2025. aasta Jekaterinburgi parimate kunstikoolide edetabel

Isiksus peab arenema harmooniliselt. Selleks tuleb leida selle loominguline pool ja arendada seda õiges suunas. Selleks, et andekus avalduks, on oluline seda võimalust lapsepõlves mitte kasutamata jätta. Kunstikoolid annavad peale joonistamise ja maalimise põhitõed, vaid süvenevad ajalukku, annavad võimaluse õppida kompositsiooni ja skulptuuri. Allpool räägime Jekaterinburgi parimatest kunstikoolidest.

Joonistamise eelised

Kõige tähtsam on see, et joonistamise protsess aitab inimesel näidata oma sisemist "mina", projitseerides oma psühholoogilise seisundi paberile. Nii ka kujutlusvõime ja ruumis orienteerumise arendamine. Ebatavalisi tegelasi või olendeid luues saate oma kujutlusvõimele vabad käed anda. Joonistamisel on kaasatud mõlemad ajupoolkerad, mis mõjutab positiivselt kõne, mälu ja mõtlemise arengut.

Sellel loomingulise tegevuse valikul on rahustav mõju mitte ainult lastele, vaid ka täiskasvanutele. Lapsed, kellel on kalduvus neuroosile, on eriti kasulik joonistada. Kunstiteraapia aitab välja visata kogu negatiivsuse, vabaneda pingetest, halbadest mõtetest ja väsimusest.

Tänu maalidele õpib inimene oma individuaalsust, hakkab maailma ja ümbritsevaid esemeid teistmoodi vaatama.

Millises vanuses sa joonistama hakkad

Esimesi joonistustunde saab alustada lapsega alates 9. elukuust. Algul võivad need olla näpuvärvid. Saate neid ise teha, siis on need turvalisemad. Kuid poe versioon ei sisalda mürgiseid aineid. Hiljem saab hakata joonistama vahakriitide ja viltpliiatsidega. Isegi tavaline kalyaki-malaki on lapsele väga kasulik. Nii õpib ta pliiatsit õigesti käes hoidma, värve õppima, peenmotoorikat arendama, millel on tulevikus suur mõju kõne, koordinatsiooni ja tähelepanu arengule.

Kuidas valida õiget kunstikooli

Tänapäeval on loovus üsna aktuaalne. Palju erinevaid kunstikoole ja loomekeskusi lastele ja täiskasvanutele.Ja sellise mitmekesisuse korral on sobiva õppeasutuse valikut väga raske kindlaks teha.

Alustuseks on parem külastada kooli ja tutvuda nende töö õpetajatega. Võib-olla on enne kooliaasta algust avatud uste päev.

Tähelepanu tuleks pöörata ka õpetamismeetoditele, sellele, millised eesmärgid õpilased silmitsi seisavad ja mida nad suudavad saavutada.

Järgmine mitte vähem oluline kriteerium on materjal, millega õpilased töötavad. Kvaliteetsete tarvikutega on tegemine lihtsam ja huvitavam.

Samuti peaksite pöörama tähelepanu ruumile, kus tunnid toimuvad. See peaks olema avar ja kerge. Suur ruum on vajalik selleks, et oma loomeprotsessi väljastpoolt hinnata.

Väikestes inimrühmades peetavad tunnid annavad produktiivsema tulemuse. Õpetaja suudab igale õpilasele tähelepanu pöörata ja rohkem teavet edasi anda.

Õpilaste ja õpetajate tööde näitused on üks hea kunstikooli positiivseid märke. Kui näete oma töid esitletuna, võrdlete seda teistega ja saate professionaalidelt veidi kriitikat, siis saate oma loomingulises elus sammu edasi teha.

Kunstikoolid Jekaterinburgis

nimeline Lastekunstikool nr 1. P.P. Tšistjakova

See on üks esimesi koole, mis ilmusid Nõukogude Liidus sõjajärgsetel aastatel. See kunstikool on “võrdsete võimaluste kool”, siin saavad õppida nii lapsed kui täiskasvanud. Kuid põhiliseks erialaks jääb laste ja teismelistega joonistamine.

Akadeemilisele joonistamisele pööratakse suurt tähelepanu. See traditsioon on püsinud esimestest õpetajatest alates ja on au sees tänapäevani.

Alates 1993. aastast on kunstikoolist nr 1 saanud Jekaterinburgi kunstikoolide metoodiline keskus.Kooli õpetajad korraldavad linnas kunstilise joonistamise teemalisi näitusi, seminare ja konkursse, samuti annavad õppemetoodilisi konsultatsioone ja individuaalseid praktikaid.

2008. aastal sai kool "Premium" staatuse ja vastab sellele tänaseni.

Suurem osa Lastekunstikooli nr 1 lõpetajatest jätkab tegevust kunstis ja astub kõrgematesse professionaalsetesse kunstikoolidesse.

Kontaktandmed: Karl Liebknecht str., 2, e-post: , ☎ 371-65-91

• Tegutsenud üle 70 aasta;
• Premium staatus;
• Täiskasvanute ja laste õpetamine.

• Ei leitud.

nimeline Lastekunstikool nr 2. G.S. Mosin

Kooli avamine toimus 1976. aastal, siis toimis see keskkooli baasil, kuid juba 1993. aastal alustas tööd iseseisvalt.

Kool pakub 4 harmoonilise arengu programmi. Esimene etapp on mõeldud lastele alates 5. eluaastast. Siin arendavad lapsed oma loomingulisi võimeid ja kujutlusvõimet, tutvuvad kunstimaailma ja kunstikultuuriga. Tunnid toimuvad 10-14-liikmelises rühmas.

"Visuaalse kirjaoskuse alused" - koolituse teine ​​etapp. Mõeldud lastele vanuses 7-9 aastat. Siin on põhjalik uuring esimese etapi programmist, samuti arusaamine koorumisest, kujust ja värvist. Pärast teise etapi läbimist on õpilase võimed näha, on selge, millises suunas on tal parem edasi liikuda. Tunnid toimuvad 10-14-liikmelises rühmas.Koolituse kolmandas etapis algab eelkoolitus erialaseks tegevuseks. Õpitakse maali-, joonistamis- ja kompositsiooniprogramme.

Neljas etapp on mõeldud lastele alates 15. eluaastast. Kursuse programm on loodud selleks, et valmistuda kõrgkoolidesse sisseastumiseks.

Koolitus toimub eelarvelistel ja tasulistel alustel.

Kontaktandmed: st. Chapaeva, elukoht 8a, ☎ 257-32-48, e-post:

Eelised:

• Individuaalne lähenemine;
• Seal on liivaanimatsiooni tunnid;
• Koolitus toimub kunstiteraapia põhimõttel.

Puudused:

• Ei.

Valides kunstikooli, kus lapsel on mugav olla, võite olla kindel, et isegi kui laps ei saavuta professionaalseid kõrgusi, saab ta protsessist rõõmu tundes harmoonilise arengu.