Die Auseinandersetzungen um die Formation nehmen einen Grad nahe dem Siedepunkt an. Niemand wagt es, das Dogma in Frage zu stellen, dass Lernen notwendig ist. Etwas anderes …
„Wir haben alle ein bisschen gelernt
Etwas und irgendwie
Also Bildung, Gott sei Dank,
Es ist nicht verwunderlich, dass wir glänzen ... "
Bereits im Kindergarten wird einem Kind ein ehrwürdiges Bildungsprogramm an die Hand gegeben. Kinder zählen, schreiben, kennen das Alphabet, merken sich. Und dann geht das Kind in die Schule. Die besten Schulen in Tscheljabinsk werden in diesem Artikel besprochen.
Inhalt
Der Punkt der Standortwahl der Bildungseinrichtung verliert an Relevanz. Lebensrhythmen, technologischer Fortschritt, Babysitterdienste beseitigen das Problem. Die Qualität der Ausbildung steht an erster Stelle.
Die Vorstellung von Wissen, das im zukünftigen Leben praktisch unnötig ist, seine Nutzlosigkeit, erregt immer mehr Köpfe.Die für das Studium des Fachs vorgesehene Stundenzahl nimmt zu, Lehrpläne ändern sich dramatisch, einen Studenten zu finden, der „Krieg und Frieden“ vollständig gelesen hat, ist ein großer Erfolg. Und warum sollte er ein so gewichtiges Werk lesen, wenn er Informatiker werden soll?
Die Professoren sind sich nach und nach einig, dass der Student mit Informationen überfrachtet ist.
Schulen vermitteln Kindern die notwendigen Fähigkeiten, Literatur, Mathematik, Physik, Geschichte - alles in einem Set. Ab wann sollte man Fächer einteilen in solche, die auch in Zukunft benötigt werden und solche, die man besser nicht studieren sollte? Wieder ein Dilemma: Eine einseitig entwickelte Persönlichkeit, eingetaucht in die Sphäre eines einzelnen Bereichs, ist Unsinn, ein in die berufliche Ecke getriebener Ausgestoßener.
Der Weg aus der Sackgasse ist eine Gesamtschule mit mehreren Wahlfächern, kulturellen Gruppen und Forschungsbasen. Sobald bei einem kleinen Menschen eine vorrangige Beschäftigung auftaucht, bekommt er sofort einen Umzug. Dies entbindet ihn jedoch nicht von der Verantwortung, in anderen Fächern erfolgreich zu sein. Vielleicht ändern sich die Interessen im Laufe der Zeit, aber es wird keine „geschwächten“ Bildungsblöcke geben. Die Hauptrolle bei der Entwicklung der Begabung eines Kindes liegt bei den Eltern. Sie sind es, die seine Hobbys beobachten und ihn in die richtige Richtung lenken. Plus, tiefe Unterstützung mit Lehrern, die mit Ratschlägen helfen, auf Schwächen achten, irgendwo strenger fragen.
In modernen Gymnasien für die Oberstufe ist der Schüler bereits mit einem Beruf festgelegt.
Es gibt viele Möglichkeiten, sich in die richtige Richtung zu bewegen – Wettbewerbe, Festivals, Ausstellungen, Olympiaden, Stipendien.
Auf der Mittelschulstufe kann es ratsam sein, die Schule zu wechseln, wo die Fächer, die der Schüler priorisiert hat, vertieft werden.Vor dem Transfer ist es notwendig, mit den Lehrern der zukünftigen Schule und der Schule, von der das Kind weggenommen wird, zu kommunizieren.
In der Nähe gab es eine Schule, in der ab der zweiten Klasse Englisch unterrichtet wurde, es war in der Nähe, um zu Fuß zu gehen, die Noten im Tagebuch waren nicht schlecht, es gab keinen Lehrer für Chemie, und das Mädchen träumte davon, Ärztin zu werden.
Zehn Jahre vergingen wie ein Traum. Ein Mädchen braucht Nachhilfelehrer, schlaflose Nächte, Nerven aus Stahl, um zur medizinischen Fakultät zu gehen. Wird sie ihren Traum aufgeben oder die Brüstung überwinden.
Das Kind konnte einfach in die zwei Haltestellen entfernte Schule verlegt werden.
Psychologen glauben, dass die Kinder von heute zielstrebig und in der Lage sind, systematisch zu denken. Niemand nahm ihnen jedoch ihre großen, freundlichen Herzen weg. Und doch kann man schon in einem frühen Entwicklungs- und Lernstadium mit einem Kind ins Gespräch kommen über die Zukunft, über den Beruf, der Freude an Kreativität und Lust auf Neues bringt. Banal, aber - "Der Weg wird vom Gehenden gemeistert!"
Die städtische autonome allgemeine Bildungseinrichtung von Tscheljabinsk funktioniert seit 1952.
In den 70-80er Jahren war die Schule die einzige in der Stadt mit dem Unterricht einer deutschen Fremdsprache ab der 2. Klasse. An 4 Tagen in der Woche stand die Disziplin „Deutsch“ auf dem Stundenplan. Ab der dritten Klasse pflegten die Kinder freundschaftliche Korrespondenz mit den Jungs aus der DDR. Es war interessant und angenehm, bis Weihnachten ein Paket mit Süßigkeiten und Souvenirs aus einem fernen Land zu erhalten. So wurde die gesprochene Sprache geübt. In den höheren Klassen wurden Studenten, die sich in der Disziplin hervorgetan haben, mit technischen Übersetzungen für Moskauer Forschungsinstitute betraut. Die meisten Lehrer an der Schule waren Russlanddeutsche.
Heute findet die Deutschausbildung im Rahmen des Deutschen Sprachdiploms statt.Absolventinnen und Absolventen des „Deutschsprachigen 1. Grades“ erhalten die Möglichkeit zum Sprachstudium an Fachhochschulen an deutschen Hochschulen.
Es gibt Gruppen zum Unterrichten von Robotik. Spezielle neueste LEGO-Sets werden bereitgestellt, um Ihnen beim Erlernen der Grundlagen des Bauens zu helfen.
Die Unterrichtsmethodik und die Studienführer stammen von der University of Oxford. Am Ende des Kurses erhalten die Kinder Zertifikate der London Academy of Languages. Prüfungen werden in schriftlicher und mündlicher Form akzeptiert.
Kinder ab 6 Jahren sind eingeladen, auf unterhaltsame Weise ein spannendes Training in Logik, mathematischen Operationen zu absolvieren. Kleine Gruppen von 6 Personen bieten jedem Schüler tiefes Lernen und aufmerksame Aufmerksamkeit.
Die Studienzeit sieht ein fünfjähriges Vollzeitstudium vor. Im Vordergrund stehen die kreative Entwicklung des Kindes, seine Gesundheit, die Gewöhnung an Disziplin und Selbständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und die ersten Lernschritte.
Kontaktinformationen:
Tscheljabinsk, 454047,
st. Mira 46.
☎ 8-351-721-22-55
Die städtische Haushaltsanstalt für allgemeine Bildung stammt aus dem Jahr 1938, die ersten Schritte der Bildung waren polytechnische Bildung. Nach der Schulreform in den sechziger Jahren wurde auf ein 10-jähriges Studium umgestellt.
Nach der Zertifizierung im Jahr 2002 im Status eines Lyzeums wechselte die Schule in die Ausbildung mit folgenden Fakultäten:
Das Lyzeum hat auch mehrere Labors - psychologische, pädagogische, valeologische, ökologische.
Die Schule kann stolz auf das Bildungsinformationszentrum, das Gesundheitszentrum sein, das nach den Standards einer medizinischen Einrichtung für Kinder arbeitet.
Das Gymnasium besteht aus drei Gebäuden im europäischen Stil, die in einem Komplex vereint sind, der nicht nur die oben erwähnten Labors und Zentren, sondern auch eine Demonstrationsschulkantine, einen Sportkomplex und Arbeitswerkstätten beherbergte. Erwähnenswert ist das ästhetische Gebäude, in dem kreative Gruppen untergebracht sind, deren Aktivitäten vom künstlerischen ästhetischen Zentrum "Inspiration" koordiniert werden.
Das Sozial- und Bildungsleben der Schule ist direkt mit den Forschungsinstituten des Bildungsministeriums des Landes, der Russischen Akademie für Bildung, verbunden. Der Bildungsprozess ist nicht vollständig ohne regelmäßige Besuche von Kulturzentren - Museen, Ausstellungshallen, Theatern, mit denen im Laufe der Jahre freundschaftliche Beziehungen aufgebaut wurden.
Kontaktinformationen
Russland, Tscheljabinsk,
Timiryazev-Straße, Haus 6.
☎ 8-351-263-33-82
Die nach Nikolai Ostrovsky benannte städtische Budgetbildungseinrichtung wurde 1930 gegründet.
Die Schule gehört zu den TOP-200 besten Schulen in Russland.
Heute erhalten mehr als 1.000 Schulkinder eine Vollzeitausbildung an der Schule.
Die Schule ist zweisprachig unterrichtet, mit einem tiefen und intensiven Eintauchen in die französische Sprache, einschließlich nichtsprachlicher Fächer - Unterricht in Geschichte, Literatur, Landeskunde Frankreichs.
Das Programm sieht zweisprachige außerschulische Aktivitäten vor:
Die Einschulung in die 1. Klasse erfolgt nur für Kinder, die der Schule am Wohnort angehören. Das Gymnasium arbeitet nach staatlichen Bildungsstandards.
Kontaktinformationen
Russland, 454007, Tscheljabinsk,
Prospekt Lenina, Gebäude 13 - das erste Gebäude,
Gorkogo-Straße, Haus 11 - das zweite Gebäude;,
☎ Erstes Gebäude: 8-351-225-48-96
☎ Zweites Gebäude 8-351-225-30-36
Die Schule ist eine der ältesten, sie wurde 1861 gegründet. Sie war eine dreiklassige Mädchenschule und hatte den Status der zweiten Kategorie. Seit 1905 wurde die Einrichtung als Tscheljabinsker Frauengymnasium bekannt, das für acht Klassen ausgelegt war.
Die Ausbildung wurde in folgenden Fächern durchgeführt:
Am Vorabend des Jahres 1915 hatte das Gymnasium fast 640 Schülerinnen. Den Status einer werkseigenen Neunjahresplanung durchlaufend, trägt die Einrichtung seit 1935 den Titel einer vorbildlichen Gesamtschule. 2007 erhielt die Schule den Status eines Ersten Gymnasiums.
Kontaktinformationen:
Russland. 454091, Tscheljabinsk,
Krasnaja-Straße 59.
☎ 8-351-263-15-71.
Die kommunale Bildungseinrichtung im Status der Autonomie gilt als eine der besten in der Region.
Der Gymnasialrat führt Arbeiten zu Vernetzung, Instandsetzung und technischen Reformen sowie Olympiaden durch. Auf der Website wird auch ein Bericht über die Arbeit der Gewerkschaftsorganisation präsentiert.
Das aktive Leben der Schüler des Gymnasiums trägt Früchte in den preisgekrönten Plätzen von Stadt- und Regionalwettbewerben; Siege bei den olympiaden.
Kontaktinformationen:
Russland, Tscheljabinsk,
Pionerskaja-Straße 10-A.
☎ 8-351-741-87-12.
Das Prinzip von einfach bis komplex bleibt dabei stets gewahrt. Das Abitur muss als einer der Meilensteine des Lebens bestanden werden. Unterrichten kann spannend und freudvoll sein, es kommt ganz auf die Herangehensweise an.