Ühiskonnas, kus uued tehnoloogiad on esmatähtis, peavad inimesel rohkem kui kunagi varem olema sotsiaalsed suhtlemisoskused, et luua kasumlikke sidemeid ja luua tugevaid suhteid inimestega. Ja mis, kui mitte kirjaoskus ja selge kõne, aitab inimesel uusi tutvusi luua ja hõlpsalt oma eesmärke saavutada.

Isegi olemata avatud avaliku elu tegelane või raadiodiktor, peaks kõigil olema lavakõne oskus (hääldada iga silp, rääkida teemast selgelt, sobivalt emotsioonide, miimika ja žestidega opereerides). Keegi valdab kõnevõimet kohe sellest hetkest, kui ta rääkima hakkab, ja keegi, kes elab kogu oma elu, ei õpi kunagi kõneoskust.

Kõnedefektide klassifikatsioonid

Iga kõnehälbega tegeleb defektoloog.Konsultatsioonil pärast mitmeid diagnostilisi protseduure määrab ta diagnoosi ja määrab ravi, mis võib hõlmata nii füüsilisi kui ka meditsiinilisi praktikaid.

• Düslaalia. Kõige levinum ja suhteliselt kerge defekt, mida iseloomustab hea kuulmine, täielik heli ja graafikutaju säilimine (inimene eristab häälikuid ja tähtede õigekirja). See väljendub võimetuses hääldada mõnda heli (teatud helide asendamine teiste, sarnastega või selle kombinatsiooni häälduse täielik puudumine).
• Düsartria. Teine populaarseim haigus, mis olenevalt raskusastmest kulgeb erineval viisil. See väljendub närvisüsteemi osade ja liigendusorganite (huuled, keel, suulae) vahelise täieõigusliku suhte puudumise tõttu. Sellistel patsientidel diagnoositakse parees (nõrgad näolihased), kuid kergel kujul (kustutatud), säilib kuulmine, helide tajumine ja arusaamine sellest, mida ta ütleb.
• Kogelemine. "Kindunud" ühele helile, korrates seda mitu korda. Erinevalt eelmisest rikkumisest on see tingitud liigeseaparaadi liigsest pingest. See erineb düslaaliast ja düsartriast selle poolest, et patsient suhtub oma kõnesse üdini kriitiliselt, saab aru, milles viga, kuid näo alaosa lihaste treenituse puudumise tõttu ei saa ta midagi ette võtta.
• Afaasia. Kõneaparaat säilitab heli eraldamise ajal oma tooni ja õige liikumise, kuid verbaalne kõne kaob pärast selle moodustamist kõnekeskuses.
• Alalia. Ravimatu defekt, mis tekib sageli sünnituse või traumaatilise ajukahjustuse korral. Kõne on loid ja halvasti eristatav, kuid inimene ei jää vaimses arengus maha, pealegi on tema kuulmine hästi arenenud.
• Rhinolalia.Iseloomulik tunnus on nasaalsus, mis tekib ninaneelu katkemise tõttu. Sageli kaasneb krooniline sinusiit. Klient võib pärast pikka vestlust kurta õhupuudust ja õhupuudust.

Veaotsingu protseduurid

Sõltuvalt haiguse tõsidusest pakutakse vanematele mitmeid viise probleemi lahendamiseks:

• Esiteks on universaalne samm logopeedi külastus. Arst selgitab välja probleemi juure ja määrab hulga ravimeetmeid (mõnda neist, näiteks arendavat harjutust, saab teha kodus vanema järelevalve all).
• Kui logopeed kõneaparaadiga probleeme ei tuvasta, tuleks mõelda teiste probleemsete organite uurimisele – nina või närvisüsteemi kontrollimisele võimalike patoloogiate suhtes.
• Ravimite võtmine, mis parandavad liigeslihaste verevarustust ja leevendavad spasme.
• Hambaarsti külastamine ja hambaharu korrigeerimine.

Parimad laste defektoloogid

ELENA, Cheboksary

Erialad: Eraõpetaja, Lisaõppe õpetaja, Logopeed, Defektoloog, Psühholoog.

Maksumus: 1200 rubla / 30 minutit.

Kogemus: 6 aastat.

Premium klassi spetsialist, kes tegutseb korraga mitmel erialal: bakalaureusetasemel defektoloogia erieriala, meditsiinikõrgkooli lõpetamine õendusosakonnas, psühholoogiline ja pedagoogiline haridus (magistrikraad), düsartria korrigeerimise valdkonna spetsialist ( massaaž ja logopeedilised harjutused).

Lisaks heli häälduse parandamisele aitab Elena igas vanuses lastel ületada lugemise (tähtede raske tajumise) ja kirjutamise probleeme.Spetsialist valmistab eelkooliealisi patsiente kooliks ette (kirjutama ja lugema õppimine, tähestiku foneetiline analüüs, häälikuparandus jne). Elena tagab tõhusa töö erineva keerukusastmega üldise kõne alaarenguga (GSD) lastega, aga ka vaimse alaarenguga (MPD) või HIA diagnoosiga (puuetega inimesed) lastega.

Kliendiks võib saada ka täiskasvanu, kellel on sarnased probleemid artikulatsiooniaparaadi arendamisel.

• Keskmine maksumus;
• Täistööajaga massaažiteenuse olemasolu;
• Düsartria kompleksse astme ravi;
• Töö lastega (HIA);
• Multidistsiplinaarne spetsialist;
• Täiskasvanud klientide vastuvõtt.

• Väike kogemus.

ELENA NIKOLAEVNA, Ufa

Erialad: eraõpetaja, õpetaja-psühholoog, õpetaja-logopeed.

Maksumus: Interneti-tunnid: 750 rubla / 30 min. Tunnid rühmades: 1500 rubla / 45 min.

Kogemus: 21 aastat.

Tundide täiskursus sisaldab kaheksat seanssi, kuid kui vanem soovib edasi töötada, saab ta ostetud paketti pikendada. Õpetaja töötab erinevas vanuses lastega, sh õpilaste ja eelkooliealiste patsientidega. Lisaks logopeedilistele tundidele töötab Elena hüper- ja hüpoaktiivsete lastega, aidates neil üle saada hüper- või hüpotooniast. Õpetajana aitab Jelena Nikolaevna õpilasi VPR-i ettevalmistamisel, kontrollib ja analüüsib kodutöid ja teste. Tänu Elena kasutatud meetoditele saab düsgraafiat ja düsleksiat hästi korrigeerida.

Jelena Nikolaevna on välja töötanud oma käsiraamatu kõnekeele arendamiseks ja järjekindlaks korrigeerimiseks värsis, mida selle valdkonna spetsialistid sageli kasutavad.Jelena Nikolaevna on rahvusvahelise luulevõistluse Golden Stanza laureaat.

• Võimalus valida grupi- või eratööd;
• Suurepärane kogemus;
• pedagoogiline kõrgharidus;
• Õppeainete juhendamine;
• Paljude võistluste võitja;
• Kõnehäiretega töötamise metoodiliste raamatute autor.

• Kõrge hind.

LJUDMILA VLADIMIROVNA, Barnaul

Erialad: Eraõpetaja, kooliõpetaja, ülikooliõpetaja, PhD.

Maksumus: klassid lastega - 800 rubla; klassid õpilastega - 1000 rubla.

Kogemus: 23 aastat

Töötab erinevas vanuses, kasutades erinevaid tehnikaid kõrgeimate tulemuste saavutamiseks. Ljudmila harjutab alaalia diagnoosiga tunde, õpetades lastele viie kuuga kõneoskust nullist. Varem mitterääkivad lapsed valdavad järjekindlalt fraasikõne oskust.

Käimas on aktiivne töö taju-, lühimälu-, mõtlemis-, kujutlus- ja kõnehäirete parandamiseks, samuti konsultatsioonid keerulise struktuuriga defektsete ilmingutega (kuulmispuue, autism, vaimne alaareng, teatud tüüpi nägemiskahjustus) lastele. . Ljudmillal on kitsa sihiga oligofrenopedagoogi haridus, mis võimaldab tal suhelda ja puuetega laste vigu parandada.

Samuti tegeleb Ljudmila Vladimirovna laste kooliks ja noorte üliõpilaste psühholoogilise ettevalmistamisega kõrgkoolidesse. Ljudmila aitab ESSIDE, olümpiaadi- ja diplomitööde kirjutamisel.

Ljudmila Vladimirovna koolitab ka oma ala spetsialiste, aidates noortel õpilastel valitud erialaga kohaneda ning valida kvaliteetseid ja kaasaegseid tehnikaid raskesti korrigeeritavate lastega töötamiseks.

Ljudmila on kõrgelt kvalifitseeritud spetsialist ja Altai territooriumi inimõiguste voliniku tänukirja omanik.

• pedagoogikateaduste kandidaadi kraadi omanik;
• mitu kõrgharidust;
• Muljetavaldav töökogemus;
• Madalad hinnad;
• Laiad vanusekategooriad;
• Arvukate tänusõnade võitja suure panuse eest logopeediliste tehnikate arendamisel;
• Personalikoolitus.

• Ei leitud.

EVGENI IVANOVICH, Moskva

Erialad: Eraõpetaja, Kooliõpetaja.

Maksumus: 1300 ₽ / 60 min.

Kogemus: 21 aastat

Kogenud Moskvast pärit defektoloog, kes töötab algkoolilastega, parandab mitte ainult kõnedefekte, vaid aitab ka mõnes koolivaldkonnas kaotatud teadmisi järgida. Eugene on kõrge kategooria spetsialist logopeedia alal, samuti ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja. Lisaks räägib Jevgeni Ivanovitš inglise ja saksa keelt, mis võimaldab tal töötada lastega võõrkeelte hääldamisel.

Koolieelikutele saab Eugene pakkuda programme kirjutamise ja lugemise õpetamiseks, samuti mälu ja kujutlusvõime arendamiseks. "Edasijõudnutele" lastele, kes on läbinud hääldusvigade parandamise kursused, võib Jevgeni pakkuda kõnetehnika kursusi, mis laiendavad lapse võimeid tekstide laval lugemisel.

Spetsialist töötab iga päev, konsultatsioonide aeg valitakse koos lapsevanemaga. Lisaks defektoloogilistele tundidele aitab Jevgeni Ivanovitš lastel kodutöödega tegeleda, õppida ja keerulist teemat kinnistada.

• Madal hind;
• Lai spetsialistide profiil;
• Suur töökogemus;
• Seitse päeva nädalas;
• Kahe võõrkeele oskus;
• Programmi "Vene keele õppimine võõrkeelena" kättesaadavus;
• Kitarri ja kalligraafia lisakursused.

• Ei leitud.

TATYANA SERGEEVNA, Tambov

Erialad: Eraõpetaja, logopeed, defektoloog.

Keskmine hind: 500 ₽/40 min.

Kogemus: 20 aastat

Enne kliendiga suhtlemist viib Tatjana läbi põhjaliku diagnoosi, et tuvastada nõrkused, et seejärel valida kõige tõhusam koolitusmetoodika. Igal veebikohtumisel annab defektoloog lapsele visuaalse abivahendi pakutava teabe mugavamaks tajumiseks. Lisatundide jaoks saadetakse lapsevanematele ka elektroonilised juhendid.

Programmi kompleks sisaldab spetsiaalseid tehnikaid artikulatsiooniaparaadi lihaste arendamiseks, massaaže, aga ka suuliste ülesannete uurimist (keelekeeramine ja kõrgendatud keerukusega tekstid). Oma praktikas kasutab Tatjana huvitavaid mänge, mis võivad lapse tähelepanu köita. Mängud töötas spetsiaalselt välja Tatjana Sergeevna ning need laenati 2014. aastal Jaapanis toimunud rahvusvaheliselt virtuaalfoorumilt "Sotsio-kultuurilised ja filoloogilised aspektid haridus- ja teaduskontekstis".

Spetsialist aitab lastel ületada hirmu suure publiku ees esinemise ees - üks näide sellisest tööst on meeskonna võit ülevenemaalisel kunstifestivalil "Lapsepõlve planeet" nominatsioonis "teatrilavastus" Tatjana juhtimisel. Sergejevna.

• Madal hind;
• Muljetavaldav kogemus;
• Kõrge kvalifikatsioon;
• Osalemine rahvusvahelistel foorumitel;
• Arvukad võidud konkurssidel ja festivalidel;

• Mitte ühtegi.

DENIS VASILIEVICH, Rostov Doni ääres

Kogemus: 8 aastat.

Erialad: Logopeed, defektoloog, psühholoog.

Keskmine hind: 500 rubla / 30 minutit.

Logopeedina töötab Denis eelkooliealiste laste ja esimese klassi õpilastega, õpetades neile kõiki vajalikke algoskusi – lugemis- ja kirjutamisoskust. Põhitõdede omandamise käigus õpivad lapsed lasteaias või koolis järk-järgult kohanema, kohanema erineva infohulga omastamisega, nautima suhtlemist eakaaslastega. Kliendid omandavad kasulikke suhtlemisoskusi, samuti saavad kasulikud vahendid oluliste vaimsete funktsioonide arendamiseks: tähelepanu koondamise võime, sihikindlus, kujutlusvõimeline mõtlemine jm.

Omades neuropsühholoogi eriala, kasutab Denis Vasilievitš oma praktikas uusimaid tehnikaid, mis ei aita mitte ainult last ühiskonnaga kohaneda ja talle olulisi suhtlemisoskusi sisendada, vaid ka märgatavaid kõnevigu parandada (logopsühholoogia).

Denisil on kraad psühholoogias, mis võimaldab tal töötada ka täiskasvanud klientidega. Vestluse ja lisaküsimuste käigus tuvastab Denis täpselt probleemi juure ning aitab spetsiaalseid võtteid kasutades seda lahendada.

• Taskukohane hind;
• Töö seitse päeva nädalas (kaheksast kaheksani);
• Täiskasvanud klientide avalduste vastuvõtmine;
• Psühholoogiline abi ühiskonnas kohanemisel.

• Ei.

SVETLANA, Moskva

Kogemus: 21 aastat

Erialad: Eraõpetaja, logopeed, defektoloog, psühholoog.

Keskmine hind: 750 rubla / 30 minutit.

Lisaks veebipõhistele konsultatsioonidele on Svetlanal spetsiaalselt varustatud kontor klientide võrguühenduseta vastuvõtmiseks metroojaamade lähedal: Ryazansky Prospekt ja Kuzminki.

Svetlana teeb individuaalset ja rühmatööd (kulu on palju väiksem, kuid ka efektiivsus väheneb).Oma töös kasutab ta psühholoogilisi praktikaid, et julgustada last tööle, kasutab mängude formaadis tunde märgatavama tulemuse saavutamiseks. Svetlana töötab erinevas vanuses: koolieelikutest eakateni. Toimib hästi teadmistega ja määrab kergesti probleemi juure.

Lisaks defektoloogiale tegeleb Svetlana eraõppega ning aitab hea meelega üliõpilasi kursusetööde ning kooliõpilasi esseede ja projektidega.

• Keskmine maksumus;
• Psühholoogiline tugi;
• Võimalus pidada kohtumisi võrguühenduseta.

• Ei leitud.

Järeldus

Hea defektoloogi valimisel ei piisa tähelepanu pööramisest kõrgetele kuludele ja saadud hariduste loetelule. Oluline ja võib-olla ainus kriteerium spetsialisti valikul on lapse hinnang. Isegi kui spetsialistil on oma erialal rikkalikud teadmised ja ta suudab oma patsiendi diagnoosi õigesti määrata, siis kui laps ei leia defektoloogi juurest sõpra, ei seata teda tulemuslikule tööle.

Ideaalis peaks defektoloogidel, eriti laste puhul olema kaasnev psühholoogiline haridus, mis võimaldab spetsialistil määrata lapsega suhtlemise meetodid, teda lõdvestada ja edasiseks tööks ette valmistada – nagu teate, on logopeediline töö üsna vaevarikas ja võtab aega. palju aega. Spetsialist peab sättima väikese patsiendi pikaajaliseks tööks ja panema teda usaldama.

Defektoloogi leiate erinevate sotsiaalvõrgustike kuulutuste järgi. võrkudes, võtke ühendust spetsiaalse agentuuriga, mis pakub selles loetletud töötajate loendeid, või vaadake veebisaite, nagu https://online.5legko.com/).