Kiistat muodostelman ympärillä ovat nousemassa asteen lähelle kiehumista. Kukaan ei uskalla haastaa dogmaa, jonka mukaan oppiminen on välttämätöntä. Toinen asia …
"Oppimme kaikki vähän
Jotain ja jotenkin
Joten koulutus, luojan kiitos,
Ei ole yllättävää, että loistamme ... "
Jo päiväkodissa olevalle lapselle annetaan kunniakas koulutusohjelma. Lapset laskevat, kirjoittavat, osaavat aakkoset, opettelevat ulkoa. Ja sitten lapsi menee kouluun. Tšeljabinskin parhaita kouluja käsitellään tässä artikkelissa.
Sisältö
Oppilaitoksen sijainnin valinta on menettänyt merkityksensä. Elämän rytmit, teknologinen kehitys, lastenvahtipalvelut poistavat ongelman. Koulutuksen laatu on etusijalla.
Ajatus tulevassa elämässä käytännössä tarpeettomasta tiedosta, sen hyödyttömyydestä kiihottaa yhä useampia mieliä.Aineen opiskeluun varatut tunnit lisääntyvät, opetussuunnitelmat muuttuvat dramaattisesti, koko "Sota ja rauha" -kirjan lukeneen opiskelijan löytäminen on suuri menestys. Ja miksi hänen pitäisi lukea niin painava teos, jos hänestä tulee IT-asiantuntija?
Professorit yhtyvät vähitellen näkemykseen, että opiskelija on ylikuormitettu tiedolla.
Koulut tarjoavat lapsille tarvittavat taidot, kirjallisuuden, matematiikan, fysiikan, historian - kaikki yhdessä paketissa. Missä vaiheessa kannattaa alkaa jakaa aineita sellaisiin, joita tarvitaan jatkossa, ja niihin, joita on parempi olla opiskelematta. Jälleen dilemma: yksipuolisesti kehittynyt persoonallisuus, joka on upotettu yhden alueen piiriin, on hölynpölyä, ammattinurkkaan ajettu hylkiö.
Tie ulos umpikujasta on peruskoulu, jossa on useita valinnaisia aineita, kulttuuriryhmiä ja tutkimuspohjaa. Heti kun ensisijainen ammatti ilmaantuu pieneen ihmiseen, hänelle annetaan välittömästi siirto. Tämä ei kuitenkaan vapauta häntä vastuusta menestyä muissa aineissa. Ehkä ajan myötä kiinnostuksen kohteet muuttuvat, mutta "heikennettyjä" koulutuslohkoja ei tule. Päärooli lapsen lahjakkuuden kehittämisessä on vanhemmilla. He tarkkailevat hänen harrastuksiaan ja ohjaavat hänet oikeaan suuntaan. Lisäksi syvällinen apu opettajien kanssa, jotka auttavat neuvoja, kiinnittävät huomiota heikkouksiin, kysyvät jostain tiukemmin.
Nykyaikaisissa liikuntasaleissa opiskelija määräytyy ammatin mukaan jo vanhempien luokkien toimesta.
On monia mahdollisuuksia edetä oikeaan suuntaan - kilpailut, festivaalit, näyttelyt, olympialaiset, apurahat.
Yläkouluvaiheessa voi olla suositeltavaa vaihtaa koulua, jossa opiskelijan priorisoimia aineita käsitellään syvemmin.Ennen siirtoa on tarpeen kommunikoida tulevan koulun ja sen koulun opettajien kanssa, josta lapsi otetaan pois.
Lähistöllä oli koulu, siellä opetettiin englantia toisesta luokasta lähtien, lähellä oli kävellä, päiväkirjassa arvosanat eivät olleet huonot, kemian opettajaa ei ollut, ja tyttö haaveili lääkäriksi tulemisesta.
Kymmenen vuotta kului kuin unelma. Tyttö tarvitsee ohjaajia, unettomia öitä, teräshermoja mennäkseen lääketieteelliseen kouluun. Luovuuko hän unelmastaan vai ylittääkö kaiteen.
Oli mahdollista siirtää lapsi kouluun, joka sijaitsee kahden pysäkin päässä.
Psykologit uskovat, että nykypäivän lapset ovat määrätietoisia ja kykeneviä ajattelemaan systemaattisesti. Kukaan ei kuitenkaan ottanut heiltä suurta ystävällistä sydäntä. Ja kuitenkin jo varhaisessa kehitys- ja oppimisvaiheessa lapsen kanssa voi käydä keskustelua tulevaisuudesta, ammatista, joka tuo luovuuden iloa ja halua mennä uusiin tavoitteisiin. Tyhmää, mutta - "kävelevä hallitsee tien!"
Tšeljabinskin kunnallinen autonominen yleinen oppilaitos on toiminut vuodesta 1952.
70-80-luvulla koulu oli kaupungissa ainoa, jossa opetettiin vierasta saksaa 2. luokasta lähtien. 4 päivää viikossa kurinalaisuus "saksalainen" oli aikataulussa. Kolmannesta luokasta lähtien lapset kävivät ystävällistä kirjeenvaihtoa DDR:n kavereiden kanssa. Oli mielenkiintoista ja mukavaa saada jouluksi paketti, jossa oli makeisia ja matkamuistoja kaukaisesta maasta. Puhuttua kieltä siis harjoiteltiin. Vanhemmilla luokilla alalla menestyneille opiskelijoille uskottiin tekniset käännökset Moskovan tutkimuslaitoksille. Suurin osa koulun opettajista oli venäläissaksalaisia.
Nykyään saksan kielen koulutus tapahtuu osana Deutsches Sprachdiplom -ohjelmaa."Saksan kielen 1. asteen" tutkintotodistusten haltijat saavat mahdollisuuden opiskella kieltä korkeakouluissa saksalaisissa korkeakouluissa.
On olemassa ryhmiä robotiikan opettamiseen. Saatavilla on erityisiä uusimpia LEGO-sarjoja, jotka auttavat sinua oppimaan rakentamisen perusteet.
Opetusmenetelmät ja opinto-oppaat hankitaan Oxfordin yliopistosta. Kurssin lopussa lapset saavat Lontoon kieliakatemian todistukset. Tentit hyväksytään kirjallisina ja suullisina.
Yli 6-vuotiaat lapset kutsutaan jännittävälle logiikan ja matemaattisten operaatioiden koulutukseen viihdyttävällä tavalla. Pienet 6 hengen ryhmät tarjoavat syvällistä oppimista ja tarkkaavaista huomiota jokaiselle opiskelijalle.
Opintojakso sisältää viiden vuoden kokopäiväisen ohjelman. Etusijalla on lapsen luova kehitys, hänen terveytensä, kurinalaisuuteen ja itsenäisyyteen totuttaminen, vastuuntunto ja oppimisen ensimmäiset askeleet.
Yhteystiedot:
Tšeljabinsk, 454047,
st. Mira 46.
☎ 8-351-721-22-55
Yleissivistävä budjettikuntalaitos on peräisin vuodelta 1938, koulutuksen ensimmäiset askeleet olivat ammattikorkeakoulukoulutus. Koululaitosuudistuksen jälkeen 60-luvulla oppilaitos siirtyi 10-vuotiseen opinto-ohjelmaan.
Sertifioinnin jälkeen vuonna 2002, lyseumin asemassa, koulu siirtyi koulutukseen seuraavilla tiedekunnilla:
Lyseumissa on myös useita laboratorioita - psykologisia, pedagogisia, valeologisia, ekologisia.
Koulu voi olla ylpeä koulutuksen tietopalvelukeskuksesta, terveyskeskuksesta, joka toimii lasten hoitolaitoksen standardien mukaisesti.
Kuntosali koostuu kolmesta eurooppalaistyylisestä rakennuksesta, jotka on yhdistetty kokonaisuudeksi, joissa yllämainittujen laboratorioiden ja keskusten lisäksi oli myös esittelykoulun ruokala, urheilukeskus ja työpajat. Erikseen kannattaa mainita esteettinen rakennus, jossa on luovia ryhmiä, joiden toimintaa koordinoi taiteellisen esteettinen keskus "Inspiraatio".
Koulun sosiaalinen ja koulutuselämä on suoraan yhteydessä maan opetusministeriön, Venäjän opetusakatemian, tutkimuslaitoksiin. Koulutusprosessi ei ole täydellinen ilman säännöllisiä vierailuja kulttuurikeskuksiin - museoihin, näyttelysaleihin, teattereihin, joiden kanssa on vuosien varrella solmittu ystävällisiä suhteita.
Yhteystiedot
Venäjä, Tšeljabinsk,
Timiryazev-katu, talo 6.
☎ 8-351-263-33-82
Nikolai Ostrovskin mukaan nimetty budjettioppilaitos perustettiin vuonna 1930.
Koulu kuuluu Venäjän TOP-200 parhaan koulun joukkoon.
Nykyään yli 1000 koululaista saa kokopäiväistä koulutusta koulussa.
Koulussa on kaksikielinen koulutus, jossa syvä ja intensiivinen uppoutuminen ranskan kieleen, mukaan lukien ei-kielelliset aineet - Ranskan historian, kirjallisuuden ja maatutkimuksen luokat.
Ohjelma tarjoaa kaksikielisiä koulun ulkopuolisia aktiviteetteja:
Ilmoittautuminen luokalle 1 suoritetaan vain asuinpaikan kouluun kuuluville lapsille. Kuntosali toimii valtion koulutusstandardien mukaisesti.
Yhteystiedot
Venäjä, 454007, Tšeljabinsk,
Prospekt Lenina, rakennus 13 - ensimmäinen rakennus,
Gorkogo-katu, talo 11 - toinen rakennus;,
☎ Ensimmäinen rakennus: 8-351-225-48-96
☎ Toinen rakennus 8-351-225-30-36
Koulu on yksi vanhimmista, se perustettiin vuonna 1861. Se oli kolmen luokan tyttöjen koulu ja sillä oli toisen luokan asema. Vuodesta 1905 lähtien laitos tuli tunnetuksi Tšeljabinskin naisten gymnasiumina, joka oli suunniteltu kahdeksalle luokalle.
Koulutus toteutettiin seuraavissa aiheissa:
Vuoden 1915 aattona lukiossa oli lähes 640 koulutyttöä. Tehtaan yhdeksänvuotissuunnitelman statuksen läpäissyt laitoksella on vuodesta 1935 lähtien ollut esimerkillisen kokonaisen lukion titteli. Vuonna 2007 koululle myönnettiin ensimmäisen lukion asema.
Yhteystiedot:
Venäjä. 454091, Tšeljabinsk,
Krasnaja-katu 59.
☎ 8-351-263-15-71.
Autonomian asemassa olevaa kunnallista oppilaitosta pidetään yhtenä alueen parhaista.
Liikuntaneuvosto tekee verkottumista, korjauksia ja teknisiä uudistuksia sekä olympialaisia. Nettisivuilla on myös raportti ammattiyhdistyksen toiminnasta.
Lukiolaisten aktiivinen elämä kantaa hedelmää kaupunki- ja aluekilpailujen palkituissa paikoissa; voittoja olympialaisissa.
Yhteystiedot:
Venäjä, Tšeljabinsk,
Pionerskaya-katu 10-A.
☎ 8-351-741-87-12.
Periaate yksinkertaisesta monimutkaiseen säilyy aina. Lukio on läpäistävä yhtenä elämän virstanpylväistä. Opetus voi olla jännittävää ja iloista, kaikki riippuu lähestymistavasta.