Peterburi 2025. aasta parimate paranduskoolide reiting

Varem oli nende laste koolitamise probleem, kes ei ole täieõiguslikud ühiskonnaliikmed nende füüsiliste ja intellektuaalsete normist kõrvalekaldumise tõttu, tõrjutud "perifeeriasse".

Seda nähtust üritati mitte reklaamida. Kaasaegne maailm on sellised lapsed oma ühiskonda vastu võtnud, on olemas programm "juurdepääsetava keskkonna" mugavaks kodust väljas liikumiseks, asutustes orienteerumiseks, kohanemiseks, täisväärtuslikuks eluks, et maksimeerida piiri hägustumist tervete inimeste ja laste vahel. puuetega. Spetsiaalsed paranduskoolid võivad aidata sellistel lastel kohaneda, nendest Peterburi parimatest räägime allpool.

Diagnoos

Kuidas teha kindlaks lapse võimed ja tema arengu tunnused, mis erinevad standarditest ja normidest.Millistest diagnoosidest ja arenguprobleemidest me räägime?

Korrigeerivat ravi vajavad lapsed on järgmised:

1. tserebraalparalüüsiga patsiendid;
2. vaimse ja kõne arengu hilinemisega;
3. minimaalse aju düsfunktsiooni nähtusega;
4. lihas-skeleti süsteemi probleemid;
5. kõne üldine alaareng;
6. varase lapsepõlve autism;
7. Hüperaktiivsus tähelepanu puudulikkusega;
8. tervisepiirangud.

Sama diagnoosiga laste sümptomeid ei kopeerita alati, prognooside õigsuses ja haiguse sõnastuses tuleks läbida mitu spetsialisti.

Mis on abikoolid

Aed pluss kool

Väiksemad lapsed käivad lasteaias, mis aitab neil omandada suhtlemisoskusi teiste lastega, järk-järgult õppeprotsessis kaasa lüüa. Kui laps on esialgse programmi selgeks saanud, registreeritakse ta sõltuvalt kuvatavatest võimetest esimesse, võib-olla ka teise klassi.

Abikoolide tüübid

Üldhariduslikud paranduskoolid erinevad järgmiste tüüpide järgi:

• kurtidele, vaegkuuljatele ja vaegkuuljatele;
• vaegnägijatele ja pimedatele lastele;
• kogelevatele ja kõnepuudega lastele;
• vaimse ja füüsilise arengu probleemsetele lastele võib suund toimida neuroloogilise ja igasuguse vaimse profiiliga raviasutustes;
• tserebraalparalüüsi ja seljaaju ning kraniotserebraalse osakonna vigastustega lastele;
• düsleksiaga lastele, st kõrgema taseme vaimsete keskuste rikkumistest tingitud lugemaõppimise probleem;
• vaimse alaarenguga inimestele, kus põhiülesanne on kirjutamise, lugemise, arvutamise ning sotsiaalsete ja igapäevaste oskuste omandamine, praktikaga kooli torutööde, õmblustööde ja raamatuköitmise töötubades.

Iga tüüp on loetletud tüübi järgi ja sellel on oma sammud, spetsifikatsioon on väga keeruline, kuid vanemad peavad külastama vaid mõnda pakutavat võimalust, et määrata oma raskele lapsele kõige mugavam kool.

Kahjuks kasvab autismiga laste arv. Tänapäeval on statistika kohaselt iga 80 inimese kohta üks autismiga laps.

Ainus väljapääs, mis annab võimaluse korralikuks tulevikuks koos vanemate jõupingutustega, on paranduskoolid.

Parimad paranduskoolid Peterburis

Kool 499

Riiklik õppeasutus asub Krasnogvardeisky linnaosas.

Kooli ajalugu ulatub aastasse 1940, mil see oli üks esimesi Malaya Okhtal. Parandusõppeasutusena alustas see tegevust 1995. aasta detsembris. Õppetöö toimub puuetega kooliõpilastele ja puuetega inimestele kohandatud programmide järgi.

• kõrgelt professionaalne õppejõud;
• ruumid on kohandatud õpilaste võimete spetsiifikale - laiendatud ukseavad, olemas käsipuud, kaldtee, kombatavad sildid, kutsunuk, sisustatud on klassiruumid praktiliste tundide läbiviimiseks, klassiruumid on valmistatud vastavalt nõuetele;
• asutus on tervisevõistluste võitja;
• koolilõpetajad osalevad eriolümpiaadidel ja võidavad kuldmedaleid;
• kool on iga-aastase parimate saitide konkursi võitja;
• kooliõpilased on korduvalt võitnud ülevenemaalistel võistlustel;
• hästi varustatud söögituba maitsva ja tervisliku toiduga;
• ilusas, professionaalselt kujundatud raamatukogus on üle 2000 raamatu, õppekirjanduse fondis on üle 5000 trükise, samuti üle 1000 ühiku metoodilisi ja teadus-pedagoogikalisi töid;
• õpilased treenivad ja õpivad spordi põhitõdesid jõusaalis, suures jõusaalis, spetsiaalses jõusaalis ja TISAs;
• koolil on basseiniga leping külastamiseks ja ujuma õppimiseks;
• saidil saate tutvuda muljetavaldava linna, rajooni, ülevenemaalise ja rahvusvahelise mastaabiga spordivõitude nimekirjaga;
• Igal aastal summeeritakse osutatavate teenuste kvaliteedi, meeskonna kompetentsuse, õpetajate viisakuse ja sõbralikkuse näitajate tulemused, mis jäävad alati 100% tasemele;
• kaugõpe on võimalik spetsiaalse ettevalmistusega õpetajate juhendamisel;
• koolis on meeleolukas õhkkond, vaba aja tegevuste ajakava. vaheldusrikas ja põnev;
• peetakse haljastuskuud;
• tähistatakse õpetajate päevi.

• stipendiume ja rahalist toetust pole;
• hostelit ja internaatkooli pole.

Kontaktinfo:
Venemaa, Peterburi,
Kevade tänav, maja 10.
☎ 8-812-417-31-09

Kool nr 627

Organisatsioon on Nevski rajoonis asuv riigieelarveline õppeasutus, mis asutati 2014. aastal.

Lasteaed annab 33-nädalast iga-aastast õpetust 1.-9. klassini ja 34-nädalast õppeaastat.

Parandus- ja arendustegevuste programm sisaldab:

• motoorne korrektsioon südame-veresoonkonna töö hoidmisega, hingamine, liikumisoskuste parandamine, liikumisoskuste omandamine ja asendite muutmine, vaba motoorsete oskuste saavutamine;
• oskused kujundite, suuruste, värvide tajumisel, objektide modelleerimisel koos objekti tunnuste järgi rühmitamise arendamisega, mahuliste ja lamedate kujundite märkide leidmisega, detailidele keskendumisega, desorientatsiooni eelsoodumuse kõrvaldamisega;
• oskused tajuda objekte selliste meelte kaudu nagu kompimine, maitsmine, lõhn koos tähelepanu ja tunnetustegevuse stabiilsuse taastamisega;
• ajataju oskused lühikese, väikese ja suure ajaperioodi eristamise funktsiooniga, nende seos ruumimuutustega;
• oskused sotsiaalses ja koduses sfääris orienteerumisfunktsioonide arendamisega hooaja- ja koduriietuses, toidus, sotsiaalsetes käitumisnormides, eriti klassiruumis valves, sööklas käies, samuti liikluse ja ohutuse põhitõdesid;
• alternatiivsed suhtlemisoskused alates baastasemest ja hingamise juhtimisest kuni kontakti loomiseni, visuaalsed ja kuulmisstimulatsioonid, matkimisfunktsioonid, reaktsioonid oma nimele ja perekonnanimele, ümbritseva maailma mitme parameetri vastavuse kontseptsiooni oskus, nende seos.

Saidil näete ajakava, mis sisaldab iga programmi tunniplaani ja ülesannete eeldatavat keerukust lapse kasvuga.

Individuaalne lähenemine vastavalt isikuomadustele ja lähteandmetele on administratsiooni poolt garanteeritud.

• probleemse luu- ja lihaskonnaga lapsed pääsevad tänu õpperuumi arhitektuursele eripärale ja korraldusele tasuta kõikidesse ruumidesse;
• koolis koolitatakse ligi 200 puudega last;
• klassid on varustatud spetsiaalsete tehniliste vahenditega;
• töötavad sellised spetsialistid nagu logopeed, psühholoog, kõnepatoloog, kurtide õpetaja, tüflopedagoog, oligofrenopedagoog;
• asutuses kaldtee, roomiktõstukid, ratastoolis lastele mõeldud lift;
• iga koolitusel osaleja, sealhulgas lapsevanemad ja õpetajad, võib loota psühholoogilisele abile;
• on kooli eskortteenus;
• "vanemate klubi" liikmed jagavad oma kogemusi ja saavad uut jõudu laste raskeks harimiseks;
• korraldatakse haridusprogramme raske liitpuudega ja vaimse alaarenguga lastele;
• on välja töötatud ja rakendatud õppekavavälise tegevuse programmid;
• saidil saate üksikasjalikult tutvuda kalendaarsete koolituste ajakavadega;
• lapsed teevad festivalidel osalemiseks töid ja meisterdavad;
• aastakümneid puuetega inimesi;
• saidi Interneti-vastuvõtus saate oma ettepanekud ja soovid peatada;
• kooli lõpetajatel on võimalus läbida täiendõpe erialases taastusravi lütseumis.

• Kõik saidi jaotised ei sisalda ajakohast teavet.

Kontaktinfo:
Venemaa, 193079, Peterburi, Nevski rajoon, st. Novoselov. maja 11, täht A.
☎ 8-812-417-28-68; ☎ 417-28-65.
http://627.gou.spb.ru

Kool nr 755

Eelarvelist tüüpi üldharidusasutus on eksisteerinud üle 25 aasta ja kannab nime Autismi Regionaalkeskus.

Stuudiosiseselt viiakse läbi lisakoolitusi sotsiaalpedagoogilise suunitlusega kohanemisoskuste omandamiseks.

Koolis on võimalik õpetada eelkooliealisi lapsi, nende jaoks on spetsiaalne osakond.Autistlike häirete, raske kõnepuude, vaimse arengu häirete all kannatavate laste hariduse osana pakutakse programme:

1. kultuuritasandi kujunemine;
2. füüsilise potentsiaali arendamine;
3. intellektuaalse arengu kursus;
4. isiklik areng;
5. haridusprotsessi ettevalmistamine koolis;
6. kõne, vaimse, intellektuaalse arengu korrigeerimine;
7. sotsiaalse kohanemise oskused;
8. initsiatiivi kujundamine;
9. loominguliste võimete arendamine.

Koolis toimub õppetöö üldharidusprogrammide alusel nii kerge kui ka kaasuva autistliku vaimse alaarengu diagnoosiga lastele.

Sõltuvalt individuaalsetest omadustest pakutakse koolitust koos vajaliku korrektsiooniga järgmistes valdkondades:

1. füüsiline ja intellektuaalne areng;
2. spordi- ja terviseaspektid;
3. pereväärtustele vastava moraalse positsiooni ja vaimse platvormi kujundamine;
4. sotsiaalselt kasuliku komponendi moodustamine.

Keskus on linna hariduskomisjoni korraldusel tunnistatud katseobjektiks.

• väga professionaalne õpetajate koosseis psühholoogiateaduste kandidaadi tiitlitega;
• saidil on teave iga õpetaja, kooli meeskonnaliikme kohta, näidates ära tööstaaži, hariduse ja kvalifikatsiooni andmed;
• lastele tagatakse koolilastele täistoitlustus - lõuna- ja hommikusöök, kümnetunnise viibimise korral koolieelikutele - neli toidukorda päevas;
• tunnid toimuvad tavatundide vormis, korrektsioonispetsialistide töö on korraldatud nii pärast õppetunde kui ka koolituste ajal;
• parandusrühmades on maksimaalselt neli inimest, tunnid toimuvad ka individuaalses formaadis;
• on ette nähtud kohanemiskursus sotsiaal-pedagoogilises sfääris;
• eelkooliealistel lastel on muusika- ja spordisaalid;
• koolilastele on lisaks markertahvlitega klassiruumidele ette nähtud muusikaklass, psühholoogilise pinge maandamise ruum ja võimla;
• psühhokorrigeerivad tunnid ja logopeedide tunnid toimuvad spetsiaalsetes ruumides, kus on vajalik varustus;
• rikkalikus kooliraamatukogus on 2500 väljaannet, nii õppe- kui kunstilist;
• hästi varustatud kooli hoov;
• rühmade olemasolu sotsiaalsetes võrgustikes;
• asutuses sõbralik ja professionaalselt hooliv õhkkond;
• gümnasistid osalevad kooli territooriumi heakorrastamises;
• õpetajate päeval peetakse puhkust õpilaste esinemistega;
• peetakse avalikke lahtiste uste päevi.

• arvutiklassid puuduvad.

Kontaktinfo:
Venemaa, 199004,
Peterburi, Vassiljevski saare 7. liin, hoone 66, täht A.
☎ 8-812-241-32-02.
http://autismspb.ru

Internaatkool nr 18

Riiklik õppeasutus asub linna Nevski linnaosas.

Kool töötab lastele mõeldud haridusprogrammide kallal:

• raskete kõnehäiretega;
• vaimse alaarenguga;
• kerge vaimse alaarenguga;
• raske kuni mõõduka vaimse alaarenguga.

Õppejõude ei esitata saidil vabas vormingus, teavet pakutakse allalaadimiseks eraldi failina.

• koolis on raamatukogu 10 400 trükise haridusfondiga, kunstiosakond üle 6000 teavikuga, samuti arstikabinet, söökla;
• koolilastel on soodustoitlustamise võimalus;
• viiakse läbi sotsiaalpsühholoogiline testimine;
• kutsenõustamistöö raames lahendatakse küsimusi lõpetajate töölevõtmise, täiendõppe kutsekoolides, tehakse koostööd tööhõivekeskustega;
• peetakse kalapüügivõistlusi;
• õpilased osalevad heategevusüritustel;
• praktilised tunnid viiakse läbi tisleritöökojas, õmblustoas;
• klasside jaoks on eraldi ruumid psühholoogi, logopeedi, defektoloogiga;
• on puhkeruum;
• informaatikatundides saavad õpilased ligipääsu internetile ning saavad peale ülesannete täitmist kasutada ka globaalset võrku;
• peetakse lahtiste uste päevi.

• kodulehel ei ole piisavalt infot internaatkooli töö kohta;
• stipendiume ja muid toetusi ei anta.

Kontaktinfo:
Venemaa, 192174,
Peterburi,
Shelgunova tänav, maja 5, täht A.
☎ 8-812-362-06-87
http://www.18.internat.spb.ru

Olgu lisatud, et ühe puudega lapse rahastus on kordades suurem kui puuetega laste toetused. Samal ajal vajab ta mitte vähem tähelepanu, pingutust, toitumist ja erivarustust.

Määrava tähtsusega puudega lapse edukas kohanemises on vanemate ja õpetajate suhtumine lapsesse. Elanikud on mõnikord šokeeritud raskete laste välimusest ja käitumisest, kuid vanemate jaoks on selline laps kõige andekam, imelisem inimene. Kui ühiskond õpib selliseid lapsi vastu võtma vabalt, ilma “teise” sildita, piiritu armastuse ja hoolitsusega, siis saab ta palju rikkamaks eriliste väikeste edu eest võitlejate saavutuste ja panuse võrra planeedi ellu.