Nižni Novgorodi 2025. aasta parimate koolide edetabel

Kooliaeg on iga lapse jaoks avastamise, uute sõprade ja tuttavate aeg, aeg, mil kõik on huvitav ja tundub nii oluline ja vajalik. Iga vanem omakorda püüab oma armastatud lapsele kooli valides valida asutuse, kus tal oleks mugav mõnda aega viibida ja korralikul tasemel teadmisi saada.

Artiklis räägime Nižni Novgorodi linna parimatest koolidest.

Kriteeriumidest lähemalt

Kooli valikul on palju tegureid, vanemad pööravad tähelepanu arvustustele ja kodu lähedusele, sõidutee lähedusele ja muudele ohutuskriteeriumidele.

Oluliseks jäävad kriteeriumid, mis suuresti mõjutavad saadud hariduse kvaliteeti ja õpilase üldist arengut, sh sotsiaalset arengut.

Haridusasutuse valikul peab iga lapsevanem ise otsustama, milline on hea kool. Paljud asutused vastavad õpilaste üldharidus- ja kasvatusnõuetele. Neil on kogemustega õppejõud ja piisav materiaalne baas.

Kuid siiski on kriteeriume, mis väärivad kooli valikul tähelepanu.

• spetsialiseerumise, profiilisuuna olemasolu (humanitaar- või kehalised ja matemaatilised ained, spordisuund);
• õpilaste arv klassis;
• õppetöö koormuse tase;
• Kas õppemaks on?
• lisakulude ligikaudne summa kuus;
• õppeasutuse asukoht;
• võimalus käia koolis lisatundides (muusika, joonistamise, spordisektsioonid, valikained);
• õppeasutuse õppejõud;
• õpilasele turvaline tee koolist koju;
• kooli osalemine olümpiaadidel, temaatilistel konkurssidel;
• elutingimused õppeasutuses;
• toitlustamine koolis;
• õppeasutuse oma veebileht;
• kaugõppe võimalus.

Vaatleme üksikasjalikumalt sellist kriteeriumi nagu elamistingimused haridusasutuses. Laps on valgel ajal õppeasutuses ja seetõttu on üliolulised tingimused, millesse ta saabub. Pidage meeles, et laps ei hooli ülimoekast mööblist ega šiki renoveerimise olemasolust, vaid klasside mööbel peaks olema mugav, õppeasutus peaks olema varustatud ülerõivaste, vahetusjalatsite hoidmise kohtadega, eraldi riietusruumid poiste ja tüdrukute jaoks peaksid klassid olema avarad ja valgusküllased.Lapse viibimine õppeasutuses peaks olema turvaline, seetõttu pöörake asutuse valikul tähelepanu kooli avarii- ja väljapääsudele, tuleohutusnurga olemasolule ja muudele olulistele teguritele, mis ebatavalise olukorra tekkimisel aitab kaitsta lapsi ja koolitöötajaid.

Oluline on ka meeskond koolis, see kehtib nii laste kui ka õppejõudude kohta. On hea, kui suhted klassikaaslaste vahel on võrdsed ja iga õpilane klassist on valmis teist õpilast aitama. Õpilaste ja õpetajate vahelised suhted peaksid põhinema mõistmise ja viisakuse põhimõtetel. Koolis paika pandud kasvatuspõhimõtted võimaldavad õpilasel saada oma isikliku arvamusega inimeseks, õpetada teda kuulama vestluskaaslast, olema ühiskonnas haritud inimene. Kuid on oluline meeles pidada, et lapse kasvatus ei sõltu ainult koolist. See on õpetajate ja lapsevanemate koostöö. Pidage seda meeles ja ärge pange koolile kõiki lapse kasvatamise kohustusi, pea meeles, et laps on nagu käsn ja neelab korraga endasse nii hea kui halva.

Lisateavet Nižni Novgorodi koolide kohta

Valla eelarveline õppeasutus "Kool nr 7"

Nižni Novgorodi linna üldharidusasutus on spetsialiseerunud loodus-matemaatilise ja humanitaarse eelarvamusega profiilihariduse pakkumisele. Koolis on tulevaste esimesse klassi astujate ettevalmistamiseks välja töötatud spetsiaalne programm. Tunnid on mõeldud lastele, et tõsta laste suhtluskultuuri, kõne, motoorseid oskusi, loomingulisi võimeid, samuti arendada laste iseseisvust, sõbralikke suhteid eakaaslastega ning austust õpetajate ja vanemate inimeste vastu.

Asub:

Venemaa, 603163,Nižni Novgorod, st. Ülemine – Pecherskaya, 4 A,

Kontaktid: ☎+7 831 432-33-36, ☎+7 (831) 432-30-38

Veebisait: school7.unn.ru

Režissöör: Smirnova Nadežda Ivanovna

Töötajate arv - 68

Õpilasi - 977

• hästi valitud õppejõud;
• administratsiooni professionaalsus, tasakaalustatud ja läbimõeldud lähenemine igale õpilasele;
• õpilaste kõrge ettevalmistus GIA edastamiseks;
• mitmesugused haridusprogrammid;
• teoreetiliste teadmiste andmise kõrge tase;
• kooli osalemine erinevatel tasemetel olümpiaadidel;
• asutuse hästi informeeritud sait.

• normaalsed elutingimused, mis vajavad parandamist.

Keskkool nr 187

See õppeasutus kuulub munitsipaalõppeasutuse koosseisu, on spetsialiseerunud üksikute õppeainete õppele majandusliku suunitlusega. Samuti on viimasel ajal tähelepanu pööratud sellistele õppeainetele nagu matemaatika, ajalugu, vene keel ja füüsika süvaõpe. Õppeasutus on konkursi "Aasta kool - 96" võitja, uuringu tulemuste kohaselt on kool Venemaa 500 parima kooli edetabelis ning pälvis ka haridusosakonna auhindu ja auhindu. linnavalitsuse sotsiaal- ja õiguskaitse.

Asutus osaleb erinevatel konkurssidel, uuenduslikel haridusprogrammidel, mis viiakse läbi prioriteetse riikliku projekti „Haridus“ raames. Alates 2012. aastast on kool saanud autonoomse staatuse.

Asub:

Venemaa, 603005, Nižni Novgorod, oktoobri 60. aastapäeva puiestee, maja 5, hoone.

sisaldab 2 kasti:

Maja nr 1: oktoobrikuu 60. aastapäeva puiestee, maja 5

Maja nr 2: oktoobrikuu 60. aastapäeva puiestee, maja 5, maja 2

☎ 419-80-51, 439-18-29

e-post:

Veebisait: www.school.unn.ru

faks: 439-18-29

Režissöör: Malinin Valeri Anatoljevitš

• õppeasutuse hea materiaaltehniline baas;
• õppejõudude kõrgetasemeline erialane ettevalmistus;
• õpilaste tervisekaitset korraldatakse linna linnapolikliiniku kaudu;
• on loodud tingimused heaks toitumiseks koolis (maksumus lapse kohta: hommikusöök - 66 rubla, lõunasöök - 80 rubla, pärastlõunane tee - 30 rubla.);
• asutusel on juurdepääs infosüsteemidele ning info- ja telekommunikatsioonivõrkudele;
• õpilaste kõrge koolituse tase;
• üksikute akadeemiliste erialade süvaõpe;
• kooli hea seisukord;
• õpilasdistsipliin;
• tervislikku ja sõbralikku õhkkonda õppeasutuses;
• pühade ja pidustuste korraldamine kõrgel tasemel;
• kool areneb pidevalt, tõstes oma taset igas suunas;
• palju sektsioone, ringe;
• hästi varustatud spordihall;
• kvaliteetne toit;
• mugavad kontorid;
• mugav koolikoht.

• ei.

Munitsipaalharidusasutus keskkool nr 186

Kool on autori-, akadeemilise staatusega, toimib Haridusministeeriumi "Kutsenõustamiskooli" eksperimentaalkohana.

Asub:

Venemaa, 603024 Nižni Novgorodi tn. Genkina 84

☎ (831) 218-49-85, ☎ 218-77-88, ☎ 211-02-60

ametlik veebisait: http://naash.nnov.ru

Režissöör: Burov Mihhail Vassiljevitš

• korraldati tulevase esimese klassi õpilase kool;
• hea ettevalmistus, koos kodutöödega;
• kõrge elutingimuste tase;
• õppejõudude professionaalsuse piisaval tasemel koolitus;
• temaatiliste pühade (Maslenitsa, uusaasta, kooli sünnipäevad) hea korraldus;
• õige lähenemine igale õpilasele ja lapsevanemale;
• õpetajad paljastavad õpilaste loomingulise potentsiaali, aitavad arendada nende andeid;
• õppe- ja kooliväline tegevus;
• varustatud kooli territoorium;
• basseini olemasolu;
• suur raamatukogu, kus on lai valik õppekirjandust ja klassiväliseks lugemiseks;
• kaasaegselt sisustatud kontorid;
• koolis on psühholoogiteenus;
• kvaliteetne remont;
• on turvalisus;
• kooli õpilased võtavad sageli osa linna-, piirkondlikest ja ülevenemaalistest olümpiaadidest;
• asutuse lõpetajatel on soovi korral võimalus astuda mainekatesse ülikoolidesse nii Venemaal kui ka välismaal;
• koolis on karjäärinõustamisruumiga eelprofiiliga hariduskeskused, mis aitavad õpilastel otsustada oma tulevase elukutse üle;
• kool on uus, ilus, kaasaegne oma FOC-ga;
• õpilaste toitlustamine;

• ülevaadete kohaselt on vaja tõsta alghariduse taset;
• inglise keele õppimise keskmine tase.

Vallaeelarveline õppeasutus kool nr 12

Kool kuulub eelarvelise rahastamisega munitsipaaltüüpi asutuste hulka. Tähelepanu pööratakse üksikute ainete süvatasemega õppimisele. Kool asutati 1. septembril 1967. aastal.

Asub:

Venemaa, 603147, Nižni Novgorod, Yuzhnoe shosse, 33

☎ 8-(831)-256-56-08

e-post:

Režissöör: Anna Nazarova

Koolis: klassiruumide arv kokku 44: millest 14 klassiruumi algkoolis; 30 klassiruumi alg- ja keskkoolides:

• õppejõudude professionaalsus;
• väikeste ja suurte spordisaalide olemasolu;
• hea raamatukogu 25 istekohaga; varustatud arvutiga;
• Interneti-juurdepääsu võimalus;
• pidulike ürituste läbiviimiseks on ruumikas 200-kohaline aktus;
• asutuses on söökla 150-kohaline;
• on kaks arstikabinetti;
• koolil on oma muuseum;
• akadeemilise distsipliini tundide läbiviimiseks on kaks klassiruumi: "Informaatika", juurdepääs Internetile;
• kaks klassiruumi inglise keele tundideks;
• saksa keele tundide läbiviimiseks on varustatud keelelabor;
• tööõpetuse tundideks on kaks töötuba;
• õpilaste osalemine erineva tasemega olümpiaadidel;
• õpilaste kõrge ettevalmistus GIA edastamiseks;
• õppeasutuse informatiivne veebisait.

• ei.

Vallaeelarveline õppeasutus kool number 74

Haridus Õppeasutus alustas tegevust 1961. aastal vastvalminud hoones Gorki linna Berezovski mikrorajoonis. Kool omab õppetegevuse tegevusluba, tegeleb kunstilise ja esteetilise suunitlusega akadeemiliste erialade süvaõppega.

Õppeasutus on korduvalt saanud preemiasaajaks ja võitjaks prioriteetsetes arenguprogrammides nominatsioonides "Haridus" ja "Tootev õppimine ja hariduse harmoonia". Sellel on üksikute akadeemiliste erialade süvaõppega asutuse staatus.

Asub:

Venemaa, Nižni Novgorod, st. Berezovskaja, 2

☎+7(831)279-41-34

Veebisait: http://www.74nn.ru

E-post:

Režissöör: Zelenova Marina Vjatšeslavovna

Klasside arv - 29

• eelkooliealisi lapsi valmistatakse ette õppeprotsessiks;
• kogenud meeskonda, kes püüdleb enesearengu ja tipptaseme poole;
• võõrkeelte, informaatika, muusika ja matemaatika süvaõpe;
• töötubade olemasolu tööõpetuste jaoks;
• on kogunemissaal;
• avara söögisaali olemasolu 144 istekoha jaoks;
• toit on tagatud sooduskategooria õpilastele;
• raamatukogu, kus on mitmekesine valik kooliõpikuid, brošüüre, ajakirju;
• hoone ei vaja kapitaalremonti;
• õppeasutuse veevarustus-, kütte- ja kanalisatsioonisüsteemi katkematu toimimine;
• muusikatundide kõrge tase;
• koreograafilise klassi olemasolu;
• kaks klassiruumi õppetundide läbiviimiseks akadeemilisel distsipliinil „Informaatika;
• Tööks on ette nähtud 86 arvutit;
• klassiruumid on varustatud multimeediaprojektoritega;
• on interaktiivsed tahvlid ja projektsiooniekraanid;
• Interneti-juurdepääsu võimalus;
• koolis on elektrooniline raamatukogu;
• toimiv videovalvesüsteem;
• seal on "paanikanupp";
• asutuses on kaasaegsete seadmetega varustatud füüsikalabor eelkõige näidiskatsete ja praktiliste tööde läbiviimiseks mehaanika ja elektrodünaamika alal;
• asutus on varustatud väikese ja suure spordihalliga;
• mänguväljak;
• klassiruumide varustus võimaldab nende teenuseid kasutada kõigil õpilastel, sh. puuetega inimesed ja puuetega inimesed;
• meditsiinikabineti olemasolu;
• üliõpilaste, sealhulgas puuetega ja puuetega inimeste arstiabi korraldamise teenuseid pakub Nižni Novgorodi piirkonna riigieelarveline tervishoiuasutus "Nižni Novgorodi Moskovski rajooni lastekliinik nr 42".

• tantsutundide jaoks puudub riietusruum;

Vallaeelarveline õppeasutus kool nr 60

Kooli ajalugu algas 1967. aastal. Selle aja jooksul juhtis asutust viis direktorit, oma ametit tundvat inimest, kes hoolikalt ravivad teaduse graniiti, andes oma teadmisi ja kogemusi noortele edasi.Tänapäeval on kool kaasaegne õppeasutus, mis on populaarne, paljud teavad sellest omal nahal ja kartmata usaldavad vanemad oma esimesse klassi astujad hoolivate õpetajate kätte. Tänu riiklikule haridusasutuste kaasajastamise programmile on kool muutunud, muutunud mugavamaks ja informatiivsemaks.

Asub:

Venemaa, Nižni Novgorod, Lenina pst 55/3

☎252-79-36

E-post:

Kooli ametliku veebisaidi aadress: 60nn.ru

Režissöör: Aleksander Spektorsky

• hästi valitud õppejõud;
• avara raamatukogu ja lugemissaali olemasolu;
• söögituba 130 istekohaga;
• meditsiiniline tugi üliõpilastele; tagatakse tingimused õppeprotsessi ohutuse tagamiseks;
• hästi läbiviidud kehakultuuri- ja tervisetöö;
• tööõpetuse tundideks on kaks töötuba;
• õpilaste osalemine erineva tasemega olümpiaadidel;
• õpilaste kõrge ettevalmistus GIA edastamiseks;
• õppeasutuse informatiivne veebisait.

• puuetega inimestele (lastele) raamatukogu, lugemissaali või söökla külastamisel eritingimused puuduvad.

Ja lõpetuseks tahan märkida, et korralikult valitud õppeasutusel on oluline roll korraliku teadmiste taseme ning lapse imelise, põneva ja informatiivse ajaveetmise saamisel. Kuid ärge unustage, et lapse soovi õppida ning uusi teadmisi ja oskusi omandada ei mõjuta mitte ainult kool, vaid ka õpilase isiksus, tema vanus ja tema hobid. Oluline on ka õpetaja roll, aga ka peres saadav kasvatus.Vali järjekindlalt õppeasutus, arvesta oma lapse olemust, tema kohanemisvõimet uue ja tundmatuga, ära lükka kogu vastutust koolile ja õpetajatele, sest kool on iga inimese eluetapp, samal ajal nii huvitav, vastutustundlik ja meeldejääv.