Израђене су од скулптуралног пластелина и природних материјала.
Овакве активности развијају просторно и асоцијативно мишљење. Малишани почињу јасно да разликују боје и композиције. Тако се открива креативност, визија лепоте и индивидуалност. Оваква пракса доприноси побољшању школског успеха.
Часови се одржавају у позадини мирне класичне музике, која позитивно утиче на психу.
Организација | Оцена | Адреса | Веб сајт | контакт број телефона |
---|---|---|---|---|
„Дечја уметничка школа бр.13“ | 5 | Парк авенија, 16 | хттп://дсхи13-перм.ру/ | +7 (342) 222-25-53 |
„Дечја уметничка школа која носи име Е.Н.Широков" | 4.9 | ст. Кавалерска, 3А | хттпс://дхсх2.перм.музкулт.ру/ | +7 (342) 227–83–22 |
Породични клуб "Продленка Нев". | 4.9 | ст. Луначарског, 51А | хттп://продленка-новаиа.ру/ | +7 (342) 233–44–43 |
"Школа цртања ИП Пимурзина И.В." | 4.8 | ст. М. Горки, 27, Дом уметника, 2. спрат | хттпс://вк.цом/паинтингсцхоол | +7 (342) 279–04–03 |
"Оранге Сун Арт Сцхоол-Студио" | 4.8 | ст. Камскаја, 7а, Кондратово | хттпс://вк.цом/николка_образование | +7 (342) 247–44–62 |
„Уметничка школа“-продавница-радионица | 4.8 | пр.Комсомолски, 54 | хттпс://вк.цом/хобби_сцхоол | +7 (909) 102–05–58 |
Студио-продавница робе за креативност "Арт-Лади". | 4.7 | ст. Лењина, 10 | хттп://арт-лади.ру/ | +7 (342) 278–88–10 |
Студио керамике „Лепота”. | 4.7 | ст. Совјетски, 94 | хттп://схколалепота.ру/ | +7 (965) 555–90–93 |
Продавница-атеље "Дамски сандук". | 4.6 | ст. Попова, 16 | хттпс://вк.цом/дсиндик | +7 (342) 204–45–39 |
Породични клуб „Школа радости“. | 4.6 | ст. Луначарског, 103 | хттпс://вк.цом/семеинаиа_схкола | +7 (922) 318–06–11 |
„Породични“ уметнички студио | 4.6 | ст. Рјазанска, 42 | хттпс://фамили-сцхоол.ру/ | +7 (342) 203–33–66 |
„Овде стварају лепоту“ ауторски атеље ликовне уметности | 4.5 | ст. Мира, 39 година | хттпс://вк.цом/цлуб124936994 | +7 (952) 663–87–00 |
Слање детета да се бави креативношћу треба да буде последица његовог интересовања. Забрањено је терати људе да иду у клубове. Ако су родитељи желели да цртају у детињству, нико не забрањује да то сада пробају, а дете треба да ради оно што га занима.
Без проучавања институције, пошаљите дете тамо. Нажалост, у савременом свету има довољно шарлатана који немају одговарајућу компетенцију. Ово искуство може бити негативно.
Мото - што скупље то боље, не функционише увек. Квалитет зависи од искуства наставника, његове компетенције као наставника и жеље детета да се развија.