Hodnotenie najlepších nápravných škôl v Petrohrade v roku 2025

V minulosti bol problém výchovy detí, ktoré nie sú plnohodnotnými členmi spoločnosti, kvôli ich fyzickým a intelektuálnym odchýlkam od normy odsúvaný „na perifériu“.

Tento fenomén sa snažil nerobiť reklamu. Moderný svet takéto deti prijal do svojej spoločnosti, existuje program „dostupného prostredia“ pre pohodlný pohyb mimo domova, orientáciu v inštitúciách, adaptáciu, plnohodnotný život, aby sa maximalizovalo stieranie hranice medzi zdravými ľuďmi a deťmi s postihnutí. Špeciálne nápravné školy môžu takýmto deťom pomôcť prispôsobiť sa, o najlepších z nich v Petrohrade si povieme nižšie.

Diagnóza

Ako určiť schopnosti dieťaťa a črty jeho vývoja, ktoré sa líšia od noriem a noriem.O akých diagnózach a vývinových problémoch hovoríme?

Medzi deti, ktoré potrebujú nápravnú starostlivosť patria:

1. pacienti s detskou mozgovou obrnou;
2. s oneskorením v mentálnom a rečovom vývoji;
3. s fenoménom minimálnej mozgovej dysfunkcie;
4. problémy muskuloskeletálneho systému;
5. všeobecný nedostatočný rozvoj reči;
6. autizmus v ranom detstve;
7. Porucha pozornosti a hyperaktivity;
8. zdravotné obmedzenia.

Príznaky detí s rovnakými diagnózami nie sú vždy kopírované, na zabezpečenie presnosti predpovedí a formulácie choroby by sa malo vyšetriť niekoľko špecialistov.

Čo sú to pomocné školy

Záhrada plus škola

Malé deti navštevujú materskú školu, ktorá im pomáha získať komunikačné zručnosti s ostatnými deťmi, postupne sa zapájať do procesu učenia. Ak má dieťa zvládnutý úvodný program, tak je zaradené do prvého, prípadne druhého ročníka, podľa prejavených schopností.

Typy pomocných škôl

Všeobecné nápravné školy sa líšia v týchto typoch:

• pre nepočujúcich, nedoslýchavých a sluchovo postihnutých;
• pre slabozraké a nevidiace deti;
• pre deti s koktavosťou a poruchou reči;
• pre problémové deti duševného a fyzického vývoja môže smer fungovať v zdravotníckych zariadeniach neurologických a všetkých variačných mentálnych profilov;
• pre deti s detskou mozgovou obrnou a úrazmi miechy a kraniocerebrálneho oddelenia;
• pre deti s dyslexiou, to znamená problém naučiť sa čítať v dôsledku porušovania mentálnych centier vyššej úrovne;
• pre mentálne retardovaných, kde hlavnou náplňou práce je výučba písania, čítania, počítania a získavanie sociálnych a každodenných zručností s praxou v školských dielňach inštalatér, šitie a viazanie kníh.

Každý typ je uvedený podľa typu a má svoje kroky, špecifikácia je veľmi komplikovaná, ale rodičom stačí navštíviť niekoľko ponúkaných možností, aby určili najvhodnejšiu školu pre svoje ťažké dieťa.

Je smutné, že počet detí s autizmom stúpa. Dnes podľa štatistík pripadá na 80 ľudí jedno dieťa s autizmom.

Jediným východiskom, dávajúcim šancu na slušnú budúcnosť spolu s úsilím rodičov, sú nápravné školy.

Najlepšie nápravné školy v Petrohrade

Škola 499

Štátna vzdelávacia inštitúcia sa nachádza v okrese Krasnogvardeisky.

História školy siaha do roku 1940, kedy bola jednou z prvých na Malajskej Okhte. Ako inštitúcia nápravnej výchovy začala svoju činnosť v decembri 1995. Vzdelávanie prebieha podľa programov prispôsobených pre školákov so zdravotným znevýhodnením a zdravotne znevýhodnených.

• vysoko profesionálny pedagogický personál;
• priestory sú prispôsobené špecifikám schopností žiakov - rozšírené dvere, zábradlia, rampa, hmatové návestidlá, privolávacie tlačidlo, učebne na praktické vyučovanie sú vybavené, učebne sú vyhotovené podľa požiadaviek;
• inštitúcia je víťazom v súťažiach v oblasti zdravia;
• absolventi škôl sa zúčastňujú špeciálnych olympiád a získavajú zlaté medaily;
• škola je víťazom každoročnej súťaže najlepších lokalít;
• študenti školy opakovane získali víťazstvá v celoruských súťažiach;
• dobre vybavená jedáleň s chutným a zdravým jedlom;
• krásna, profesionálne spracovaná knižnica má viac ako 2 000 kníh, má fond náučnej literatúry viac ako 5 000 publikácií, ako aj viac ako 1 000 jednotiek metodických a vedecko-pedagogických prác;
• žiaci trénujú a učia sa základy športu v telocvični, veľkej telocvični, špeciálnej telocvični a TISA;
• škola má s bazénom dohodu o návšteve a učení sa plávať;
• na stránke sa môžete zoznámiť s pôsobivým zoznamom športových víťazstiev mesta, okresu, celoruského a medzinárodného rozsahu;
• každoročne sa sčítavajú výsledky ukazovateľov kvality poskytovaných služieb, kompetentnosti tímu, zdvorilosti a ústretovosti učiteľov, ktoré sa vždy držia na 100 %;
• dištančné vzdelávanie je dostupné pod vedením špeciálne vyškolených učiteľov;
• v škole vládne veselá atmosféra, rozvrh aktivít vo voľnom čase. rozmanité a vzrušujúce;
• sa konajú mesiace terénnych úprav;
• oslavujú sa dni učiteľov.

• žiadne štipendiá a finančná podpora;
• nie je tam ubytovňa a internát.

Kontaktné informácie:
Rusko, Petrohrad,
Jarná ulica, dom 10.
☎ 8-812-417-31-09

Škola №627

Organizácia je štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia so sídlom v okrese Nevsky a bola založená v roku 2014.

Materská škola poskytuje 33 týždňov ročného vyučovania, od 1. do 9. ročníka, s 34 týždňovým školským rokom.

Program nápravných a rozvojových aktivít zahŕňa:

• motorická korekcia so zachovaním práce kardiovaskulárneho systému, dýchania, zlepšovanie pohybových schopností, získavanie pohybových zručností a zmena držania tela, dosiahnutie voľnej motoriky;
• zručnosti vo vnímaní tvarov, veľkostí, farieb, modelovanie objektov s rozvojom zoskupovania objektu podľa znakov, hľadanie znakov objemových a plochých postáv, zameranie sa na detaily, odstránenie predispozície k dezorientácii;
• zručnosti vnímania predmetov prostredníctvom zmyslov, ako sú dotyk, chuť, čuch s obnovením stability pozornosti a aktivity poznania;
• schopnosti vnímania času s funkciou rozlišovania krátkych, malých a veľkých časových úsekov, ich súvislosť s priestorovými zmenami;
• zručnosti v sociálnej a domácej sfére s rozvojom orientačných funkcií v sezónnom a domácom oblečení, stravovaní, spoločenských normách správania, najmä pri práci v triede, chodení do jedálne, ako aj základy dopravy a bezpečnosti;
• alternatívne komunikačné zručnosti od bazálnej úrovne a kontroly dychu až po nadviazanie kontaktu, zrakové a sluchové stimulácie, imitačné funkcie, reakcie na vlastné meno a priezvisko, zručnosti konceptu korešpondencie viacerých parametrov okolitého sveta, ich vzťah.

Na stránke môžete vidieť rozvrh, ktorý predstavuje každý program s hodinovými plánmi hodín a predpokladanými komplikáciami úloh s rastom dieťaťa.

Administrácia zaručuje individuálny prístup v súlade s osobnostnými charakteristikami a východiskovými údajmi.

• deti s problematickým pohybovým aparátom majú voľný prístup do všetkých miestností vďaka architektonickým prvkom a organizácii učebného priestoru;
• v škole je vyškolených takmer 200 detí so zdravotným postihnutím;
• triedy sú vybavené špecializovanými technickými prostriedkami;
• pracujú takí odborníci ako logopéd, psychológ, logopéd, učiteľ nepočujúcich, tyflopedagóg, oligofrenopedagog;
• prítomnosť rampy, húsenkových výťahov, výťahu pre deti na invalidnom vozíku;
• každý účastník školenia vrátane rodičov a učiteľov sa môže spoľahnúť na psychologickú pomoc;
• existuje školská eskortná služba;
• členovia „rodičovského klubu“ odovzdávajú svoje skúsenosti a naberajú nové sily pre neľahkú výchovu detí;
• pre deti s viacnásobným ťažkým zdravotným postihnutím a pre deti s mentálnou retardáciou sa poskytujú vzdelávacie programy;
• boli vyvinuté a implementované programy pre mimoškolské aktivity;
• na stránke sa môžete podrobne zoznámiť s kalendárovými tréningovými plánmi;
• deti vykonávajú práce a remeslá, aby sa zúčastnili festivalov;
• desiatky rokov postihnutých ľudí;
• na internetovej recepcii stránky môžete zastaviť svoje návrhy a želania;
• absolventi školy majú možnosť absolvovať ďalšie vzdelávanie na odbornom rehabilitačnom lýceu.

• Nie všetky časti stránky majú aktuálne informácie.

Kontaktné informácie:
Rusko, 193079, Petrohrad, Nevský okres, sv. Novoselov. dom 11, písmeno A.
☎ 8-812-417-28-68; ☎ 417-28-65.
http://627.gou.spb.ru

Škola č.755

Všeobecná vzdelávacia inštitúcia rozpočtového typu existuje viac ako 25 rokov a nazýva sa Regionálne centrum pre autizmus.

V rámci ateliéru sa realizuje doplnková príprava za účelom získania adaptačných zručností sociálno-pedagogického zamerania.

V škole je možné vyučovať deti predškolského veku, je tu pre ne špeciálne oddelenie.V rámci vzdelávania detí s autistickými poruchami, ťažkou poruchou reči, mentálnym vývinovým postihnutím sú poskytované programy:

1. formovanie kultúrnej úrovne;
2. rozvoj fyzického potenciálu;
3. kurz intelektuálneho rozvoja;
4. osobný rast;
5. príprava na výchovno-vzdelávací proces v škole;
6. korekcia reči, duševného, ​​intelektuálneho rozvoja;
7. schopnosti sociálnej adaptácie;
8. vytváranie iniciatívy;
9. rozvoj tvorivých schopností.

Vzdelávanie v škole sa uskutočňuje podľa všeobecných vzdelávacích programov pre deti s diagnózami mentálnej retardácie ľahkej aj so sprievodnou autistickou poruchou.

V závislosti od individuálnych charakteristík sa školenie poskytuje s potrebnou korekciou v nasledujúcich oblastiach:

1. fyzický a intelektuálny rozvoj;
2. športové a zdravotné aspekty;
3. formovanie morálneho postavenia a duchovnej platformy, ktoré zodpovedajú rodinným hodnotám;
4. vytvorenie spoločensky užitočnej zložky.

Centrum je uznané ako experimentálne miesto na základe nariadenia Mestského školského výboru.

• vysoko odborné zloženie učiteľov, s titulmi kandidátov psychologických vied;
• stránka poskytuje informácie o každom učiteľovi, členovi školského tímu s uvedením dĺžky služby, vzdelania a kvalifikačných údajov;
• deťom je zabezpečená plnohodnotná strava pre školákov - obed a raňajky, pre predškolákov na desaťhodinovom pobyte - štyri jedlá denne;
• triedy sa konajú vo forme štandardných hodín, práca korekčných špecialistov je organizovaná po lekciách aj počas školení;
• opravné skupiny majú maximálne štyroch ľudí, vyučovanie prebieha aj v individuálnom formáte;
• zabezpečuje sa adaptačný kurz v sociálno-pedagogickej sfére;
• u detí predškolského veku sú hudobné a športové haly;
• školáci majú okrem tried s tabuľami k dispozícii aj hudobnú triedu, miestnosť na odbúranie psychického stresu a telocvičňu;
• psycho-korektívne triedy a lekcie logopédov sa konajú v špeciálnych miestnostiach s potrebným vybavením;
• bohatá školská knižnica má 2500 publikácií, vzdelávacích aj umeleckých;
• dobre vybavený školský dvor;
• prítomnosť skupín v sociálnych sieťach;
• priateľská a profesionálne starostlivá atmosféra v inštitúcii;
• študenti stredných škôl sa podieľajú na úprave areálu školy;
• prázdniny sa konajú na Deň učiteľov s vystúpeniami žiakov;
• sa konajú dni otvorených dverí pre verejnosť.

• žiadne počítačové kurzy.

Kontaktné informácie:
Rusko, 199004,
Petrohrad, 7. línia Vasilievského ostrova, budova 66, písmeno A.
☎ 8-812-241-32-02.
http://autismspb.ru

Internát №18

Štátna vzdelávacia inštitúcia sa nachádza v okrese Nevsky v meste.

Škola pracuje na vzdelávacích programoch pre deti:

• s ťažkými poruchami reči;
• s mentálnou retardáciou;
• s miernou mentálnou retardáciou;
• s ťažkou až stredne ťažkou mentálnou retardáciou.

Pedagogický zbor nie je na stránke prezentovaný vo voľnom formáte, informácie sú ponúkané na stiahnutie ako samostatný súbor.

• škola má knižnicu so vzdelávacím fondom 10 400 publikácií, výtvarný odbor s viac ako 6 000 položkami, ako aj lekáreň, jedáleň;
• školáci majú možnosť prednostného stravovania;
• vykonáva sa sociálno-psychologické testovanie;
• v rámci profesijného poradenstva sa riešia otázky uplatnenia absolventov, ďalšie vzdelávanie v odborných učilištiach, realizuje sa spolupráca s ústrediami zamestnanosti;
• konajú sa rybárske preteky;
• študenti sa zúčastňujú charitatívnych podujatí;
• praktické vyučovanie prebieha v stolárskej dielni, šijacej miestnosti;
• sú oddelené miestnosti pre triedy s psychológom, logopédom, defektológom;
• je tu relaxačná miestnosť;
• na hodinách informatiky žiaci získajú prístup na internet a po splnení úloh môžu využívať aj globálnu sieť;
• sa konajú dni otvorených dverí.

• na webovej stránke nie je dostatok informácií o práci školského internátu;
• štipendiá a iné formy podpory sa neposkytujú.

Kontaktné informácie:
Rusko, 192174,
St. Petersburg,
Shelgunova ulica, budova 5, písmeno A.
☎ 8-812-362-06-87
http://www.18.internat.spb.ru

Treba dodať, že financie na jedno dieťa so zdravotným postihnutím sú mnohonásobne vyššie ako dotácie pre deti so zdravotným postihnutím. Zároveň nepotrebuje menej pozornosti, úsilia, výživy a špeciálneho vybavenia.

Rozhodujúci význam pre úspešnú adaptáciu dieťaťa so zdravotným postihnutím má prístup rodičov a učiteľov k dieťaťu. Obyvatelia sú niekedy šokovaní vzhľadom a správaním ťažkých detí, ale pre rodičov je takéto dieťa tým najtalentovanejším, najúžasnejším človekom. Ak sa spoločnosť naučí prijímať takéto deti slobodne, bez nálepky „iné“, s bezhraničnou láskou a starostlivosťou, potom bude oveľa bohatšia o úspechy a prínos do života planéty špeciálnych malých bojovníkov za úspech.