Materská škola je prvým stupňom adaptácie v spoločnosti. Pevný základ je kľúčom k úspechu vo všetkých snahách. Mnohé deti, aby sa na začiatku svojho života dobre uchytili, potrebujú okrem každodenných úloh aj ďalšiu pomoc. Na to slúžia nápravnovýchovné záhrady, v ktorých sa praktizuje špeciálny prístup k dieťaťu s mentálnym alebo telesným postihnutím. Prehľad zostavili najlepšie nápravnovýchovné detské ústavy v meste Petrohrad na rok 2025 so svojimi kladmi a zápormi.
Obsah
Mnoho rodičov má množstvo otázok o nápravných záhradách, na ktoré v krátkom kontexte môžete nájsť odpovede (uvedené nižšie). V skutočnosti existujú také typy záhrad ako nápravné, kompenzačné a kombinované.
Ako si vybrať správnu inštitúciu? Každý typ škôlky vyučuje a prijíma deti podľa vlastných pravidiel. Najprv však musíte pochopiť, aký je rozdiel medzi tromi typmi týchto inštitúcií.
Tabuľka - "Odrody materských škôl a ich vlastnosti"
Typ: | Pre ktoré deti: | Hlavné vzdelávacie ciele / popis inštitúcie: |
---|---|---|
Opravné: | často chorý alebo so špecifickými vrodenými (získanými) zdravotnými poruchami (napríklad detská mozgová obrna, problémy so zrakom alebo sluchom) | odstraňovať zdravotné problémy, pomáhať deťom adaptovať sa, správne sa rozvíjať, učiť sa nadväzovať kontakt a byť trénované na úrovni s ostatnými žiakmi |
Kompenzačné: | bez odchýlok v intelektuálnom rozvoji, ale z nejakého dôvodu je ťažké zvládnuť všeobecný vzdelávací program | vytvárať okolo žiaka rehabilitačný priestor, eliminovať porušovanie pracovnej schopnosti a svojvoľnú reguláciu činnosti, chrániť a upevňovať fyzické a neuropsychické zdravie |
Kombinované: | zdravý a mentálne retardovaný | materská škola so špecializovanou triedou a pravidelnými skupinami |
Poznámka! Všeobecne sa uznáva, že nápravné a kompenzačné záhrady majú v podstate rovnaký význam, preto v názvoch inštitúcií používajú mäkšie označenie „kompenzačné organizácie“.
Otázku, kde podporovať a učiť dieťa, si rodičia kladú už o rok neskôr, po narodení dieťaťa. Za toto krátke obdobie sa dá vďaka pozornému pozorovaniu lekárov, domácim úlohám a edukácii zistiť, či má nejaké odchýlky.
Korekčná trieda (skupina) - malé skupiny, v ktorých sa deti nachádzajú podľa jedného špecifického ukazovateľa. Medzi týchto chlapcov patria:
Do prvej kategórie patria bábätká, ktoré sú často náchylné na vírusové a iné ochorenia. Do špeciálnej vzdelávacej inštitúcie s takouto funkciou sa môžete dostať na záver pediatra (osvedčenie sa pripravuje na 6-12 mesiacov).
Do skupiny s OHP sú zaradení žiaci s rečovou vadou mladšej generácie predškolského veku, ako aj s rôznymi typmi patológií, bez ktorých nápravy dieťa nezvládne písanie a čítanie. Ide vlastne o logopedickú triedu, po ktorej bude úroveň žiaka zodpovedať vývinu reči jeho rovesníkov. Na návštevu logopedickej nápravnej škôlky je potrebné mať záver logopéda.
Strabizmus, slabozrakosť, slepota a iné očné choroby, ktoré obmedzujú bábätko vo vnímaní okolitých obrázkov – vstupenka do korekčnej triedy vydaná optometristom.
Obrázok - skupina, od, deti, do, materská škola, zbierka, od, konstruktor
Existuje veľa ortopedických vzdelávacích inštitúcií. Vady u bábätiek v tejto oblasti sa dajú identifikovať okamžite. Zotavovanie je však dlhý a namáhavý proces, ktorý rodičom uľahčujú špecializované materské školy. Odporúčania a odporúčanie na prijatie do konkrétnej predškolskej inštitúcie vydáva ortopéd.
Duševný vývoj dieťaťa je narušený z rôznych dôvodov. V tomto prípade sa po všeobecnom závere (viac ako jeden špecialista vyšetruje dieťa) vydáva vyšetrenie na návštevu príslušnej inštitúcie.
Ak je u bábätka narušená funkčnosť motorického aparátu, pobyt v bežnej záhrade je preňho neprijateľný.
Profil činnosti nápravnovýchovnej skupiny je v liečbe a vyučovaní žiakov.
Na základe znalosti toho, čo sú materské školy, sa v prvom rade vyberá špecializácia. Potom je dôležitým kritériom vnútorná atmosféra a usporiadanie skupiny.
Poznámka! Niektoré inštitúcie organizujú „Deň otvorených dverí“, kde môžu rodičia a deti bezpečne navštíviť materskú školu a získať odpovede na všetky svoje otázky. To vám dá vedieť, či sa dieťaťu skupina páči alebo bude musieť hľadať novú.
Vedenie je pre predškolákov veľmi dôležité. Ak má dieťa negatívny postoj k učiteľovi, potom nebude chcieť ísť do škôlky a učiť sa od neho, čo môže vyvolať zmeny v nervovom systéme. V tejto súvislosti každá vzdelávacia inštitúcia stanovuje podmienky adaptačného obdobia, po ktorom je definitívne akceptovaná odpoveď rodičov: či ich potomok bude navštevovať túto inštitúciu.
Na čo sa ešte zamerať pri výbere nápravnej škôlky? Jedným z dôležitých ukazovateľov je lokalita a harmonogram prác. Inštitúciu je potrebné vybrať tak, aby bolo pohodlné dostať a vyzdvihnúť svojho syna / dcéru, bez toho, aby bola dotknutá vaša práca a práca vychovávateľa.
Je potrebné venovať pozornosť typu inštitúcie. Materská škola môže byť súkromná alebo verejná. Ak štátna predškolská inštitúcia vyžaduje platbu iba za jedlo a vzdelávanie s možnosťou získať preferenčné podmienky pobytu, potom v súkromnej budete musieť zaplatiť veľa, pretože stupeň práce so žiakmi a usporiadanie územia a izieb je vyššia ako v rozpočtových organizáciách.
Táto kategória zahŕňa inštitúcie, ktoré majú jednu alebo viac lokalít, prijímajú deti na preferenčnom alebo platenom základe a pôsobia v jednej alebo dvoch oblastiach. Zoznam vytvoril:
Adresy: sv. Budapestskaya, r. 79, budova 3, písmeno A / Dunaisky prospect, r. 33, budova 2, písmeno A, Petrohrad.
Kontakty: ☎ 773-84-12/ 708-21-07, 708-23-07.
Pracovná doba: 07:00-19:00, denne okrem víkendov a sviatkov.
Oficiálna webová stránka: 93frspb.caduk.ru
Predškolské zariadenie je vhodné pre dieťa s ťažkou poruchou reči, mentálnou retardáciou. Pri nich sú podľa potreby zapojení učitelia – logopéd, defektológ a učiteľ – psychológ.
Každá zo stránok je vybavená športovými a hudobnými sálami, sú tu miestnosti vybavené potrebnými „nástrojmi“ pre každého učiteľa na vedenie tried, individuálnych aj skupinových. Vďaka tmavej zmyslovej miestnosti sa uskutočňuje psychologické vyloženie žiakov.
Pre telesne postihnutých a ľudí s obmedzenou schopnosťou pohybu je vytvorené bezbariérové prostredie (otvorené v roku 2014): signálne prahy na schodoch, pouličný hmatový stojan pred vchodom do ústavu, hmatová mnemotechnická schéma na 2. poschodí, ako aj ako hmatové znaky s Braillovým písmom, volacie tlačidlo a signálne majáky. Dotykové sú aj schémy s názvom priestorov a objednávkou.
Obrázok - Braillovo písmo, prepis, vizuálna pomôcka
Hlavné charakteristiky inštitúcie:
Orientácia: | kompenzačná/kombinovaná skupina |
Formulár: | rozpočtový |
Dátum založenia: | 29.07.1974 |
Počet stránok: | 2 ks. |
Dĺžka pracovného dňa: | 12 hodín |
jedlo: | 4 krát |
Počet skupín (jednotiek): | 11 - prvé nástupište, 7 - druhé |
Celkový počet detí: | 267 ľudí |
Veková hranica: | 3-7 rokov |
Vedenie vzdelávacieho procesu: | v ruštine |
Adresa: st.Shelgunova, 18, písmeno C, Nevský okres, Petrohrad.
☎: 362-44-37
Pracovná doba: pracovné dni od 07:00 do 19:00, víkendy - sviatky, sobota, nedeľa.
Oficiálna stránka: 68.dou.spb.ru
Materská škola sa venuje zdravým deťom v predškolskom veku, ale aj tým, ktoré majú poruchy rečového aparátu či psychického vývinu. Hlavnou činnosťou organizácie je sprostredkovať žiakom všeobecný vzdelávací program a upevniť naštudovanú látku. V skupinách kompenzačného zamerania sa takéto vzdelávanie uskutočňuje v súlade s programom, ktorý je vypracovaný v rámci inštitúcie, podľa vzorového všeobecného vzdelávacieho programu pre predškoláka.
Pedagógovia v spojení s učiteľmi sa snažia dieťa čo najviac naučiť potrebným zručnostiam a správaniu sa v spoločnosti. Ihriská sú vybavené šmykľavkami, pieskoviskami, markízami a ďalšími prvkami. V budove a pri vchode sú inštalované rampy a zábradlia.
Obrázok - deti, toys, jasný, farby
Hlavné charakteristiky inštitúcie:
Materská škola zriadená: | v roku 1962 |
jedlo: | 4 krát denne |
Forma štúdia: | plný úväzok |
Veková hranica: | 5-7 rokov |
Jazyk vzdelávania: | ruský |
Povaha vzdelávania: | svetský |
Počet študentov: | 110 ľudí denne |
Poschodia: | 3 |
Adresa: Izmailovsky prospect, 18, písmeno V, okres Admiralteisky, SP.
☎: 8(812) 251-58-10.
Pracovná doba: 07:00-19:00, voľné dni - sobota, nedeľa, sviatky.
Oficiálna stránka: 118spb.tvoysadik.ru
Špecializácia: výučba detí s ťažkými poruchami reči.
Deti v záhrade môžu byť: na krátky čas, na skrátený, plný aj predĺžený deň. V závislosti od veku a dochádzky sa vypočíta výška platby rodičom.
V kompenzačných skupinách sa venujú individuálnemu programu. Okrem logopéda vedie rozhovor s deťmi aj psychológ, vyšetruje lekára, aby zistil presnú príčinu, prečo nevie správne rozprávať. Výcvik prebieha hravou formou tak, aby sa žiak cítil v pohode a mal o vyučovanie záujem. Vykonajte skupinové aj individuálne lekcie. Okrem štúdia v predškolskom vzdelávaní by rodičia podľa odporúčaní logopéda mali doma opakovať a upevňovať preberané učivo - prispieva to k rýchlej obnove rečového aparátu.
Obrázok - tvorivý čas, do, materská škola, kreslenie
Hlavné charakteristiky inštitúcie:
Dátum vytvorenia: | 01.09.1958 |
Skupiny: | 4 veci. |
Veková hranica: | od 2 mesiacov do 8 rokov |
Pracovná doba deň (úplný): | 12 hodín |
Koľko stojí mesačná návšteva 5-6 dní (rubľov): | 2125 - 0,2-1 rok; |
1692 - 1-3 roky; | |
1554 - 3-8 rokov |
Adresa: st. Turku, 12, budova 3, písmeno A, okres Frunzensky, Petrohrad.
Kontakty: ☎ 268-48-79, 268-34-30.
Pracovná doba: 07:00-19:00, pracovné dni.
Oficiálna stránka: gdou97.ru
Poradenské a praktické centrum pre deti s mentálnym postihnutím prijíma žiakov rôzneho veku.Skupiny sa vytvárajú s prihliadnutím na vek a vlastnosti potenciálnych žiakov: mentálna retardácia, mentálna retardácia, poruchy autistického spektra, s komplexnými defektmi.
Výučba prebieha individuálne alebo v skupinách 3-5 osôb, niekedy je potrebná prítomnosť rodičov - školenie za účasti príbuzných. Žiakov vyšetrujú lekári, učitelia rôznych profilov a následne je predstavený program na starnutie priebehu vyučovacích hodín.
Obrázok - deti, kútik, do, jeden, materská škola
Hlavné charakteristiky inštitúcie:
Dátum založenia: | 14.07.1975 |
Celkový počet detí: | 137 ľudí |
Veková hranica: | 3-8 rokov |
Celkový počet skupín: | 12 ks. |
Adresa: st. Trefoleva, zm. 30. 6. / st. Akademik Konstantinova, 4/1, miestnosť 7.
☎: 8 (812) 612-20-69.
Pracovná doba: 08:00-19:00, pracovné dni.
Oficiálna stránka: svetlyjgorod.ru
Ústavy sú určené na rozvoj, habilitáciu a socializáciu detí so špeciálnymi potrebami: detská mozgová obrna, PAS, mentálna retardácia, ADHD a autizmus. Organizácia "Bright City" sa zaoberá intenzívnou psycho-korekciou reči, adaptáciou na školu (má vlastnú materskú školu). Centrum Raduga s inkluzívnym prístupom pre špeciálne deti vedie individuálne a skupinové kurzy (3-10 osôb).
V centrách pracujú odborníci z oblasti neuropsychológie, logopédie, defektológie a psychológie. Poskytujú žiakom potrebnú batožinu vedomostí. Podľa mnohých recenzií organizácia pomohla mnohým rodinám dosiahnuť úspech. Centrum navštevujú mestské deti aj LO deti.
Obrázok - sfarbenie, pre deti, potrebné nástroje, pre kreativitu
Hlavné charakteristiky inštitúcie:
Orientácia špecialistov na prácu: | s deťmi so stredne ťažkým a ťažkým vývojovým postihnutím |
V blízkosti metra: | "Polytechnické" / "Akademické" |
Týždenná návšteva: | 3-5 krát pre part-denné skupiny |
Cena (ruble): | 10200 - skupina na čiastočný úväzok (64 hodín v akomkoľvek vhodnom čase); |
39600 - intenzívny rozvoj a socializácia (denná návšteva, za mesiac); | |
9600 - individuálne lekcie (8 hodín) |
Adresa: st. Šostakovič, 3.1
☎ +7 967 967 15 20
email:
Webstránka: https://www.kodbp.ru/
"Veľká zmena" je vo svojej podstate centrom socializácie a rozvoja detí, nenazýva sa materskou školou, je to Klub špeciálnych detí (KOD). Miesto, kde sa deti s autizmom, PAS, Downovým syndrómom, ZPRR, ZRR, ONR, detskou mozgovou obrnou a inými vývinovými poruchami cítia príjemne, cítia sa v kruhu priateľov.
Pedagogickým zborom centra sú nadšenci, ľudia so špecializovaným vzdelaním a skúsenosťami s prácou s deťmi. V kolektíve je okrem špecialistov na dozor a starostlivosť, tvorivý a hudobný rozvoj aj tyflodefektológ.
Pobyt v klube zahŕňa návštevu 2, 3 alebo 5 krát týždenne na 4 hodiny denne. Dostupný čas: od 9:00 do 13:00 alebo od 15:00 do 19:00.
V skupinách - najviac 9 detí, dozor nad ktorými organizujú 3 vychovávateľky.
Pracovná orientácia | Deti vo veku 3-7 rokov s autizmom, ASD, Downovým syndrómom, ZPRR, ZRR, ONR, detskou mozgovou obrnou a inými patológiami. |
Blízko metra | Atď. osvietenie |
týždňová návšteva | 2, 3, 5 krát týždenne po 4 hodiny |
Náklady (bez prepočtu): | 2 krát týždenne (utorok, štvrtok) na 4 hodiny - 10 100 rubľov. 3-krát týždenne (pondelok, streda, piatok) na 4 hodiny - 14 400 rubľov. 5-krát týždenne (pon-pia) na 4 hodiny - 22 200 rubľov |
Skupinový pobyt zahŕňa:
Klub organizuje detské prázdniny (4x do roka) a narodeniny. Rodičia si môžu nechať poradiť ohľadom upevňovania nadobudnutých zručností.
Okrem skupinových akcií Klub organizuje individuálne hodiny s defektológom, tyflopedagógom, logopédom.
Predškolské zariadenia tohto typu majú niekoľko špecializovaných a bežných skupín, ktorých hlavnou úlohou je pripraviť najmenších na školu. Používajú sa však rôzne vyučovacie metódy s prihliadnutím na fyzický a psychický vývoj potomkov. Rebríček najlepších inštitúcií viedol:
Adresa: Avenue People's Militia, d.11, písmeno A, Kirovský okres, Petrohrad.
Kontakty: ☎ 377-37-23, 376-01-71
Pracovná doba: 07:00-19:00, pracovné dni.
Oficiálna webová stránka: kirov.spb.ru
Nábor sa vykonáva v skupinách (celkový počet):
V materskej škole sa pre starších žiakov ponúkajú platené služby: „Mentálna aritmetika“, „Tiko-dizajn“, „Vzdelávanie a vzdelávanie detí predškolského veku s fonetickým a fonematickým nedostatočným rozvojom reči“ (skupinové a individuálne).
Obrázok - učiť sa počítať, čísla, od 1 do 4
Hlavné charakteristiky inštitúcie:
Rok založenia: | 1964 |
V blízkosti metra: | "Leninsky prospekt" |
Veková hranica: | 2-7 rokov |
rôzne skupiny: | 5 kusov. |
Študenti: | 354 |
Počet skupín: | 20 ks. |
Priemerná cena (ruble): | od 1232 rubľov, v závislosti od skupiny |
Adresa: st. Maršal Kazakova, 5/2, písmeno A, Kirovský okres, Petrohrad.
☎: +7 812 757‑02-88, +7 812 753‑56-18
Pracovná doba: 07:00-19:00, pracovné dni.
Oficiálna webová stránka: kirov.spb.ru
Ústav kombinovaného typu s prednostným vykonávaním kvalifikačnej korekcie odchýlok vo fyzickom a duševnom vývoji detí. Účelom inštitúcie je organizovať poskytovanie verejného a bezplatného predškolského vzdelávania v základných všeobecných vzdelávacích programoch. Žiakom je poskytovaná kvalifikovaná zdravotnícka a pedagogická špeciálna pomoc (nápravné skupiny).
Orientácia skupín (počet): všeobecný vývojový raný vek (3) a predškolský vek (4), zdravotná orientácia predškolského veku (4).
Obrázok - Deti vonku, príroda
Hlavné charakteristiky inštitúcie:
Dátum registrácie: | 1977 |
Zvládnutie programu: | plný úväzok |
V blízkosti metra: | "Avtovo", "Leninsky prospekt", "Prospect Veteranov" |
Vyučovací jazyk: | ruský |
Veková hranica: | 1,6-7 rokov |
Celkový počet skupín: | 11 ks |
Počet detí v skupinách: | 15-20 ľudí |
Celkový počet žiakov: | 260 detí |
Hodinový deň krátkodobých skupín: | 3-5 hodín |
Adresa: Leninsky prospect, 114 / st. Vasi Alekseeva, 14, Petrohrad.
Kontakty: ☎ +7 (812) 981-89-36/ +7 (812) 940-08-39
Pracovná doba: 08:00-19:00, pondelok-piatok.
Oficiálna webová stránka: centerdetskiy.ru
Materská škola škôlka / škôlka záhrada + rozvojové centrum pozýva zdravé a deti s poruchami reči na zvládnutie všeobecného vzdelávacieho programu. Súkromná inštitúcia sa nelíši od kombinovanej obecnej záhrady. Skupiny sú malé, čo umožňuje učiteľom a vychovávateľom plne vyplniť medzery vo vzdelávaní každého žiaka.
Inštitúciu môžete navštíviť na pár hodín alebo na celý deň. Triedy s logopédom sa vykonávajú v akomkoľvek vhodnom čase pre dieťa a jeho rodičov.
Obrázok - vonkajší, hry, s deťmi, leto
Hlavné charakteristiky inštitúcie:
Inštitučný formulár: | súkromné |
Veková hranica: | 1-6 rokov |
jedlo: | 5 krát denne |
Cena za mesiac: | od 16 500 rubľov |
V Leningradskej oblasti a administratívnom centre realizujú svoje aktivity stovky organizácií rôzneho druhu pre predškolákov. Sú vo verejnom a súkromnom formáte a prvá možnosť je najbežnejšia, pretože takéto organizácie poskytujú cenovo dostupnejšie služby. Najžiadanejšími smermi sú logopédia a duševná povaha.
Aby ste sa pri výbere materskej školy nedopustili chýb, musíte brať do úvahy fyziologické a duševné vlastnosti malého človeka, ako aj počúvať odporúčania odborníkov, ktorí pozorujú potomstvo.
Dôležité je, ktorá skupina je pre bábätko vhodná, ako sa rýchlejšie dostať do škôlky, aký vzťah sa vytvorí s učiteľkou a ako mu vyjde kolektív v ústrety. Ak to chcete urobiť, je lepšie navštíviť inštitúciu na „Deň otvorených dverí“ a byť ako adaptačná skupina.