Gli scienziati di tutto il mondo hanno messo all'ordine del giorno non solo la promozione della crescita economica, ma anche lo sviluppo delle capacità umane. La civiltà, sostengono, ha raggiunto un nuovo livello, c'è una forte integrazione delle scienze. Una persona moderna per l'autorealizzazione di successo deve avere una cultura del pensiero che lo porti a un nuovo livello.
Oggi, la profondità dell'intelligenza è espressa non da un insieme di conoscenza e dal suo volume, ma dalla profondità del pensiero.
Profondità, cultura del pensiero è il risultato della versatilità di interessi e competenze. L'educazione musicale è uno degli aspetti importanti dello sviluppo della personalità. Di quali scuole di musica a Samara sono le migliori, sarà discusso in questo materiale.
Contenuto
Sherlock Holmes, nonostante la sua mente puramente analitica, suonava il violino in modo ammirevole. L'autore della fisica teorica, Albert Einstein, suonava magnificamente il pianoforte e il violino. Chimico con la lettera maiuscola, lo scienziato Alexander Borodin, autore di 21 studi chimici, è un compositore di talento riconosciuto, creatore delle abbaglianti Danze Polovtsiane. L'elenco delle persone dotate che possono avere talento in molte aree è lungo.
La professoressa Chernigovskaya confronta il lavoro del cervello con la musica, simile nello stile all'improvvisazione jazz, in cui gli interpreti sono neuroni e fuori comunicazione.
Gli esseri umani vivono contemporaneamente in due mondi:
L'arte sviluppa in una persona il desiderio di creatività, quello stato speciale che consiste nell'espressione di sé, nello sviluppo delle capacità, nel potenziamento, nella conoscenza di sé e in un'indescrivibile sensazione di gioia dal risultato.
Ogni bambino, dicono gli scienziati, ha bisogno di imparare la musica, nel processo di apprendimento c'è una "messa a punto raffinata della rete neurale". La mano sinistra e la mano destra svolgono lavori diversi quando suonano uno strumento musicale: questo è un enorme lavoro interno del cervello. E anche se il bambino non diventa un musicista professionista, il livello del suo pensiero gli consentirà di essere pronto a impostare e risolvere problemi creativi complessi, a nuove scoperte, a un approccio di talento in qualsiasi campo di attività, e quindi al successo.
Quasi tutte le scuole di musica offrono audizioni per gli esami di ammissione. È necessario valutare sobriamente le capacità del bambino e scegliere la scuola in cui potrà studiare. Forse, in seguito, si porrà la questione del trasferimento in una scuola più prestigiosa o specializzata in una certa direzione. Nella fase iniziale, non dovresti sovraccaricare il bambino.
Nelle "famiglie musicali" ogni generazione successiva viene formata nella stessa istituzione musicale della precedente. Questo dà un ottimo effetto in termini di padronanza del materiale, contatto con l'insegnante, comprensione della materia.
È diventata una buona tradizione per molte scuole riportare i diplomati di anni diversi, che hanno ricevuto riconoscimenti nell'ambiente musicale, alle loro "mura" native per prendere il posto degli insegnanti.
Nelle scuole di musica private viene dedicata molta più attenzione e tempo a ciascuno studente. Se i genitori osservano nel figlio momenti di mancanza di concentrazione, attenzione distratta, scarsa perseveranza, allora dovrebbe essere preferita la formazione commerciale.
In ogni città, puoi scegliere una scuola "forte" per una determinata classe, ad esempio violino, voce, pianoforte e così via.
Se le inclinazioni del bambino si manifestano in un'area particolare e allo stesso tempo lui stesso ha un grande desiderio di studiare questa disciplina musicale, non dovresti aver paura di un luogo lontano, di un programma scomodo e di altri ostacoli. Tutte le paure sono vane e gli sforzi ripagheranno profumatamente.
Il prestigio della scuola è di grande importanza in un momento di profonda passione per la musica. Per i bambini che muovono i primi passi nel mondo della musica, la scuola più vicina è quella più adatta.
L'istituto di educazione musicale guida la sua storia dal 1933.
Gli studenti possono scegliere tra 8 dipartimenti nelle seguenti classi:
Come parte del set aggiuntivo, puoi anche specificare le direzioni:
La scuola ha 16 team creativi. Il Children's Violin Ensemble esiste dal 1972. Non meno, i ben meritati collettivi del 1974: cori giovanili, cori di canto medio e senior. La scuola gestisce anche ensemble - pop-jazz, vocali, strumentali e violinisti.
Informazioni sui contatti:
Russia, 443087, Samara, st. Chapaevskaja, 80 anni,
☎ Direttore 8-846-333-42-68
☎ guarda 8-846-959-49-47
La scuola ha iniziato le sue attività educative nell'autunno del 1981.
Gruppi con un totale di 80 studenti sono stati reclutati nelle seguenti specialità:
Ad oggi, il numero di studenti è cresciuto fino a 255 persone, puoi scegliere una specialità nel gioco tra 10 possibili strumenti.
Gli insegnanti della scuola hanno creato e gestiscono:
La scuola fissa nuovi obiettivi ambiziosi e li risolve.
Informazioni sui contatti:
Russia, 443087, Samara, Prospekt Kirova, 228.
☎ Direttore 8-846-953-09-16
☎ guarda 8-846-959-49-47
L'istituto di istruzione supplementare ha guidato la sua storia dal 1950.
Gli anni Sessanta furono segnati per Dmitry Borisovich dalla partecipazione al concorso di giovani pianisti della regione del Volga. Ricca di concorsi, tra cui il concorso intitolato a Dmitry Borisovich Kabalevsky, la storia della scuola mantiene le tradizioni. Il corpo docente negli anni di esistenza è passato da 3 a 60 docenti, il numero degli studenti si avvicina alla boa di 450 persone.
I gruppi sono selezionati per classe:
Le possibilità della scuola si stanno ampliando, l'insegnamento di alto livello sta dando risultati.
Informazioni sui contatti:
Russia, 443096, Samara,
Via Bolnichnaya, casa 14.
☎ 8-846-336-43-50
L'istituto di istruzione supplementare è stato fondato nel 1909, porta profonde tradizioni, la scuola è riconosciuta come una delle migliori della città.
Agli studenti viene offerta una formazione nelle seguenti aree:
La ricca vita professionale della scuola si svolge in numerosi concorsi, festival, concerti e altri eventi.
Informazioni sui contatti:
Russia, 443010, Samara,
Via Kuibyshev, casa 118(20).
☎ 8-846-332-38-29
La storia della scuola iniziò nel 1981, a quel tempo c'erano tre aree di studio: fisarmonica a bottoni, fisarmonica, pianoforte, c'erano 42 studenti.
Oggi è un istituto moderno con più di duecento studenti e il corpo docente può essere orgoglioso degli insegnanti che dal primo giorno lavorano tra le mura della scuola. La scuola ha un'istruzione a tempo pieno, organizzata nelle seguenti discipline:
Il programma di istruzione aggiuntiva comprende lezioni di teoria della storia della musica:
Informazioni sui contatti:
Russia, 443050, Samara,
Via Izyskatelskaya, casa 28.
☎ 8-846-264-03-63
In quanto scuola indipendente, l'istituto ha iniziato le sue attività educative nel 1992. In precedenza, fungeva da scuola serale presso la scuola secondaria n. 87. Nonostante il suo stato di dipendenza, la scuola ha partecipato audacemente a concorsi, ha tenuto concerti di reportage, ha aperto nuove classi di domra, chitarra e balalaika. L'eccellente formazione professionale degli insegnanti, un vivo interesse per il lavoro, hanno creato un'atmosfera creativa unica che ha portato gli studenti a concerti nei microdistretti, esibizioni in spazi aperti.
L'entusiasmo creativo, insieme alla professionalità, regna nella scuola fino ad oggi.
La scuola ha un'istruzione a tempo pieno, organizzata nelle seguenti discipline:
Vengono fornite ulteriori indicazioni educative generali.
I programmi generali di sviluppo della scuola comprendono le seguenti discipline dell'arte musicale:
Informazioni sui contatti:
Russia, 443074, Samara,
Via Maurice Teresa, 115.
☎ direttore 8-846-262-11-29
☎ guarda 8-846-262-11-28
Gli scienziati hanno dimostrato che le persone che suonano strumenti musicali sono protette in modo affidabile dal morbo di Alzheimer. Non si tratta nemmeno della malattia, è un bonus. È impossibile esprimere a parole la sensazione quando la musica nasce sotto le dita. Corre, trabocca, riempie lo spazio, canta e anela... Mente, muscoli, respiro: tutto si fonde in un unico fiume possente, il cui nome è creatività.