Maalauksen opettaminen on yksi lisäkoulutuksen osa-alueista. Se tapahtuu erityiskouluissa ja studioissa. Permin parhaista taidekouluista keskustellaan alla.
Sisältö
Tällaisten oppilaitosten ohjelmien tarkoituksena on kehittää mielikuvitusta ja fantasiaa.Lasten ajattelu muuttuu joustavammaksi, älylliset taidot kehittyvät. Nuoret aivot pystyvät luomaan epätavallisia ideoita ja menetelmiä. Taiteen ja kulttuurin alan opettajat auttavat erityisohjelmia käyttämällä nuoria organismeja ilmaisemaan luovia potentiaaliaan mahdollisimman tehokkaasti.
Lapsille ja nuorille tällainen luova ala määrittää persoonallisuuden piirteet ja muodostaa ainutlaatuisuuden. Käytännön tunneilla nuoret tekijät oppivat näyttämään taitojaan yksilöllisesti. Nykyinen arviointijärjestelmä kehittää kilpailukykyä ja johtajuutta: parhaat työt saavat korkeat arvosanat.
Sosiaalinen vuorovaikutus on tärkeää niin lapselle kuin aikuisellekin. Kommunikaatio ikätovereiden kanssa vaikuttaa suotuisasti kehityksen nopeuteen: puhe, älykkyys ja vuorovaikutustaidot ihmisten kanssa paranevat. Monien vuosien kokemus osoittaa, että tämä käytäntö on peruskoulun klassiseen perusopetukseen valmistautumisen perusta.
Maalaustunnit kehittävät liikkeiden koordinaatiota, hienomotorisia taitoja. Harjoitusten avulla lapset oppivat navigoimaan avaruudessa, havaitsemaan ja analysoimaan saapuvaa tietoa.
Mitä kuvataiteen opettajat opettavat? Ymmärtää ja tuntea kauneutta. Lapset alkavat erottaa kulttuuriset arvot ja ominaispiirteet.
Erikoisohjelma asiantuntijoilta, joilla on monen vuoden kokemus, toimii aivojen toimintojen kanssa. Molemmat pallonpuoliskot ovat mukana luovassa toiminnassa.
Kuinka valita kunnollinen oppilaitos, johon aikuiset voivat turvallisesti jättää rakkaat lapsensa? Kuinka paljon akateeminen peruskoulutus maksaa? Miten se tehdään ensimmäistä kertaa?
Vanhemmat ovat hajallaan yksityisten ja julkisten instituutioiden välillä, toinen kuin toinen.Tällaisten organisaatioiden lisäksi on studioita, joissa järjestetään erillisiä mestarikursseja. On ymmärrettävä, että koulutuksen luonne riippuu laitoksen tyypistä.
On päätettävä koulutuksen muodosta: budjetti vai palkallinen. Seuraavaksi keskimääräisellä hinnalla, jonka olet valmis maksamaan. Tarjolla on monia edullisia ja kalliita vaihtoehtoja.
On myös tärkeää selvittää, mitä toimintoja henkilö hankkii koulutuksen aikana. Se voi olla maalaus, muotokuva, työskentely graafisten toimittajien ja muiden kanssa. Hankittujen taitojen hyödyllisyys tulevaisuudessa tulee merkitä selkeästi: taidekoulu, harrastuksena tai ammatillisen toiminnan ensimmäinen askel.
Henkilökohtaiset vierailut organisaatioissa vaikuttavat lopulliseen päätökseen. Vastaanottohuoneessa ja johtajan luona vanhemmat voivat tutustua palkintoihin, työntekijät puhuvat pääsystä, tarjoavat materiaaleja, jotka vahvistavat opettajien ammattitaitoa. Jotkut oppilaitokset järjestävät avoimien ovien päiviä, joissa on ryhmämatkoja ja luentoja.
Noudattamalla näitä suosituksia voit välttää virheet oikean koulun valinnassa.
Permin kaupungissa on suuri määrä tällaisia organisaatioita. Tarkat valintakriteerit ja laatuluokitus auttavat sinua löytämään parhaan vaihtoehdon.
Valittavana on useita erikoisaloja: koreografia, orkesteri, taiteellinen, teoreettinen, piano-, laulu- ja kansansoittimien osasto.
Laitoksella on melko kätevä verkkosivusto, joka julkaisee kaikki vanhemmille ja opiskelijoille tarvittavat olennaiset tiedot: luokkaohjelma, musiikkitekstit, luettelo tarvittavista materiaaleista, ilmoittautumistilaukset.
Sivusto sisältää läksyjen tekemiseen tarvittavia opetusvälineitä ja digitaalisia materiaaleja.
Perustettu vuonna 1985.
Kartta näyttää, että laitos sijaitsee kaukana keskustasta.
Perustettu vuonna 1995. Koulun verkkosivuilla on tietoja opettajista, jokaisesta oppiaineesta ja työaikataulusta. Siinä kuvataan myös, mitä koulun ulkopuolinen toiminta on, luettelo kilpailuista ja festivaaleista.
Sijainti on melko epämukava, koska se ei ole kaupungin keskustassa.
Tämä studio toimii kaiken ikäisten ihmisten kanssa: koululaisten, heidän vanhempiensa ja isoäitien kanssa. Työntekijät väittävät, että jokainen osaa piirtää. Osallistujille tarjotaan silkkimaalaustunteja, koulutusta akryylillä, siveltimellä, palettiveitsellä ja pastellilla. Tällä harjoituksella on myönteinen vaikutus psyykeen. Tämä on eräänlainen terapia, joka parantaa sielua kauneudella ja kaataa uutta voimaa kehoon.
Prodlenka Novajassa opiskelevat lapset osallistuvat kilpailuihin mielellään, lahjoittavat töitään näyttelyihin ja festivaaleihin.
Taiteen alan lisäksi vierailijoille tarjotaan työpajoja saippuan valmistuksesta, koristekynttilöiden valmistuksesta, kukkakaupoista, epoksihartsimaalauksista, astioiden maalaamisesta, polymeerisavella työskentelystä, pehmoleluista ja ruoanlaitosta.Tällaisilla tapahtumilla on erilaisia muotoja: klubissa, yrityksessä ja perheessä. Myös pienet lapset valmistetaan pääsyyn taidekouluun.
Valitettavasti tällä organisaatiolla ei ole verkkosivustoa, mutta sosiaalisissa verkostoissa on sivuja. Joka vuosi on joukko opetussuunnitelmaa. Peruskoulutuksen lisäksi asiantuntijat järjestävät vesivärien ja muiden maalien mestarikursseja sekä järjestävät luovia tapaamisia taiteilijoiden kanssa.
Tämä laitos on sijoitettu lastentarhaksi ja lisäkouluksi.
Taiteellisen suunnan lisäksi tarjolla on myös kieli-, teatteristudioita ja kehityspiiri yli vuoden ikäisille lapsille.
Tämä kauppa järjestää säännöllisesti työpajoja. Taiteellisen toiminnan lisäksi vierailijoille tarjotaan mahdollisuus kokeilla saven muovailua, villan huovutusta, keraamisten astioiden valmistusta, postikortteja ja lahjapaketointia.
Samalla he myyvät välittömästi luovuuteen tarvittavat materiaalit: lyijykynät, maalit, huopakynät parhailta valmistajilta, suosittuja stensiilimalleja, erilaisia vahakynttilöitä, puisia hahmoja. Joidenkin mallien suosio johtuu niiden käytöstä luokkahuoneessa.Voit esimerkiksi selvittää, mikä kangas on parempi ostaa. Tämä symbioosi on ostajien mukaan varsin kätevä.
Kuten edellinen vaihtoehto, tämä on studio, jossa on kauppa. Halukkaat voivat osallistua kukkakaupan, kirjaimin, öljymaalauksen, akryylimaalauksen, maalausten tekemiseen epoksihartsista ja tussipiirroksen tilaisuuksiin. Etuna on, että järjestäjät tarjoavat kaikki tarvittavat tarvikkeet. Jos pidät siitä, voit selvittää, mikä yritys on parempi valita maali ja siveltimet. Tällaiset neuvot ovat tervetulleita.
Tämä laitos harjoittaa käsityön luovuuden kehittämistä. Sen toimintaa tukevat suuret organisaatiot, valtion rahastot ja Permin kaupungin hallinto.
Lepotalla on aika kiva nettisivu. Psykologit ovat arvioineet tämän laitoksen tarjoamien luokkien hyödyllisyyttä.
Asento on sellainen, että mallintyötä, taiteellista toimintaa harjoittaessaan lapset pääsevät eroon aggressiivisuudesta, oppivat kärsivällisyyttä ja luovuutta. Tämä käytäntö auttaa käsittelemään "teini-ikäisten haitallisuutta". Pikkulapset luovat sisäisen maailmansa uudelleen väärennöksissä - aikuisten on helpompi tutustua häneen, saavuttaa keskinäinen ymmärrys. Savimuovailu auttaa myös aikuisten purkamisessa, joten myös heille järjestetään tunnit.
Tämä studio on paikka koulutustoimintaan nukkejen, tekstiilikukkien ja koriste-esineiden valmistamiseen. He ostavat myös taidetarvikkeita.
Klubi rekrytoi tarpeeksi pieniä lapsiryhmiä, jotta he voivat uppoutua oppimisprosessiin. Opettajat ovat luoneet erityisen järjestelmän, joka yhdistää kaikki ohjelman aineet.
Klubin työntekijät ovat korkeamman taiteen koulutuksen, tieteellisten julkaisujen, palkintojen ja kunnollisen työkokemuksen omaavia henkilöitä.
Luokkahuoneessa on ystävällinen ja miellyttävä ilmapiiri. Lapset tuntevat olonsa mukavaksi. Työntekijät käyttävät pelitekniikoita, tietokilpailuja materiaalin paremmin omaksumiseksi. "Ilon kouluun" koulutetut lapset luottavat itseensä ja tietoihinsa. He osallistuvat säännöllisesti olympialaisiin, kilpailuihin ja kilpailuihin. Tämä harjoitus lisää itseluottamusta ja on miellyttävä vanhemmille.
Melko nuori organisaatio - on toiminut vuodesta 2017. Tässä käytetään sääntöä: lapsia ei saa kuormittaa teorialla - tarvitaan vain harjoittelua. Siksi teoreettisia luokkia ei ole. Käytännössä lapset valitsevat itse esitettävän aiheen tai aiheen. Siten lapset oppivat näyttämään yksilöllisyytensä, kehittämään fantasiaa, mielikuvitusta, abstraktia ajattelua, itsenäisyyttä.Heistä tulee enemmän kerääntynyt, ahkera ja rauhallisempi.
Ryhmiin mahtuu 8 henkilöä. Ikäraja: 4-13 vuotta. Opettajilla on pedagoginen koulutus ja vaikuttava kokemus. Tällaisen kokemuksen avulla voit luoda rauhallisen ilmapiirin tuottavalle toiminnalle.
Pienessä studiossa voit osallistua mallintamiseen ja piirtämiseen. Yrittäjäopettajat ovat tehneet aikataulut tämän paikan kaikenikäisille vierailijoille: 4-5-vuotiaat, 5-6-vuotiaat lapset, nuoremmat, keski- ja yläkoululaiset, aikuiset. Voit oppia piirtämään paperille, pahville, kankaalle, lasille, keramiikkaan, nahalle käyttämällä vesivärejä, guassia, öljyjä, akryyliä, pastellia ja kyniä. Siellä on myös sovellusten ja kollaasien tekemisen kursseja. Ne on muovattu veistoksellisesta plastiliinista ja luonnonmateriaaleista.
Tällainen toiminta kehittää tila- ja assosiatiivista ajattelua. Pikkulapset alkavat erottaa selvästi värit ja koostumukset. Näin luovuus, kauneuden näkemys ja yksilöllisyys paljastuvat. Tämä käytäntö parantaa osaltaan koulun suoritusta.
Tunnit pidetään rauhallisen klassisen musiikin taustalla, jolla on positiivinen vaikutus psyykeen.
Organisaatio | Luokitus | Osoite | Verkkosivusto | Kontakti puhelin numero |
---|---|---|---|---|
"Lasten taidekoulu nro 13" | 5 | Park Avenue, 16 | http://dshi13-perm.ru/ | +7 (342) 222-25-53 |
"E.N.:n mukaan nimetty lasten taidekoulu.Shirokov" | 4.9 | st. Kavaleriyskaya, 3A | https://dhsh2.perm.muzkult.ru/ | +7 (342) 227–83–22 |
"Prodlenka New" perhekerho | 4.9 | st. Lunacharsky, 51A | http://prodlenka-novaya.ru/ | +7 (342) 233–44–43 |
"Piirustuskoulu IP Pimurzina I.V." | 4.8 | st. M. Gorki, 27, Taiteilijatalo, 2. kerros | https://vk.com/paintingschool | +7 (342) 279–04–03 |
"Orange Sun Art School-studio" | 4.8 | st. Kamskaya, 7a, Kondratovo | https://vk.com/nikolka_obrazovanie | +7 (342) 247–44–62 |
"Taidekoulu"-kauppa-työpaja | 4.8 | pr. Komsomolsky, 54 | https://vk.com/hobby_school | +7 (909) 102–05–58 |
"Art-Lady" -studio-tavarakauppa luovuuteen | 4.7 | st. Lenina, 10 | http://art-lady.ru/ | +7 (342) 278–88–10 |
"Lepota" keramiikkastudio | 4.7 | st. Neuvostoliitto, 94 | http://shkolalepota.ru/ | +7 (965) 555–90–93 |
"Lady's Chest" -myymälä-studio | 4.6 | st. Popova, 16 | https://vk.com/dsyndyk | +7 (342) 204–45–39 |
"School of Joy" -perheklubi | 4.6 | st. Lunacharsky, 103 | https://vk.com/semeynaya_shkola | +7 (922) 318–06–11 |
"Perhe"taidestudio | 4.6 | st. Ryazanskaya, 42 | https://family-school.ru/ | +7 (342) 203–33–66 |
"Tässä he luovat kauneutta" kirjailijan kuvataiteen studio | 4.5 | st. Mira, 39 | https://vk.com/club124936994 | +7 (952) 663–87–00 |
Lapsen lähettämisen harjoittamaan luovuutta pitäisi olla seurausta hänen kiinnostuksestaan. On kiellettyä pakottaa ihmisiä käymään kerhoissa. Jos vanhemmat halusivat piirtää lapsuudessa, kukaan ei kiellä kokeilemasta sitä nyt, ja lapsen tulisi tehdä sitä, mikä häntä kiinnostaa.
Opiskelematta laitosta, lähetä lapsi sinne. Valitettavasti nykymaailmassa on tarpeeksi šarlataaneja, joilla ei ole asianmukaista pätevyyttä. Tämä kokemus voi olla negatiivinen.
Motto - mitä kalliimpi sen parempi, ei aina toimi. Laatu riippuu opettajan kokemuksesta, hänen pätevyydestään opettajana ja lapsen halusta kehittyä.