Τα καλύτερα σωφρονιστικά νηπιαγωγεία στο Αικατερινούπολη το 2025

Κάποια στιγμή κάθε γονιός αντιμετωπίζει το πρόβλημα της επιλογής νηπιαγωγείου. Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι δεν είναι όλα τα παιδιά προικισμένα με απόλυτη υγεία. Ένα παιδί με αναπηρίες στη σωματική ή πνευματική ανάπτυξη συνιστάται να παρακολουθήσει ένα ίδρυμα αντισταθμιστικού τύπου, σχεδιασμένο να παρέχει κοινωνική προσαρμογή, πλήρη ανατροφή και εκπαιδευτική διαδικασία, διόρθωση υπάρχουσας διαταραχής με τη βοήθεια στενών ειδικών: ψυχολόγους, ομιλία θεραπευτές, πλημμελολόγοι.

Παρουσιάζουμε τη βαθμολογία των καλύτερων, σύμφωνα με τους γονείς, διορθωτικών νηπιαγωγείων στο Αικατερινούπολη για το 2025, ποιο είναι καλύτερο να επιλέξετε για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας με αναπηρίες: διαταραχές ομιλίας, οπτική, ακοή, μυοσκελετικές διαταραχές, νοητική υστέρηση ή νοητική υστέρηση.

Κριτήρια επιλογής σωφρονιστικού νηπιαγωγείου

Σκεφτείτε πώς να επιλέξετε ένα καλό αντισταθμιστικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, τι να προσέξετε κατά την επιλογή.

Τύπου

Συνιστάται να σημειώσετε ποια είναι:

1. συνδυασμένος τύπος - για μωρά με αναπηρίες, έχουν δημιουργηθεί μία ή περισσότερες ομάδες αντιστάθμισης.
2. αντισταθμιστικός τύπος - εντελώς για παιδιά που έχουν περάσει την ψυχολογική, ιατρική και παιδαγωγική επιτροπή, η οποία επιβεβαίωσε την παρουσία παθολογίας.

Μέχρι σήμερα, τα προβλήματα διόρθωσης των αποκλίσεων των παιδιών προσχολικής ηλικίας αντιμετωπίζονται κυρίως από κρατικά, δημοσιονομικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, υπάρχουν πολύ λίγα ιδιωτικά σε αυτόν τον κατάλογο.

Τοποθεσία

Είναι καλό αν το νηπιαγωγείο βρίσκεται κοντά στο μετρό, όχι μακριά από το σπίτι, ιδανικά σε κοντινή απόσταση με τα πόδια, ώστε να μην υπάρχει πρόβλημα πώς θα φτάσετε εκεί. Διαφορετικά, θα πρέπει να αφιερώσετε πολύ χρόνο στο πηδάλιο, ενώ το πρωί και το βράδυ υπάρχει παραδοσιακό μποτιλιάρισμα στους δρόμους, που εμποδίζουν πολύ την κυκλοφορία. Αντίστοιχα, θα είναι απαραίτητο να ξυπνήσετε το μωρό για ένα καθημερινό ταξίδι μεγάλης απόστασης πολύ νωρίτερα από ό,τι αν το νηπιαγωγείο ήταν κοντά στο σπίτι.

Τιμή

Ένα σημαντικό κριτήριο για την επιλογή του πού θα διδάξει ένα παιδί είναι το πόσο κοστίζει η φοίτηση σε ένα ίδρυμα προσχολικής ηλικίας. Σε ιδιωτικό - η μέση τιμή είναι μια τάξη μεγέθους υψηλότερη από ό, τι στον προϋπολογισμό. Θέματα πληρωμής για πρόσθετες υπηρεσίες. Αυτή η λίστα αποτελείται από τις τάξεις του χορογράφου, τους καθηγητές φωνητικής και ξένων γλωσσών και έναν προπονητή στα αθλήματα που περιλαμβάνονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ιδρύματος.

Πρόγραμμα διόρθωσης

Είναι σημαντικό να βεβαιωθείτε ότι το προσχολικό ίδρυμα διαθέτει ένα ειδικό ή σε συνδυασμό με ένα τυπικό διορθωτικό πρόγραμμα που εξασφαλίζει την πλήρη ανάπτυξη, εκπαίδευση, προετοιμασία για το σχολείο. Ένα σύνολο σωφρονιστικών ομάδων μπορεί να αποτελείται από μαθητές με διαφορετικές αποκλίσεις:

• σωματική βρεφική ηλικία?
• σωματικές ασθένειες?
• μη ισορροπημένη ψυχή?
• παιδαγωγική παραμέληση?
• νοητική υστέρηση;
• ελαττώματα ομιλίας?
• διαταραχές ακοής και όρασης.
• μυοσκελετικές διαταραχές.

Όλοι τους απαιτούν διόρθωση της αντίστοιχης παραβίασης και παροχή κοινωνικής προσαρμογής μεταξύ των συνομηλίκων τους.

Τεχνικός εξοπλισμός

Ένα προσχολικό ίδρυμα πρέπει να είναι ελκυστικό όχι μόνο από έξω. Τα παιδιά περνούν σχεδόν το ήμισυ της ζωής τους εδώ πριν μπουν στο σχολείο, επομένως η ατμόσφαιρα και το εσωτερικό πρέπει να είναι οικεία, ελκυστικά, ευνοϊκά για ήρεμες, ενδιαφέρουσες δραστηριότητες. Για να εξασφαλιστεί μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική διαδικασία, αποτελεσματικές διορθωτικές δραστηριότητες των εκπαιδευτικών, είναι απαραίτητο να έχουμε σύγχρονο εξοπλισμό: φορητούς υπολογιστές, υπολογιστές, διαδραστικούς πίνακες, προβολέα. Ακόμη και οι καλύτεροι ειδικοί δεν θα μπορέσουν να επιτύχουν θετικά αποτελέσματα χωρίς τον κατάλληλο εξοπλισμό και εξοπλισμό.

Προσόντα ειδικών

Είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα εάν οι εκπαιδευτικοί και οι δάσκαλοι έχουν εξειδικευμένα προσόντα που τους επιτρέπουν να συνεργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας με αναπηρίες, μπορούν να δώσουν στους γονείς πρακτικές συμβουλές και συστάσεις για το πώς να αντισταθμίσουν τις υπάρχουσες παθολογίες. Πρέπει να υπάρχει παιδίατρος που να παρακολουθεί τη φυσική κατάσταση των μαθητών, ψυχολόγος, λογοθεραπευτές, πλημμελολόγοι.Είναι καλό ένα ίδρυμα προσχολικής ηλικίας με μια συμπεριληπτική προσέγγιση στην εκπαίδευση, η οποία συνίσταται στη συμμετοχή του παιδιού στο περιβάλλον, εκπαιδευτικό περιβάλλον, εστιάζοντας στα πλεονεκτήματά του, όχι στις ελλείψεις του. Δεν υποδεικνύεται ότι λόγω του ελαττώματος του το μωρό δεν μπορεί να κάνει κάτι, αλλά προτείνεται ότι ακόμα και παρά τις περιορισμένες ευκαιρίες του, είναι πλήρης συμμετέχων στη ζωή του νηπιαγωγείου, στις τρέχουσες εκδηλώσεις και στις καθημερινές υποθέσεις.

Τα καλύτερα σωφρονιστικά νηπιαγωγεία στο Αικατερινούπολη

Θα εξετάσουμε τα δημοφιλή αντισταθμιστικά νηπιαγωγεία στο Αικατερινούπολη, που αναγνωρίζονται ως τα καλύτερα για το 2025, με περιγραφή των χαρακτηριστικών της σωφρονιστικής και παιδαγωγικής εργασίας, υποδεικνύοντας τις επαφές, την τοποθεσία.

MBDOU №319

Περιοχή: Ordzhonikidzevsky
Διεύθυνση: Κομμουνιστική οδός, 51
☎+7 (343) 320-7059
Επικεφαλής: Cherkashina Marina Anatolyevna
Ώρες λειτουργίας: καθημερινές 07.30 – 18.00
Ιδρύθηκε: 1985

Ένα αντισταθμιστικό νηπιαγωγείο "Polyanka" άνοιξε στη μικροπεριφέρεια Uralmash για τους υπαλλήλους της αποθήκης τραμ και τρόλεϊ και στη συνέχεια πέρασε στη διοίκηση της πόλης. Από την ίδρυσή του, έχει υποστεί αρκετούς μετασχηματισμούς: το 1998 αναγνωρίστηκε ως προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα συνδυασμένου τύπου, από το 2002 έλαβε το καθεστώς σωφρονιστικού σχολείου για παιδιά προσχολικής ηλικίας με ψυχικές αναπτυξιακές διαταραχές. Ολοήμερη εργασία και ομάδες του Σαββατοκύριακου:

• νηπιαγωγείο (1-3 ετών);
• ο νεότερος (3-4 ετών).
• μεσαίο (4-5 χρόνια);
• ανώτερος (5-6 ετών)?
• ανομοιόμορφη.

Τα παιδιά με νοητική υστέρηση γίνονται δεκτά από την ηλικία του ενός έως έξι ετών με βάση το πόρισμα της ψυχολογικής, ιατρικής και παιδαγωγικής επιτροπής. Οι γονείς μπορούν να εγγραφούν για μια διαβούλευση πριν αυτή πραγματοποιηθεί στον ιστότοπο.

Επαγγελματίες παιδαγωγοί και δάσκαλοι-αποτελεσματικοί θα κάνουν την καθημερινή ζωή των παιδιών προσχολικής ηλικίας ενδιαφέρουσα, γεμάτη με ενεργές συναρπαστικές χρήσιμες δραστηριότητες.Οι πρόσθετες δραστηριότητες περιλαμβάνουν ρυθμική, μουσική, γυμναστική, ανάπτυξη λόγου. Υπάρχουν παιδίατρος, ψυχολόγος, λογοθεραπευτής. Υπάρχει ένα αθλητικό συγκρότημα με σύγχρονο εξοπλισμό, μια βιβλιοθήκη, συμπεριλαμβανομένων των ηλεκτρονικών μέσων. Όλη η επικράτεια του ιδρύματος φυλάσσεται, διεξάγεται βιντεοεπιτήρηση. Ταξιδέψτε με τρόλεϊ, ταξί σταθερής διαδρομής, μετρό, υπάρχει καλή συγκοινωνία.

• καλό υλικό και τεχνικό εξοπλισμό?
• επαγγελματικό προσωπικό?
• φροντίδα για τα παιδιά?
• ενδιαφέρουσες εξωσχολικές δραστηριότητες.
• βολικό να πάρει?
• ομάδες Σαββατοκύριακου?
• διαβουλεύσεις για γονείς πριν από το PMPK.
• ειδικό πρόγραμμα διορθωτικής εκπαίδευσης.

• καμία ομάδα εποπτείας.

MBDOU №115

Περιοχή: Verkh-Isetsky
Διεύθυνση: Volgogradskaya, 180 A
☎+7 (343) 234-1971
Επικεφαλής: Turysheva Margarita Nikolaevna
Ώρες λειτουργίας: καθημερινές 07.30 – 18.00
Ιδρύθηκε: 1976

Εξειδικευμένο νηπιαγωγείο στη Νοτιοδυτική μικροπεριφέρεια για παιδιά με διαταραχές του μυοσκελετικού συστήματος. Υπάρχουν 6 ομάδες των 15 ατόμων ηλικίας 3-7 ετών. Υπάρχουν ομάδες για παιδιά με νοητική υστέρηση, οι οποίες γίνονται δεκτές μετά από σύσταση της PMPK. Το κτίριο χτίστηκε στη σοβιετική εποχή σύμφωνα με ένα τυπικό έργο, υπάρχει μια πισίνα. Επιπλέον, πραγματοποιούνται και άλλες ψυχαγωγικές δραστηριότητες:

• κοκτέιλ οξυγόνου?
• φυσιοθεραπεία;
• περπάτημα ξυπόλητος?
• λούσιμο.

Το ίδρυμα συχνά πραγματοποιεί εκδηλώσεις, διακοπές με τη συμμετοχή κάθε μαθητή. Τακτικά οργανώνονται εκπαιδευτικά και ερευνητικά έργα σε διάφορα θέματα από κοινού με τους γονείς. Οι προετοιμασίες για το σχολείο βρίσκονται σε πλήρη εξέλιξη.

• ιδιωτική πισίνα?
• ένα ευρύ φάσμα συστημάτων υγείας·
• ειδικευμένοι ειδικοί·
• συμπεριληπτική προσέγγιση·
• χαμηλή πληρότητα ομάδων.
• όμορφο, άνετο εσωτερικό.

• άβολη τοποθεσία.

MBDOU №346

Περιοχή: Ordzhonikidzevsky
Διεύθυνση: Kirovgradskaya, 47
☎+7 (343) 330-8655
Επικεφαλής: Yarina Natalya Vyacheslavovna
Ώρες λειτουργίας: καθημερινές 07.30 – 18.00
Έτος ίδρυσης: 2003

Ένα μικρό νηπιαγωγείο που δέχεται παιδιά με νοητική υστέρηση και νοητική υστέρηση έχει 47 μαθητές, υπάρχουν 4 ομάδες των 11-13 ατόμων:

• μεσαία "Bears"?
• παλαιότερες "αλεπούδες"?
• προπαρασκευαστικό "Λαγός"?
• προπαρασκευαστικά "Ποντίκια".

Στο ίδρυμα εργάζονται έμπειροι παιδαγωγοί και δύο δάσκαλοι-αποτελεσματικοί σε στενή γόνιμη συνεργασία. Επιλέγεται ένα κλειδί για κάθε μαθητή, το οποίο επιτρέπει την αποκάλυψη των καλύτερων προσωπικών πτυχών, την ανάπτυξη χρήσιμων δεξιοτήτων και την αντιστάθμιση των αποκλίσεων στην ψυχική υγεία. Συχνά, με βάση τα αποτελέσματα 3-4 ετών εκπαίδευσης, το PMPK αφαιρεί τη διάγνωση της νοητικής καθυστέρησης από το παιδί. Κάθε ακαδημαϊκό έτος λειτουργεί η οικογενειακή λέσχη Ροστόκ, όπου παρουσιάζονται στους γονείς τα βασικά στοιχεία της ψυχολογικής και παιδαγωγικής εκπαίδευσης. Τα μαθήματα γίνονται από ειδικούς:

• λογοθεραπευτής;
• ελαττωματολόγος?
• ψυχολόγος;
• παιδαγωγός;
• παιδίατρος.

Έχουν γίνει φρέσκες επισκευές υψηλής ποιότητας στο νηπιαγωγείο, η υλικοτεχνική βάση έχει ενημερωθεί, εργάζονται επαγγελματίες που ανταποκρίνονται - τα παιδιά τρέχουν εδώ με ευχαρίστηση τα πρωινά.

• καλή ομάδα;
• ποιοτική επισκευή?
• τη διαθεσιμότητα του απαραίτητου εξοπλισμού·
• οικογενειακή λέσχη για γονείς?
• μικρό πλήρες σύνολο ομάδων.
• έπιπλα σπιτιού.

• καμία ομάδα εποπτείας.

MBDOU №215

Περιοχή: Ordzhonikidzevsky
Διεύθυνση: Kirovgradskaya, 3A
☎+7 (343) 307-4967
Επικεφαλής: Manturova Tatyana Igorevna
Ώρες λειτουργίας: καθημερινές 07.30 – 18.00
Ιδρύθηκε: 1992

Ένα δημοφιλές νηπιαγωγείο λογοθεραπείας στο Γεκατερίνμπουργκ, όπου υψηλά καταρτισμένοι πλημμελολόγοι και λογοθεραπευτές εργάζονται για την εξάλειψη σοβαρών διαταραχών λόγου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Γίνονται δεκτά παιδιά από 3 έως 7 ετών, υπάρχουν μεσαίες, ανώτερες, δύο προπαρασκευαστικές για το σχολείο αντισταθμιστικές ομάδες λογοθεραπείας. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, οι μισοί μαθητές αντισταθμίζουν τη διάγνωση, εξομαλύνουν τα ελαττώματα της ομιλίας μέχρι την πλήρη εξάλειψη του προβλήματος. Με βάση το ίδρυμα, πραγματοποιούνται σεμινάρια και εργαστήρια πόλης σχετικά με τη διόρθωση του TNR σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Οργανώνονται τακτικά επιστημονικά και πρακτικά έργα. Το νηπιαγωγείο διαθέτει καλή υλικοτεχνική βάση, σύγχρονο εξοπλισμό στην αίθουσα παιχνιδιών, αίθουσα λογοθεραπείας, και κουζίνα. Η περιοχή είναι φυλασσόμενη. Κάθε ομάδα έχει τον δικό της εξωτερικό χώρο.

• καλός εξοπλισμός?
• υψηλό επίπεδο διόρθωσης λογοθεραπείας.
• μεγάλο εξοπλισμένο χώρο?
• εξειδικευμένο προσωπικό·
• φρέσκια ανακαίνιση?
• συμπεριληπτικής προσέγγισης στην εκπαίδευση.

• καμία ομάδα εποπτείας.

MADOU №569

Περιοχή: Ordzhonikidzevsky
Διεύθυνση: οδός Lomonosov, 89
☎+7 (343) 307-0438
Επικεφαλής: Όλγα Σεργκέεβνα Καραβάεβα
Ώρες λειτουργίας: καθημερινές 07.30 – 18.00
Ιδρύθηκε: 1980

Ένα μεγάλο νηπιαγωγείο αντισταθμιστικού τύπου για άτομα με προβλήματα όρασης 140 ατόμων: 10 ομάδες των 13-15 παιδιών. Στο νηπιαγωγείο εργάζονται δάσκαλοι που είναι παθιασμένοι με το επάγγελμά τους: παιδαγωγοί, λογοθεραπευτές, πλημμελολόγοι. Η ζωή του ιδρύματος είναι πλούσια και ενδιαφέρουσα. Για τα παιδιά υπάρχουν:

• διαγωνισμοί?
• αποστολές?
• εικονικές περιηγήσεις και ταξίδια.
• συναυλίες και παραστάσεις·
• θεματικές διακοπές?
• αθλητικούς αγώνες.

Τα παιδιά εκπαιδεύονται σύμφωνα με ένα ειδικά σχεδιασμένο φειδωλό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, λαμβάνοντας υπόψη την ασθένειά τους, μαθήματα διόρθωσης όρασης.Τακτικές ιατρικές εξετάσεις από οφθαλμίατρο. Για παιδιά προσχολικής ηλικίας πραγματοποιούνται επιπλέον μαθήματα:

• παιδική γιόγκα?
• ζωγραφική με άμμο?
• ΜΟΥΣΙΚΗ;
• ρυθμός;
• πολεμικές τέχνες;
• στούντιο θεάτρου.

Υπάρχει ένα οικογενειακό κλαμπ, ένα μάθημα πληροφορικής, ένα αθλητικό συγκρότημα, μια βιβλιοθήκη.

• ποιοτική εργασία με παιδιά με προβλήματα όρασης.
• διορθωτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα?
• ενεργή ζωή του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος ·
• δημιουργική προσέγγιση των εκπαιδευτικών σε εκδηλώσεις.
• Ομάδα Σαββατοκύριακου?
• πολλές επιπλέον δραστηριότητες?
• πέντε γεύματα την ημέρα.

• δεν προσδιορίζεται.

MBDOU №466

Περιοχή: Verkh-Isetsky
Διεύθυνση: οδός. Zavodskaya, 17 A, B
☎+7 (343) 246-3583
Επικεφαλής: Korzh Inna Borisovna
Ώρες λειτουργίας: καθημερινές 07.30 – 18.00
Ιδρύθηκε: 1969

Ένα από τα μεγαλύτερα σωφρονιστικά νηπιαγωγεία στο Αικατερινούπολη γιόρτασε την πενήντα του επέτειο το 2025. Καταλαμβάνει δύο διπλανά κτίρια. Εδώ γίνονται δεκτά παιδιά με νοητική υστέρηση, διαταραχές λόγου, προβλήματα όρασης. Όλοι οι δάσκαλοι του ιδρύματος έχουν τις πρώτες και υψηλότερες κατηγορίες προσόντων, πολυετή εμπειρία συνεργασίας με αυτή την κατηγορία παιδιών προσχολικής ηλικίας. Το αποτέλεσμα της δουλειάς τους είναι μια σημαντική αποζημίωση για παιδικές παθήσεις, μια θετική τάση με βάση τα αποτελέσματα της PMPK. Οι γονείς είναι ικανοποιημένοι με τη στάση απέναντι στα παιδιά, την ατμόσφαιρα άνεσης και ζεστασιάς στο σπίτι, τον επαγγελματισμό των δασκάλων. Εκτός από τα εκπαιδευτικά και ενισχυτικά μαθήματα, στα παιδιά προσφέρονται πολλά ενδιαφέροντα πράγματα:

• χορογραφία;
• λογαριθμική?
• στούντιο ΤΕΧΝΗΣ;
• μουσικό στούντιο?
• σχολή μπάλας?
• λογικές.

Τα παιδιά με χαρά τρέχουν στο νηπιαγωγείο το πρωί, υφίστανται ταχεία κοινωνικοποίηση και χάρη σε μια συμπεριληπτική προσέγγιση, γίνονται ενεργοί συμμετέχοντες σε όλες τις εκδηλώσεις.

• ικανοί εκπαιδευτικοί·
• ένα ευρύ φάσμα διόρθωσης των παθολογιών των παιδιών.
• μια ποικιλία πρόσθετων δραστηριοτήτων·
• φιλική ατμόσφαιρα?
• προσοχή σε κάθε παιδί.

• δεν προσδιορίζεται.

MBDOU №101

Περιοχή: Kirovsky
Διεύθυνση: Lilac Boulevard, 5A
☎+7 (343) 348-5019
Επικεφαλής: Turova Elena Vladimirovna
Ώρες λειτουργίας: καθημερινές 07.30 – 18.00
Ιδρύθηκε: 1980

Το διώροφο τυπικό κτίριο της σοβιετικής εποχής φιλοξενεί έως και 100 παιδιά με προβλήματα όρασης. Εξωτερικά απαιτούνται καλλυντικές επισκευές, εσωτερικά φρέσκα φινιρίσματα, δάπεδα μοκέτα, νέα άνετα έπιπλα. Το νηπιαγωγείο είναι τεχνικά πλήρως εξοπλισμένο για τη διδασκαλία αυτής της κατηγορίας παιδιών προσχολικής ηλικίας. Ένα μεγάλο πλεονέκτημα είναι ο μικρός αριθμός ομάδων, που παρέχει ατομική προσέγγιση και φροντίδα για κάθε μαθητή. Κατόπιν ραντεβού γίνονται μαθήματα με λογοθεραπευτή, ψυχολόγο, πλημμελολόγο. Τακτική εξέταση από οφθαλμίατρο με τα απαραίτητα ραντεβού. Η κοινωνικοποίηση πραγματοποιείται εντατικά, η προετοιμασία για το σχολείο, οι μαθητές του ιδρύματος συμμετέχουν ενεργά σε πολυάριθμες συναρπαστικές εκδηλώσεις μαζί με τους γονείς τους. Ορισμένα μαθήματα πληρώνονται για:

• ρυθμός;
• χορογραφία;
• γυμναστική;
• γιόγκα;
• παίζοντας μουσικά όργανα.

Για βόλτες στον καθαρό αέρα, σε κάθε ομάδα διατίθεται ξεχωριστός μεγάλος χώρος με κιόσκι, εγκαταστάσεις παιχνιδιού και παγκάκια. Η περιοχή του νηπιαγωγείου είναι γεμάτη με μεγάλα δέντρα, γεγονός που επιτρέπει στα παιδιά να μην βρίσκονται κάτω από τις καυτές ακτίνες του ήλιου σε ζεστό καιρό.

• υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης·
• αποτελεσματική διόρθωση της όρασης.
• χαμηλή πληρότητα ομάδων.
• πολλά ενδιαφέροντα γεγονότα.
• πρόσθετες δραστηριότητες·
• βολική τοποθεσία;
• μεγάλο εξοπλισμένο χώρο?
• άνετο εσωτερικό.

• το κτίριο χρήζει ανακαίνισης.

MBDOU №356

Περιοχή: Verkh-Isetsky
Διεύθυνση: οδός. Palmiro Togliatti, 14 A
☎+7 (343) 233-9280
Επικεφαλής: Groznykh Anastasia Sergeevna
Ώρες λειτουργίας: καθημερινές 07.30 – 18.00
Ιδρύθηκε: 1964

Το ίδρυμα λογοθεραπείας προσχολικής ηλικίας διορθώνει αποτελεσματικά τις διαταραχές λόγου, την κοινωνικοποίηση, τη συμμετοχή των μαθητών στο περιβάλλον και το εκπαιδευτικό περιβάλλον. Κάθε χρόνο σημειώνονται νέα επιτεύγματα στον τομέα της προσχολικής αγωγής, όπως αποδεικνύεται από πολυάριθμα διπλώματα, τιμητικά πιστοποιητικά, ευχαριστήρια επιστολές προς τον επικεφαλής, τους παιδαγωγούς και τους δασκάλους του ιδρύματος. Αυτό υποδηλώνει την υψηλή ποιότητα κατάρτισης, εκπαίδευσης και σωφρονιστικού έργου. Υποδοχή παιδιών από 4 έως 7 ετών, υπάρχουν 5 ομάδες των 10 ατόμων. Στη μεσαία ομάδα, τα μαθήματα διαρκούν 20 λεπτά, στα ανώτερα και προπαρασκευαστικά - για μισή ώρα. Χάρη στη φροντίδα και τη φιλική συμπεριφορά των εργαζομένων, τον πολύχρωμο σχεδιασμό των χώρων, τη διαθεσιμότητα του απαραίτητου εξοπλισμού για τον ελεύθερο χρόνο και τη μάθηση των παιδιών, τα παιδιά αγαπούν το νηπιαγωγείο τους και το επισκέπτονται με ευχαρίστηση. Οι δραστηριότητες ευεξίας περιλαμβάνουν:

• σκλήρυνση στο πλαίσιο του προγράμματος Υγείας·
• αερόλουτρα?
• κοκτέιλ οξυγόνου?
• πλύση;
• ασκήσεις αναπνοής?
• τσάι βοτάνων;
• περπατώντας ξυπόλητος.

Το πρόγραμμα των μαθημάτων περιλαμβάνει την καθημερινή εργασία των λογοθεραπευτών, ενός πλημμελειολόγου, ενός ψυχολόγου, ενός μουσικού και ενός καθηγητή φυσικής αγωγής.

• επαγγελματισμός των εκπαιδευτικών·
• φροντίδα για τους μαθητές?
• αποτελεσματική διόρθωση των διαταραχών του λόγου.
• ένα ευρύ φάσμα ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων·
• βολική τοποθεσία, μεγάλος χώρος στάθμευσης?
• καλός τεχνικός εξοπλισμός.

• δεν προσδιορίζεται.

Όταν επιλέγουν ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα για παιδιά προσχολικής ηλικίας με αναπηρίες, οι γονείς έχουν το δικαίωμα να αποφασίσουν ποιο είναι καλύτερο, αν θα είναι ένα φθηνό δημοσιονομικό δημοτικό ή ιδιωτικό, με υψηλή αμοιβή ανά μήνα.Είναι σημαντικό το προφίλ των δραστηριοτήτων του ιδρύματος να αντιστοιχεί στη διαταραχή υγείας που εντοπίστηκε στο παιδί, να υπάρχει μια φιλική, άνετη ατμόσφαιρα, έμπειροι καταρτισμένοι εκπαιδευτικοί και δάσκαλοι. Η ακόλουθη βαθμολογία των διορθωτικών νηπιαγωγείων στο Αικατερινούπολη, η δημοτικότητα των οποίων έχει αποδειχθεί από πολυάριθμες κριτικές γονέων, θα βοηθήσει στην αποφυγή λαθών κατά την επιλογή.