Kuulokkeet, online-kokoelmat, online-kappaleet, kokoelmat, iPhone kädessä – vakiomusiikkisarja nykyaikaiselle. Miksi opetella nuottikirjoitusta, saada käsitys fuugasta ja oratoriosta, jos voit nauttia tuloksesta.
Onneksi harvat ihmiset ajattelevat niin. Lapselle tulisi opettaa musiikkia paitsi äkillisesti onnistuneesti lauletun melodian lisäksi myös täydellisen kuulon puuttuessa. Harmoniaa, maailman ymmärtämistä, inspiraatiota ja ruumiillistumisen iloa – sitä musiikki antaa. Musiikkikoulujen raportointikonserteissa kuullaan bayanille sovitettuja Queen-melodioita. Lapset tekevät niitä itse, opettajien tuella.
On havaittu, että klassisia teoksia tuntevat ihmiset ovat uskollisempia muille modernin kulttuurin ilmenemismuodoille: rockille, popille, kansanmusiikille.
Puhumme alla koulutuslaitoksen valinnasta ja Tšeljabinskin parhaista musiikkikouluista.
Sisältö
Nuottien ja äänten maailmaan uppoutunut lapsi ei tunne mahdottoman rajoja, hän osaa soittaa lintujen riitelyä puussa, aamutuulia, huonoa mielialaa. Luomiskyky - yksi elämän tärkeimmistä taidoista alkaa musiikilla, riimellä, värillä sateenkaarella.
Tiede väittää, että musiikki nopeuttaa puheen assimilaatiota samannimisen keskusten läheisyyden vuoksi. Musiikillisen ihmisen on helpompi rentoutua, oppia teksti ulkoa ja toteuttaa luova idea. Vieraan kielen opiskelu, joka suoritetaan laulamalla vieraita lauluja, on useita kertoja onnistuneempi ja oppimisajaltaan lyhentynyt.
Laulattaessa aivojen musiikillisten ja tekstillisten komponenttien prosessit eivät sekoitu, ne kulkevat rinnakkain. Musiikillinen taito avaa tien monitasoiseen ajatteluun, hermoyhteyksien muodostumiseen, harmoniaan ja positiiviseen maailmankuvaan.
Passiivinen käsitys muiden ihmisten luovuuden tuloksista ei kehitä persoonallisuutta, päinvastoin, se lisää kulutushimoa, alentaa luomisprosessia, estää vilpittömän ilon tunteen.
On kaksi mahdollista lähestymistapaa päätöksentekoon.
On parempi hankkia se lähimmästä musiikkikoulusta sijaintiin keskittyen.Valtion laitoksilla on samankaltaisia koulutusohjelmia ja ne noudattavat säännösten vaatimuksia. Lähi- tai syrjäisten alueiden asiantuntijoiden tasossa ei ole suurta eroa.
Jos lapsella on hyvät laulukyvyt tai luontainen kyky soittaa instrumenttia, kannattaa kääntyä erinomaisten opettajien tietolähteisiin. Syvän musiikin oppimisen erityispiirteet ovat niin omituisia, että mestarin löytäminen ei ole helppoa.
Lapsi alkaa erottua ryhmästä, pyrkii kehittymään, vanhemmilta on tukea, mutta se ei riitä. Hyvä opettaja on psykologi, taitonsa mestari, joka on omistanut koko elämänsä musiikille. Vain hän valitsee oikean ohjelman, soveltaa ainutlaatuisia tekniikoita, ei vahingoita ja kehittää lahjakkuutta oikeaan suuntaan.
Yksilö- tai ryhmäkoulutusmuoto, maksullinen tai yleinen, ratkaistaan yhdessä.
Ajan myötä ihminen tulee musiikkiyhteisöön, konserteista, festivaaleista, esityksistä tulee tarve ja kokemusta.
Tietyssä vaiheessa suunnan valinta tulee: jazz, soolo, kuoro, sinfoniaorkesteri, kansanmusiikki, pyhä musiikki - valikoima on suuri. Vanhemmilla on suuri vastuu koulun ulkopuolisesta elämästä, esitysten ja konserttien aikataulusta. Prosessi vaatii aikaa ja materiaalikustannuksia:
Lapsen menestys kasvaa vanhempien ahkeruudesta.
Perheperinteet eivät aina ole lasten musiikillisen kehityksen perusta.
Vanhemmilla on taipumus toiveajattelua, vaatia yhtä tai toista luovaa suuntaa.Poikkeuksia tapahtuu harvoin, ja poraus tuottaa nerokkaita tuloksia. Sinun ei pitäisi pakottaa lasta oppimaan musiikkia "pakon alaisena".
Korkeat yksityistuntien hinnat eivät myöskään ole tae erinomaisista tuloksista.
Muusikon maailmanlaajuinen maine on titaaninen työ, tahto, rakkaus taiteeseen ja ihmisiin ja vasta sitten - lahjakkuus.
Älä unohda, että myös musiikin tuottajat, teattereiden musiikillisen osan johtajat, säveltäjät aloittivat uransa "musiikkikasvatusohjelmalla".
Yksi monimutkaisen korkeakoulun suunnista on musiikkikoulu, joka jäljittelee historiaansa vuonna 1935 avatusta musiikkitekniikasta.
Ensimmäiset erät menivät kolmeen suuntaan:
Kurssilla oli 25 opiskelijaa, amatööriluovuuden mestareita, jotka soittivat sujuvasti pianoa, trumpettia, viulua, alttoviulua, nappulaa, klarinettia ja laulusolisteja. Myöhemmin rekrytointitutkinnon suorittaneet saavuttivat merkittäviä korkeuksia, erityisesti he johtivat kaupungin draamateatterin musiikkiosastoa, opetivat Tšeljabinskin johtavissa musiikkikouluissa.
Koulun musiikilliset suunnat laajenivat ja hankkivat mm.
Nykyään instituutissa on erillinen tiedekunta osastoineen:
Kaikki tiedekunnan opiskelijat ovat aktiivisesti mukana konserttiluomisessa, joka on sekä osa oppimisprosessia että musiikillisen yhteisön kokemuksen käytännön puoli.
Neljäsataa musiikkilomaa vuodessa perinteineen, tunnustetuine solisteineen, esityskouluineen ja luovine ryhmineen koristavat paitsi kaupungin, myös muiden alueiden ja ulkomaisten elämää.
Monet maailman maat odottavat innolla poikakuoron, kansanperinneryhmien, akateemisten yhtyeiden, puhallin- ja sinfoniaorkesterien, jazzbändin, laulu- ja instrumentaaliryhmien, kansansoitinorkesterin ja muiden kiertuetta.
Yhteystiedot:
Venäjä, 454091, Tšeljabinsk,
st. Plekhanov, talo 41.
☎ 8-351-263-34-61
Tšeljabinskin laulukoulu pienille lapsille ja heidän vanhemmilleen tarjoaa yhden ilmaisen oppitunnin lahjaksi.
Oppitunnit suoritetaan ainutlaatuisilla menetelmillä, ja niiden avulla voit hallita laulutaiteen mahdollisimman lyhyessä ajassa.
Uutuus opetussuunnitelmassa oli Party-tuntimuoto. Ympäristö ilman tunnepainetta, miellyttävä ilmapiiri ja tukea. Opettajat analysoivat kappaleen syvästi melodiasta tekstiin, mikä takaa arvokkaan esityksen viikossa.
Yhteystiedot:
Venäjä, Tšeljabinsk,
st. Veljet Kashirin, talo 131.
☎ 8-351-700-77-60
http://vocal.school.tilda
Kunnallinen lisäkoulutuslaitos perustettiin helmikuussa 1949. Vuonna 2015 koulu sai toimiluvan ja on kaupungin kulttuuriosaston säätiön alainen.
Musiikkisuuntauksia edustavat seuraavat osastot:
Koulutusta järjestetään henkilökohtaisesti ja ryhmissä 8-12 lapselle tai 2-8 lapselle budjetti- ja maksuperusteisesti.
Yhteystiedot:
Venäjä, 454007, Tšeljabinsk,
st.Gorki, talo 10-A.
☎ 8-351-775-51-31
http://dshi3-74.ru
Musiikin täydennyskoulutuslaitoksessa ehdotetaan koulutusta seuraavilla aloilla:
Opiskelijoiden ikä: 6-18 vuotta. Koulu asettaa etusijalle opetuksen laadun, mahdollisuuden saada näyttämökokemuksen, halun luovuuteen, musiikillisen maun kehittämiseen.
Musiikkikoulun 45-vuotisjuhlavuotta vietettiin vuonna 2015 ja sitä juhlittiin juhlakonserttilla, johon osallistuivat entiset valmistuneet ja opiskelijat. Suuri loma kokosi yhteen lasten luovuuden ystävät, kaupungin musiikillisen yhteisön.
Nykyään koulussa on yli 400 oppilasta ja opettajien määrä on ylittänyt 50 rajan.
Yhteystiedot:
Venäjä, Tšeljabinsk,
st. Ostrovski, talo 15.
☎ 8-351-790-51-60
http://dshi9.rf
Koulu toimii opetustaideohjelmien parissa edistyneillä vaihtoehdoilla.
Kuoronjohtajan osastolla nuorille miehille ja pojille juurrutetaan äänikorva, he kehittävät musiikillisia kykyjä ja kiinnittävät paljon huomiota ryhmätyötaitoon.Koulutuksen tarkoituksena on lauluääni, taiteellinen käsitys Venäjän musiikkiteoksista, historiallisista genreteoksista ja musiikillisen maailman luovuuden kirkkaimmista ilmiöistä.
Harjoitteluohjelma on suunniteltu usean vuoden ajaksi, toteutetaan ryhmäharjoituksia.
Repertuaari sisältää:
Konserttikuoroon osallistuu enintään 75 henkilöä, nuoremman kuoron kuorokokoonpanossa enintään 12 henkilöä, mieskuorossa enintään 90 henkilöä ja valmistelevassa kuorossa enintään 32 henkilöä.
Jokainen kuoro tarjoaa eri ikäisiä osallistujia.
Kolmen alkuaskeleen kuorojen ääni on homogeeninen - diskanteissa ja alttoviuloissa. Kuorojen neljännessä portaan ääniyhdistelmä on sekoitettu - diskantit, altot, tenorit ja bassot.
Yhteystiedot:
Venäjä, 454138, Tšeljabinsk,
Prospekt Pobedy 318-A.
☎ 8-351-793-38-88
Instituutio on yksi kaupungin vanhimmista, perustettu vuonna 1969. Erillinen rakennus näyttää verhoavan vaakapilven ja jousien ääniin.Tuntien jälkeen suuret puiset ovet avautuvat, jolloin arvokkaat opettajat tai lapset musiikkikansioineen päästävät kadun jalkakäytävälle.
Musiikkisuuntien joukossa voidaan erottaa ohjelmat:
Tarjolla on yksilö- tai ryhmäopetusta. Päätoiminen koulutus tapahtuu ensimmäisessä ja toisessa vuorossa.
Akateeminen suoritus säilyy opiskelijoille instrumentaaliperinteenä. Solfeggion, musiikkikirjallisuuden, kuoron luovuuden ja orkesterisuorituksen oppitunnit sisältyvät pakolliseen ohjelmaan.
Maksullinen koulutus on mahdollista. Yksilötilassa voit oppia soittamaan instrumenttia ja soololaulua. Pienryhmissä on kahdesta viiteen opiskelijaa. Muissa ryhmissä voi olla enintään 12 opiskelijaa.
Ammatillisessa lisäkoulutuksessa voit suorittaa ohjelman:
Koulutuksen päätyttyä opiskelijat saavat todistukset.
Nykyään koulussa on yli 300 oppilasta ja opettajien määrä on ylittänyt 35:n.
Yhteystiedot:
Venäjä, 454091, Tšeljabinsk,
st. Kirov, 139-A.
☎ 8-351-264-52-51
http://www.cheldshi7.ru
Musiikkimaku, samoin kuin kommunikaatiokulttuuri, mielen uteliaisuus kasvavat suotuisalla perheen perustalla. Lapsi ottaa ensimmäiset askeleet musiikin maailmassa kuuntelemalla kehtolauluja, lintujen laulua, kelloja soittamalla.Vanhempien tehtävänä on valita oikea musiikkikoulu.