Οι επιστήμονες σε όλο τον κόσμο θέτουν στην ατζέντα όχι μόνο την προώθηση της οικονομικής ανάπτυξης, αλλά και την ανάπτυξη των ανθρώπινων ικανοτήτων. Ο πολιτισμός, υποστηρίζουν, έχει φτάσει σε ένα νέο επίπεδο, υπάρχει μια ισχυρή ενοποίηση των επιστημών. Ένας σύγχρονος άνθρωπος για επιτυχημένη αυτοπραγμάτωση πρέπει να έχει μια κουλτούρα σκέψης που τον οδηγεί σε ένα νέο επίπεδο.
Σήμερα, το βάθος της νοημοσύνης δεν εκφράζεται από ένα σύνολο γνώσεων και τον όγκο της, αλλά από το βάθος της σκέψης.
Το βάθος, η κουλτούρα της σκέψης είναι το αποτέλεσμα της ευελιξίας των ενδιαφερόντων και των δεξιοτήτων. Η μουσική εκπαίδευση είναι μια από τις σημαντικές πτυχές της ανάπτυξης της προσωπικότητας. Σχετικά με το ποια μουσικά σχολεία στη Σαμάρα είναι τα καλύτερα, θα συζητηθούν σε αυτό το υλικό.
Περιεχόμενο
Ο Σέρλοκ Χολμς, παρά το καθαρά αναλυτικό του μυαλό, έπαιζε βιολί αξιοθαύμαστα. Ο συγγραφέας της θεωρητικής φυσικής, Άλμπερτ Αϊνστάιν, έπαιζε υπέροχα πιάνο και βιολί. Ένας χημικός με κεφαλαίο γράμμα, ο επιστήμονας Alexander Borodin, ο συγγραφέας 21 χημικών μελετών, είναι ένας αναγνωρισμένος ταλαντούχος συνθέτης, δημιουργός των εκθαμβωτικών Polovtsian χορών. Η λίστα με τα προικισμένα άτομα που μπορούν να είναι ταλαντούχα σε πολλούς τομείς είναι μεγάλη.
Η καθηγήτρια Chernigovskaya συγκρίνει τη δουλειά του εγκεφάλου με τη μουσική, παρόμοια σε στυλ με τον αυτοσχεδιασμό της τζαζ, στην οποία οι ερμηνευτές είναι νευρώνες και εκτός επικοινωνίας.
Τα ανθρώπινα όντα ζουν σε δύο κόσμους ταυτόχρονα:
Η τέχνη αναπτύσσει στον άνθρωπο την επιθυμία για δημιουργικότητα, αυτή την ειδική κατάσταση που αποτελείται από αυτοέκφραση, ανάπτυξη ικανοτήτων, ενδυνάμωση, αυτογνωσία και μια απερίγραπτη αίσθηση απόλαυσης από το αποτέλεσμα.
Κάθε παιδί, λένε οι επιστήμονες, πρέπει να διδαχθεί τη μουσική, στη διαδικασία της μάθησης υπάρχει ένας «εξευγενισμένος συντονισμός του νευρωνικού δικτύου». Το αριστερό και το δεξί χέρι εκτελούν διαφορετικές εργασίες όταν παίζουν ένα μουσικό όργανο - αυτό είναι ένα τεράστιο εσωτερικό έργο του εγκεφάλου. Και ακόμα κι αν το παιδί δεν γίνει επαγγελματίας μουσικός, το επίπεδο της σκέψης του θα του επιτρέψει να είναι έτοιμο να θέσει και να λύσει σύνθετα δημιουργικά προβλήματα, σε νέες ανακαλύψεις, σε μια ταλαντούχα προσέγγιση σε οποιοδήποτε τομέα δραστηριότητας και επομένως στην επιτυχία.
Σχεδόν κάθε μουσικό σχολείο προσφέρει ακροάσεις για εισαγωγικές εξετάσεις. Είναι απαραίτητο να αξιολογήσετε νηφάλια τις ικανότητες του παιδιού και να επιλέξετε το σχολείο στο οποίο θα μπορεί να σπουδάσει. Ίσως, αργότερα, να προκύψει το ζήτημα της μετάταξης σε ένα πιο αναγνωρισμένο ή εξειδικευμένο σχολείο προς μια συγκεκριμένη κατεύθυνση. Στο αρχικό στάδιο, δεν πρέπει να υπερφορτώνετε το παιδί.
Σε «μουσικές οικογένειες» κάθε επόμενη γενιά εκπαιδεύεται στο ίδιο μουσικό ίδρυμα με την προηγούμενη. Αυτό δίνει πολύ καλό αποτέλεσμα όσον αφορά την κατάκτηση της ύλης, την επαφή με τον δάσκαλο, την κατανόηση του θέματος.
Έχει γίνει καλή παράδοση πολλά σχολεία να επιστρέφουν στα γενέθλια «τείχη» τους πτυχιούχους διαφορετικών ετών, που έχουν αναγνωριστεί στο μουσικό περιβάλλον, για να πάρουν τις θέσεις των δασκάλων.
Στα ιδιωτικά μουσικά σχολεία δίνεται πολύ περισσότερη προσοχή και χρόνος σε κάθε μαθητή. Εάν οι γονείς παρατηρούν στιγμές έλλειψης συγκέντρωσης, αποσπασμένης προσοχής, κακής επιμονής στο παιδί τους, τότε θα πρέπει να προτιμάται η εμπορική εκπαίδευση.
Σε κάθε πόλη, μπορείτε να επιλέξετε ένα "δυνατό" σχολείο για μια συγκεκριμένη τάξη - για παράδειγμα, βιολί, φωνητικά, πιάνο κ.λπ.
Εάν οι κλίσεις του παιδιού εκδηλώνονται σε μια συγκεκριμένη περιοχή και ταυτόχρονα ο ίδιος έχει μεγάλη επιθυμία να μελετήσει αυτή τη μουσική πειθαρχία, τότε δεν πρέπει να φοβάστε μια μακρινή τοποθεσία, ένα άβολο πρόγραμμα και άλλα εμπόδια. Όλοι οι φόβοι είναι μάταιοι και οι προσπάθειες θα αποδώσουν άψογα.
Το κύρος του σχολείου έχει μεγάλη σημασία σε μια εποχή βαθύ πάθους για τη μουσική. Για τα παιδιά που κάνουν τα πρώτα τους βήματα στον κόσμο της μουσικής, το πιο κοντινό σχολείο είναι πιο κατάλληλο.
Το μουσικό εκπαιδευτικό ίδρυμα πρωτοστατεί στην ιστορία του από το 1933.
Στους μαθητές προσφέρεται η επιλογή 8 τμημάτων στις ακόλουθες τάξεις:
Ως μέρος του πρόσθετου συνόλου, μπορείτε επίσης να καθορίσετε οδηγίες:
Το σχολείο διαθέτει 16 δημιουργικές ομάδες. Το Παιδικό Σύνολο Βιολιού υπάρχει από το 1972. Όχι λιγότερο, άξιες συλλογικότητες του 1974 - νεανική χορωδία, μεσαία και ανώτερη χορωδία τραγουδιού. Στη σχολή λειτουργούν επίσης σύνολα - ποπ-τζαζ, φωνητικά, οργανικά και βιολιστές.
Στοιχεία επικοινωνίας:
Ρωσία, 443087, Samara, st. Chapaevskaya, 80,
☎ Διευθυντής 8-846-333-42-68
☎ ρολόι 8-846-959-49-47
Το σχολείο ξεκίνησε τις εκπαιδευτικές του δραστηριότητες το φθινόπωρο του 1981.
Επιλέχθηκαν ομάδες με συνολικά 80 μαθητές στις εξής ειδικότητες:
Μέχρι σήμερα, ο αριθμός των μαθητών έχει αυξηθεί σε 255 άτομα, μπορείτε να επιλέξετε μια ειδικότητα στο παιχνίδι από 10 πιθανά όργανα.
Οι δάσκαλοι του σχολείου δημιούργησαν και διαχειρίζονται:
Το σχολείο θέτει νέους φιλόδοξους στόχους και τους λύνει.
Στοιχεία επικοινωνίας:
Ρωσία, 443087, Samara, Prospekt Kirova, 228.
☎ Διευθυντής 8-846-953-09-16
☎ ρολόι 8-846-959-49-47
Ο θεσμός της πρόσθετης εκπαίδευσης πρωτοστατεί στην ιστορία του από το 1950.
Η δεκαετία του εξήντα χαρακτηρίστηκε για τον Ντμίτρι Μπορίσοβιτς με τη συμμετοχή στον διαγωνισμό νέων πιανιστών της περιοχής του Βόλγα. Πλούσιο σε διαγωνισμούς, συμπεριλαμβανομένου του διαγωνισμού που πήρε το όνομά του από τον Ντμίτρι Μπορίσοβιτς Καμπαλέφσκι, η ιστορία του σχολείου διατηρεί τις παραδόσεις. Το διδακτικό προσωπικό με τα χρόνια της ύπαρξης έχει αυξηθεί από 3 σε 60 καθηγητές, ο αριθμός των μαθητών πλησιάζει το όριο των 450 ατόμων.
Οι ομάδες επιλέγονται ανά τάξη:
Οι δυνατότητες του σχολείου διευρύνονται, η υψηλού επιπέδου διδασκαλία αποδίδει αποτελέσματα.
Στοιχεία επικοινωνίας:
Ρωσία, 443096, Σαμάρα,
Οδός Bolnichnaya, σπίτι 14.
☎ 8-846-336-43-50
Ο θεσμός της πρόσθετης εκπαίδευσης ιδρύθηκε το 1909, φέρει βαθιές παραδόσεις, το σχολείο αναγνωρίζεται ως ένα από τα καλύτερα της πόλης.
Στους μαθητές προσφέρεται εκπαίδευση στους ακόλουθους τομείς:
Η πλούσια επαγγελματική ζωή του σχολείου λαμβάνει χώρα σε πολυάριθμους διαγωνισμούς, φεστιβάλ, συναυλίες και άλλες εκδηλώσεις.
Στοιχεία επικοινωνίας:
Ρωσία, 443010, Σαμάρα,
Οδός Kuibyshev, οικία 118(20).
☎ 8-846-332-38-29
Η ιστορία του σχολείου ξεκίνησε το 1981, εκείνη την εποχή υπήρχαν τρεις τομείς σπουδών - ακορντεόν, ακορντεόν, πιάνο, υπήρχαν 42 μαθητές.
Σήμερα είναι ένα σύγχρονο ίδρυμα με περισσότερους από διακόσιους μαθητές και το διδακτικό προσωπικό μπορεί να υπερηφανεύεται για τους δασκάλους που εργάζονται εντός των τειχών του σχολείου από την πρώτη μέρα. Το σχολείο έχει πλήρη εκπαίδευση, οργανωμένη στους ακόλουθους κλάδους:
Το πρόγραμμα της πρόσθετης εκπαίδευσης περιλαμβάνει μαθήματα θεωρίας της ιστορίας της μουσικής:
Στοιχεία επικοινωνίας:
Ρωσία, 443050, Σαμάρα,
Οδός Izyskatelskaya, σπίτι 28.
☎ 8-846-264-03-63
Ως ανεξάρτητο σχολείο, το ίδρυμα ξεκίνησε τις εκπαιδευτικές του δραστηριότητες το 1992. Προηγουμένως λειτουργούσε ως εσπερινό στο Νο 87 Γυμνάσιο. Παρά την εξαρτημένη του κατάσταση, το σχολείο συμμετείχε με τόλμη σε διαγωνισμούς, έδωσε συναυλίες αναφοράς, άνοιξε νέες τάξεις παίζοντας domra, κιθάρα, μπαλαλάικα. Η άριστη επαγγελματική κατάρτιση των δασκάλων, το έντονο ενδιαφέρον για τη δουλειά, δημιούργησε μια μοναδική δημιουργική ατμόσφαιρα που οδήγησε τους μαθητές σε συναυλίες σε μικροπεριοχές, παραστάσεις σε ανοιχτούς χώρους.
Ο δημιουργικός ενθουσιασμός, μαζί με τον επαγγελματισμό, κυριαρχούν στο σχολείο μέχρι σήμερα.
Το σχολείο έχει πλήρη εκπαίδευση, οργανωμένη στους ακόλουθους κλάδους:
Παρέχονται πρόσθετες γενικές εκπαιδευτικές κατευθύνσεις.
Τα γενικά αναπτυξιακά προγράμματα του σχολείου περιλαμβάνουν τους ακόλουθους κλάδους μουσικής τέχνης:
Στοιχεία επικοινωνίας:
Ρωσία, 443074, Σαμάρα,
Οδός Maurice Teresa, 115.
☎ διευθυντής 8-846-262-11-29
☎ ρολόι 8-846-262-11-28
Οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι οι άνθρωποι που παίζουν μουσικά όργανα προστατεύονται αξιόπιστα από τη νόσο του Αλτσχάιμερ. Δεν πρόκειται καν για την ασθένεια, είναι ένα μπόνους. Είναι αδύνατο να μεταφέρουμε με λόγια την αίσθηση όταν η μουσική γεννιέται κάτω από τα δάχτυλα. Τρέχει, ξεχειλίζει, γεμίζει χώρο, τραγουδάει και λαχταρά... Μυαλό, μύες, ανάσα - όλα σμίγουν σε ένα μόνο δυνατό ποτάμι, που το όνομα του είναι δημιουργικότητα.