Najlepšie nápravné školy v Moskve v roku 2025

Deťom, ktoré sú v čase nástupu do školy diagnostikované s poruchami telesného, ​​rečového, duševného vývinu, sa odporúča študovať v špeciálnych vzdelávacích inštitúciách. Ich úlohou je zabezpečiť priaznivé podmienky pre minimálne nevyhnutné vzdelanie, sociálnu a každodennú prípravu školákov so zdravotným znevýhodnením. Predstavujeme hodnotenie najlepších nápravných škôl v Moskve v roku 2025 s popisom výhod a nevýhod.

Nápravná škola: klady a zápory

Niektorí rodičia prepadnú zúfalstvu, keď dostanú odporúčanie PMPK do špeciálnej školy. Je to také strašidelné, zvážte nižšie.

Dieťa potrebuje plnohodnotnú socializáciu v kolektíve rovesníkov, nemalo by sa cítiť ako „čierna ovca“, plakať od impotencie, plniť úlohu, ktorá nespôsobuje iným žiakom ťažkosti. Urobme si zoznam výhod a nevýhod takýchto inštitúcií.

• priaznivé podmienky na učenie;
• prispôsobený vzdelávací program;
• nízka veľkosť triedy;
• realizovateľné požiadavky;
• mentori so špeciálnym vzdelaním;
• prístup ku každému študentovi;
• komplexná korekcia choroby;
• metodická a konzultačná pomoc rodičom;
• lekárska a psychologická podpora;
• dôraz na kariérové ​​poradenstvo;
• neexistujú zbytočné vzdelávacie predmety a vedomosti;
• zvládnutie robotníckej profesie.

• negatívna verejná mienka;
• zoči-voči úspešným študentom neexistuje vzor.

Druhy

Zvážte, čo sú nápravné školy:

• Typ I - pre nepočujúcich: kompenzácia sluchu sa vykonáva pomocou korekcie výslovnosti, sociálnej orientácie, špeciálneho vybavenia;
• Typ II - pre sluchovo postihnutých, neskoro ohluchnutých: obnovenie sluchových schopností, nácvik reči;
• Typ III - pre nevidiacich: kompenzácia slepoty, komplexné poruchy vedúce k strate zraku;
• Typ IV - pre zrakovo postihnutých: čiastočné alebo úplné obnovenie zrakovej ostrosti pomocou tiflo zariadenia;
• Typ V - s ťažkými rečovými patológiami, nedostatočným rozvojom reči: intenzívna korekcia defektu;
• Typ VI - s porušením muskuloskeletálneho systému: detská mozgová obrna (CP) rôznych foriem a závažnosti, poranenia chrbtice a kraniocerebrálne poranenia s čiastočnou alebo úplnou stratou motorických funkcií, ktorých obnova a kompenzácia je zameraná;
• Typ VII - so ZPR s pozitívnym výhľadom: v dôsledku správnej korekcie je možný prechod do hromadnej školy;
• Typ VIII - s mentálnou retardáciou (oligofrénia, autizmus): sociálna adaptácia, hĺbkový pracovný výcvik. Deväť rokov žiaci prechádzajú materiálom základnej školy, získavajú povolanie v pracovnej špecializácii.

Ako si vybrať pomocnú školu

Deti v školskom veku sa prijímajú s písomným súhlasom rodičov a so záverom psychologicko-liečebno-pedagogickej komisie (PMPC). V Moskve a Moskovskom regióne je obrovské množstvo takýchto škôl, ktoré sa nachádzajú v rôznych okresoch a okresoch hlavného mesta.

Kritériá výberu

Hlavná vec, ktorej treba venovať pozornosť, aby ste sa vyhli chybám pri výbere vhodnej vzdelávacej inštitúcie pre vaše dieťa, sú výberové kritériá:

• umiestnenie - je dobré, ak je škola v pešej vzdialenosti od domova, ale v obrovskej metropole je táto možnosť nepravdepodobná, takže by ste si mali vybrať tú, ktorá sa nachádza vo vašom okrese, vedľa metra, zastávok MHD, aby dieťa jasne vie, ako sa tam dostať, a aby nestrávil niekoľko hodín denne na ceste;
• Typ - verejné (rozpočtové), kde sa poskytujú bezplatné vzdelávacie služby, a súkromné, ktorých úhrada padá na plecia rodičov;
• cena - musíte presne vedieť, koľko stojí školné a ďalšie služby v platenej škole, je žiaduce, aby priemerná cena bola primeraná;
• Doplnkové služby - pri výbere školy je vhodné zistiť si všetky podklady o doplnkových službách: sú priaznivé podmienky na bývanie na internáte, či sú tam vychovávatelia, ako prebieha mimoškolská práca, čo je zahrnuté v systéme rekreačných činnosti;
• učitelia - na základe odporúčaní priateľov sa rodičia často rozhodujú v prospech skúseného, ​​pohotového a talentovaného učiteľa, takže by ste si mali objasniť informácie o učiteľoch, ich kvalifikácii a osobných kvalitách;
• recenzie - nebolo by zbytočné študovať odpovede na webových stránkach a fórach na internete, aby sme pochopili, kde je najpriaznivejšie prostredie, skúsení učitelia, kam je lepšie poslať dieťa na kompenzačné vzdelávanie. Ak má škola vlastnú webovú stránku, je vhodné oboznámiť sa s informáciami, fotografiami, ktoré sú na nej zverejnené.

Rady PMPK

Po absolvovaní PMPK odborníci zvyčajne poradia rodičom, do ktorého nápravnovýchovného zariadenia je lepšie poslať dieťa na základe závažnosti a charakteristík poruchy zdravia, aby sa maximálne rozvinuli schopnosti, kompenzovali duševné a fyzické zdravie. postihnutí.

Osobná návšteva

Pre zabezpečenie disciplíny, čistoty a starostlivosti o deti je potrebná osobná návšteva a oboznámenie sa s vedením a učiteľmi.

Dôležité body pri návšteve:

• či logopéd, psychológ, defektológ navštevuje alebo na plný úväzok;
• miesto v rebríčku vzdelávacích inštitúcií tohto typu v meste;
• existuje skupina predĺžených dní;
• aká je veľkosť triedy;
• aký všeobecný dojem.

Hodnotenie nápravných škôl v Moskve v roku 2025

Ponúkame zoznam najlepších, podľa rodičov a žiakov, obľúbených nápravných škôl v hlavnom meste podľa okresov s uvedením kontaktov, lokalít a prehľadom vlastností každej z nich.

Typ SKSHI č.17 VI

Správny obvod: Juhozápad
Adresa: Profsoyuznaya ul., 62
☎+7 (499) 128-7612
Pracovný rozvrh: päťdňový akademický týždeň s celodenným pobytom
Otváracie hodiny: Po.07.30 - Pia. 18:00
Réžia: Syafukov Marat Rafikovich
Rok založenia: 2015

Vzdelávacia inštitúcia sa nachádza v okrese Obruchevsky, vedľa stanice metra Novye Cheryomushki. Tu sa od 6. do 11. ročníka precvičuje dvanásťročné vzdelávanie, všeobecná výchova, nápravné triedy, prehĺbené štúdium jednotlivých predmetov. Prijímané deti s poruchami pohybového aparátu, detskou mozgovou obrnou s intaktnou inteligenciou. Poskytuje sa bezplatné ubytovanie s piatimi jedlami denne. Vlastný bazén. Na zapojenie každého žiaka do mimoškolských aktivít sa konajú sekcie a krúžky:

• kreslenie na počítači;
• žurnalistika;
• makramé;
• maľovanie na drevo;
• viazanie kníh;
• klub poézie;
• hudobné štúdio;
• rádioamatérsky klub;
• rytmus;
• umelecký ateliér.

Je možné študovať aj popri bývaní doma. Školáci sa neustále zúčastňujú na spartakiáde Nadezhda, celoruskej olympiáde, vyhrávajú ceny. Pre každého, kto chce vstúpiť na prestížne moskovské univerzity, bol vytvorený projekt Asociácie víťazov olympiád „A Circle from Champions“.
Festival „Naše spoločné príležitosti – naše spoločné výsledky“ každoročne organizuje medziokresné predstavenstvo. Vzrušujúce vzdelávacie podujatia na piatich miestach:

1. inžinierstvo;
2. lekárske;
3. sociálne a humanitárne;
4. športové a intelektuálne;
5. ekonomické.

Väčšina absolventov má tie najpríjemnejšie spomienky, pozitívne recenzie o inštitúcii. Pracujú tu ľudia, ktorým nie je ľahostajný osud žiakov, administratíva starostlivo pristupuje k výberu personálu.

Wellness aktivity zahŕňajú:

• bazén;
• masáž;
• fyzioterapia;
• akupunktúra;
• cvičebná terapia.

• starostlivosť, pozornosť;
• vysoká úroveň nápravno-výchovnej práce;
• odborný personál;
• čistota, pohodlie;
• aktívna účasť na mestských a celoruských podujatiach;
• usporiadanie festivalu;
• veľký výber kruhov;
• zdravotný systém;
• súkromný bazén;
• päť jedál denne.

• budova potrebuje rekonštrukciu.

Typ SKSh č. 991 VIII

Správny obvod: Juh
Adresa: Shipilovskaya ul., 59, budova 2
☎+7 (495) 395-1212
Pracovný režim: 5-dňový školský týždeň v jednej zmene
Otváracie hodiny: Po-Pia. 08:00 – 18:00
Réžia: Markova Tatyana Vladimirovna
Založená: 1988

Jedna z najznámejších metropolitných nápravných škôl VIII. typu s dvomi pracovnými upravenými vzdelávacími programami v závislosti od stupňa mentálnej retardácie. Nachádza sa mimo Moskovského okruhu v pešej vzdialenosti od stanice metra Shipilovskaya.

Inštitúcia je určená pre 200 školákov, na konci sa vydáva vysvedčenie o základnom kurze absolvovaného školského vzdelávacieho programu.

Kruhovej práci sa venuje veľká pozornosť v troch oblastiach:

1. umelecký;
2. sociálno-pedagogický;
3. telesnej kultúry a zdravia.

Platené služby sa neposkytujú, financovanie prebieha výlučne na náklady rozpočtu okresu. Práca:

• defektológovia;
• psychológ;
• logopéd;
• sociálny učiteľ.

Zdravotná sestra navštevuje miesto prvej pomoci každý deň, pediater pracuje raz týždenne.
K dispozícii je telocvičňa, knižnica, počítač, montážne haly, päť vybavených dielní pre praktický výcvik:

• dve šitie;
• dve tesárske práce;
• jedna väzba.

Triedy sú vybavené počítačmi, audio a video technikou. Bezplatné dve jedlá denne sú zabezpečené v jedálni s kapacitou 120 miest.

• dobré opravy a vybavenie;
• zamerať sa na budúce zamestnanie;
• programy kruhovej práce;
• špecialisti na plný úväzok;
• skúsení učitelia.

• nezistené.

Typ SKSh č. 567 VIII

Správny obvod: Juh
Adresa: Černomorský bulvár, 8
☎+7 (499) 610-1930
Pracovný režim: päťdňový školský týždeň
Otváracie hodiny: Po-Pia. 08:00 – 17:40 hod
Réžia: Mukhina Irina Fedorovna
Založená: 1973

Inštitúcia pre vzdelávanie mentálne retardovaných sa nachádza v okrese Nagorny v hlavnom meste, neďaleko staníc metra Chertanovskaya a Varshavskaya. Hlavné ciele:

• prístup ku každému;
• kompenzácia defektov;
• korekcia správania;
• odborná príprava práce;
• sociálne prispôsobenie.

Školáci s mentálnym postihnutím študujú špeciálne programy, študujú v krúžkoch a oddieloch. Škola funguje jednozmenne, celodenne, s päťdňovým školským týždňom. Zabezpečujú sa teplé jedlá, dvakrát denne sa organizujú organizované prechádzky. Domáce vzdelávanie je možné pre tých, ktorí nemôžu navštevovať školu.
Všetky učebne sú vybavené moderným vybavením, interaktívnymi tabuľami, počítačmi, je pripojený internet, je tu niekoľko dielní na pracovné vyučovanie. Absolventi získajú povolanie v jednej z pracovných špecialít:

• krajčírka;
• zámočník;
• tesár;
• kníhviazač.

Električková vozovňa a as "Úpakovka" spolupracujú so školou, zamestnávajú absolventov a poskytujú možnosť praktického vyučovania pre stredoškolákov.

• zvládnutie pracovnej špeciality;
• spolupráca s mestskými podnikmi;
• zamestnávanie absolventov;
• dobrá materiálová a technická základňa;
• vnímaví učitelia;
• individuálny prístup;
• prechádzky na čerstvom vzduchu;
• chutné teplé jedlá
• špičkových defektológov, logopédov.

• nevhodná poloha.

Typ SKSHI č.1 III - IV

Správny obvod:
Adresa: 3. ulica Mytishchinskaya, 5
☎+7 (495) 687-5501
Pracovný rozvrh: päťdňový akademický týždeň s celodenným pobytom
Otváracie hodiny: Po.07.30 - Pia. 20:00
Réžia: Višnivetskij Ivan Vladimirovič
Založená: 1882

Jediná inštitúcia v meste pre vzdelávanie a rehabilitáciu detí so zrakovým postihnutím:

• úplne slepý;
• s hlbokým zrakovým postihnutím;
• zrakovo postihnutých.

Najstaršia nápravná škola v meste sa nachádza v štvorposchodovej budove v okrese Alekseevsky neďaleko stanice metra Alekseevskaya. Dvanásťročná príprava prebieha podľa hlavných vzdelávacích programov, neexistujú žiadne hĺbkové a špecializované triedy. Z 300 študentov je podiel celkovo nevidiacich 80 %. Inštitúcia má kancelárie, spálne, montážnu halu, športové haly, lekárske miestnosti, kuchyňu, jedáleň, školiace a výrobné dielne. Na území sa okrem športu a hier nachádzajú zmyslové plochy na orientáciu v priestore.

Naučte sa tu:

• Počítačové zručnosti;
• ručné a strojové pletenie;
• makramé;
• priestorová orientácia;
• vlastníctvo palice;
• mimika, pantomíma;
• hmatové vnímanie okolitého sveta.

Formovanie zručností čítania a písania sa uskutočňuje pomocou Braillovho písma. Je tu kruh plastelínovej maľby, hudobné a vokálne štúdio.

Inštitúcia funguje v päťdňovom režime s odchodom domov na víkend. Vstávajte o 7:00, zaveste o 22:00. Päť teplých jedál denne, príprava domácich úloh. Lekcie prebiehajú od 8:30 do 15:10 po 45 minút. V triedach všeobecného vzdelávania študuje 8 ľudí, v nápravných triedach - od 3 do 5. Väčšina žiakov prichádza na vyučovanie každý deň a po vyučovaní sa vracia domov. Pre rodičov je otvorený klub „Svet objavov a interakcií“. Náklady na kruhy sú 800 rubľov mesačne.Školský internát je vedeckým a metodickým centrom krajiny v oblasti tyflopedagogiky.

• možnosť celodenného pobytu;
• malé známky;
• vysoká odbornosť pedagogického zboru;
• vedecký a metodologický vývoj;
• široká škála získaných zručností;
• dobrá sociálna adaptácia;
• sústrediť sa na prácu;
• klub pre rodičov;
• dobré vybavenie;
• výhodná poloha.

• nezistené.

Typ SKSHI č.2 IV

Správny obvod: Severná
Adresa: Bolshoi Koptevsky pr., 5
☎+7 (499) 152-7266
Pracovný harmonogram: päťdňový akademický týždeň s nepretržitým ubytovaním
Pracovná doba: po.08.00 — pi. 22:00
Réžia: Suvorov Pavel Andreevich
Založená: 1963

Škola pre zrakovo postihnuté deti sa nachádza v areáli letiska, pri stanici metra Aeroport, ročne vzdeláva okolo 300 ľudí v rámci špeciálneho programu pre zrakovo postihnutých, ktorý trvá 12 rokov. Pre každého je vypracovaný individuálny vzdelávací a nápravný plán. V triedach nie je viac ako 10 ľudí. Domov môžete ísť ihneď po skončení vyučovania alebo po predĺžení o 19.00 hod. Tam sú školáci, ktorí zostávajú päť dní, väčšinou obyvatelia Moskovskej oblasti a okrajových častí mesta.

Mimoškolská práca sa vykonáva v týchto oblastiach:

• technické;
• telesná kultúra a šport;
• prírodná veda;
• sociálno-pedagogický;
• turistická a miestna história;
• umelecký.

Všetky triedy sú bezplatné.
Systém rekreačných aktivít vykonávajú:

• tiflopsychológ;
• logopéd;
• oftalmológ;
• pediater;
• psychológ;
• defektológ.

Inštitúcia má upravený areál s výbornou parkovou úpravou, na ktorom sú športoviská, detské ihrisko.

• kvalitné vzdelanie;
• dobrá nápravná práca;
• vysokokvalifikovaní tyflopedagógovia, vychovávatelia, učitelia;
• rozmanitosť zlepšovania zdravia;
• voľné úseky, kruhy;
• výhodná poloha;
• nízka veľkosť triedy;
• centrum dennej starostlivosti;
• Možnosť 24 hodinového pobytu.

• nezistené.

Typ SKSh č. 532 VIII

Správny obvod: Stred
Adresa: Pyatnitskaya ul., 46, budova 3
☎+7 (495) 953-5832
Pracovný režim: päťdňový školský týždeň
Otváracie hodiny: Po-Pia. 09.00 – 14.10 hod
Réžia: Kremneva Svetlana Nikolaevna
Založená: 1973

Kompenzačná vzdelávacia inštitúcia pre deti s mentálnym postihnutím sa nachádza v okrese Zamoskvorechye v blízkosti staníc metra Tretyakovskaya a Novokuznetskaya. Pedagogický tím vynakladá maximálne úsilie na to, aby sa deti s mentálnym postihnutím mohli začleniť do spoločnosti, rozvíjať schopnosti, cítiť starostlivosť a lásku. Systém výchovnej a nápravnej práce zahŕňa:

• lekcie všeobecného somatického rozvoja;
• aktivity miestnej histórie;
• triedy o adaptácii v spoločnosti.

Veľká pozornosť je venovaná robotníckym hodinám, počnúc prípravnou etapou v 5. ročníku, končiac profilom v 9. ročníku. Vzdelávacia cesta pokračuje po ukončení štúdia na vysokých školách v Moskve a Moskovskom regióne v týchto oblastiach:

• ľahký priemysel;
• dizajn krajiny;
• technologické;
• stavebníctvo;
• tlač;
• odvetvia služieb.

• dobrá príprava na samostatný život;
• citliví kvalifikovaní učitelia;
• moderné vybavenie;
• nízka veľkosť triedy;
• vybavené dielne;
• Istota zamestnania, prijatie na vysokú školu.

• nezistené.

SKSHI č.108 typu VIII

Správny obvod: Juhozápad
Adresa: Leninsky pr-t, 97, budova 2
☎+7 (499) 132-5538
Pracovný rozvrh: päťdňový akademický týždeň s celodenným pobytom
Otváracie hodiny: Po.7.30 - Pia. 21:00
Réžia: Bazhanova Galina Pavlovna
Rok založenia: 2014

Škola prijíma deti s mentálnym postihnutím vo veku šesť a pol roka. Za deväť rokov štúdia sa získava program základnej školy a špecializované pracovné zručnosti. Pracujú tu starostliví ľudia, ktorí sa ku každému zo 400 študentov správajú láskavo a s pochopením. Vyučovanie prebieha v triedach s kapacitou maximálne 17 osôb.

Opravné triedy obsahujú tieto povinné prvky:

• cvičebná terapia;
• rozvoj zmyslových procesov;
• psychomotorické;
• logopédia.

Mnohí potom idú na mestské vysoké školy, aby zvládli pracovné špeciality. Najpopulárnejšie medzi chlapcami sú:

• krajčírka;
• tesár;
• terénny pracovník;
• maliar.

• individuálna náučná trasa;
• pozornosť a jemnosť pri zaobchádzaní s deťmi;
• bohatá materiálna a technická základňa;
• bezplatné hrnčeky;
• dobrý praktický výcvik v pracovných špecializáciách;
• komplexná kompenzácia porúch duševného vývinu.

• monotónne jedlo.

Internátna škola č. 626 pomenovaná po N. I. Sats (budova č. 5) Typ V

Správny obvod: Juhozápad
Adresa: ulica Nagornaya 22
☎+7 (499) 127-4614
Pracovný rozvrh: päťdňový akademický týždeň s celodenným pobytom
Otváracie hodiny: Po. 07:00 – Pia. 21:00
Réžia: Tyrsin Denis Gennadievich
Založená: 1967

Výchovný ústav pre deti s ťažkými poruchami reči funguje v päťdňovom nepretržitom pobyte. K dispozícii sú dobre vybavené kancelárie, priestranné spálne, kuchyňa a jedáleň s piatimi teplými jedlami denne. K dispozícii sú aj športové a montážne haly, knižnica, lekárska ordinácia, miestnosti logopéda a psychológa.Skúsení učitelia pracujú na kvalitnej prezentácii programového materiálu, vedení efektívnych kompenzačných hodín a plnej integrácii do spoločnosti. Veľká pozornosť sa venuje mimoškolským aktivitám a pracovnému výcviku. To pomáha plne rozvinúť osobné vlastnosti, tvorivé schopnosti, pripraviť sa na budúcu samostatnú prácu.

Areál školy je systematicky upravovaný kosením trávy, umývaním asfaltových plôch a orezávaním kríkov. Na ihrisku sú nainštalované nové kolotoče. Žiaci podľa ľubovôle zostávajú v internáte nepretržite alebo po predĺžení odchádzajú domov. Poplatok za dohľad v skupine s predĺženým dňom je 3 100 rubľov mesačne. Rodičia platia za kruhy a sekcie od 2 500 do 5 000 rubľov mesačne:

• tanečné štúdiá;
• anglický kruh;
• krúžok čínskeho jazyka;
• basketbalový oddiel;
• oddiel judo;
• gymnastika;
• šachový klub;
• kreslenie netradičnými metódami;
• kruh plyšových hračiek.

Pri vedení logopedických kurzov sa používajú rozvíjajúce techniky, ktoré umožňujú kompenzovať a korigovať aj zložité poruchy reči.

• silný učiteľský zbor;
• skúsených logopédov
• metódy práce s TNR;
• podmienky pre nepretržitý pobyt;
• moderné vybavenie;
• starostliví vychovávatelia v internáte;
• rozsah dodatočného vzdelávania;
• čistota v budove, na území.

• vysoké ceny niektorých hrnčekov.

Ktorú nápravnú školu je lepšie vybrať, každý rodič sa rozhodne sám za seba.Vyššie uvedené hodnotenie populárnych zariadení v Moskve a Moskovskom regióne je navrhnuté tak, aby pomohlo pri správnom výbere miesta, kde sa dieťaťu so zdravotným postihnutím pomôže získať stredoškolské vzdelanie, stať sa plnohodnotným členom spoločnosti a nájsť si povolanie. .