Quan arriba el moment d'enviar el vostre fill a l'escola, comença la recerca de la millor institució per al desenvolupament, la formació i l'educació de la generació més jove. Perquè els anys escolars passin amb benefici, i el nen els recordi no com a dies "infernals", heu de triar la millor institució, i aquesta qualificació us ajudarà a triar l'opció correcta amb el perfil adequat entre les millors escoles de Kazan.
Contingut
L'obtenció d'una educació secundària és molt important per a la formació de la personalitat d'un nen i per establir les bases per a l'èxit i la realització posteriors.És a l'edat escolar quan l'infant comença a entendre quina assignatura l'atreu més i quina és indiferent, aquí la tasca de pares i professors és donar un impuls en la direcció correcta perquè l'alumne es desenvolupi en l'escollit. direcció, perquè això li pot servir per escollir una futura professió.
Però també és important que l'alumne rebi coneixements generals de totes les matèries per tal de tenir una idea de tot el que ens envolta, no sentir-se oprimit i poder entendre cap situació. Al cap i a la fi, a l'escola cal deixar clar als alumnes que ningú no necessita memoritzar material ni memoritzar algunes dates així, tothom té un ordinador o un telèfon intel·ligent a mà i en un minut rebrà la resposta, però la capacitat analitzar i crear alguna cosa original sempre serà demanat.
Durant el període d'informatització, la majoria de professions relacionades amb l'activitat física són cosa del passat. Les màquines fan això per una persona, però no es cansen, no demanen menjar, salaris, assegurances i la resta, per tant, quan sigui possible substituir una persona per una màquina, això es farà, i els nostres fills poden trobar un problema quan, sense coneixements de feina, simplement no poden existir.
Més d'una vegada en la infància, els pares deien que si no vols estudiar, aniràs a treballar per a algú que no volíem gens i que no es considerava prestigiós. Potser amb la generació d'adults l'any 2025, encara es va observar aquesta oportunitat, però els nens nascuts avui poden, després de 20 anys, després de graduar-se, trobar que ningú necessita el treball físic d'un "ignoramus", que no sap res i simplement en té dos. mans.
O també una persona que sap recordar una quantitat prou gran d'informació, pot memoritzar números, poemes o fins i tot textos de manera notable a l'escola, però no els pot posar en pràctica en absolut.Aleshores, l'habilitat de simplement "memoritzar" informació després de la graduació no l'ajudarà, perquè un ordinador també pot recordar la informació molt més i més ràpidament.
Per això, avui cal ensenyar a un nen a crear i ser capaç d'analitzar, utilitzar les noves tecnologies, prendre decisions, prendre decisions, establir objectius i plans.
Moltes escoles comencen a triar un perfil específic que prevalgui en l'estudi d'una direcció per part dels estudiants amb més profunditat. Les assignatures de perfil més freqüents són:
Per tant, es formen les següents direccions a l'educació, normalment la distribució comença des de les classes superiors, però de vegades després de l'escola primària:
Hi ha altres divisions segons perfils: escoles amb educació física, escoles amb inclinació estètica, ciències naturals, així com una barreja de diferents direccions. Proporcionar als seus alumnes un estudi més aprofundit de determinades matèries que necessitarà en la seva futura elecció de professió.
Després de l'escola primària, els pares solen notar l'anhel dels seus fills per determinades assignatures, les seves inclinacions i talents, i llavors comença la recerca de la millor institució en un perfil determinat.
És molt important que l'alumne vulgui anar a l'escola escollida, en cas contrari aquest lloc serà un treball dur per a ell i no rebrà progrés en els estudis. No s'ha d'insistir en un canvi d'organització si el nen es nega categòricament a anar a l'escola "que va triar la mare" perquè té amics a la vella escola i li agrada tot.
Una traducció tan nítida i tan categòricament ajustada pot no ser útil en absolut, però només genera conflictes i el fracàs s'aprèn. Intenteu parlar amb el vostre fill sobre la futura professió i com us pot ajudar la nova escola, i podreu reunir-vos amb els amics després de classe. O deixeu que el nen vagi a classes addicionals després de l'escola amb cursos seleccionats i un estudi en profunditat de la matèria necessària.
La creació d'un programa estatal d'autodeterminació dels escolars i l'elecció d'un perfil en els graus superiors va permetre millorar els resultats de la superació dels exàmens finals, perquè els alumnes dels últims cursos estudien amb més detall l'assignatura que serà necessari per a l'admissió a les institucions d'ensenyament superior. Els índexs d'èxit de l'USE i de la certificació final estatal han augmentat en els darrers anys, a diferència d'anteriors.
Amb més freqüència, els estudiants van començar a triar una professió per a l'admissió d'acord amb el perfil escollit a l'escola, cosa que permet parlar d'un enfocament més conscient per triar una carrera professional a l'institut i determinar la seva futura professió.
Gràcies a la recopilació de la classificació de tots els russos de centenars de les millors escoles per a la preparació de graduats, podem recomanar amb seguretat les següents escoles de Kazan com les millors del nostre país i de Kazan.
adreça | st. Butlerova, casa 54. |
Telèfon | +7(843)-236-75-20; +7(843)-236-11-23 |
Correu electrònic | |
Nombre d'alumnes | 690 |
Nombre de professors | 56 |
Director | Khabibullina Alfiya Bligvardovna |
Any de fundació | 1961 |
Aquesta institució educativa està subordinada al Ministeri de la República de Tatarstan i està especialitzada en l'estudi en profunditat de les matemàtiques i la física. L'idioma d'ensenyament a l'escola és el rus. Les principals tasques que es plantegen en l'educació i formació dels estudiants per a aquesta organització:
adreça | Kazan, poble de les Universiades, edifici 32 |
Telèfon | +8(843)221-34-82 |
Correu electrònic | |
Nombre d'alumnes | 600 |
Nombre de professors | 51 mestres i 24 educadors |
Director | Samerkhanov Timerbulat Rashidovich |
Any de fundació | 2012 |
Aquesta institució es va construir per iniciativa del president de la República i va acollir els primers estudiants l'any 2012, però malgrat el curt període de funcionament, va aconseguir guanyar el compromís dels alumnes i dels seus pares, i també ocupar el lloc 66 d'entre els 100. millors escoles de tota la Federació Russa, cosa que indica una formació d'alt nivell d'aquesta organització.
Un equip professional de professors et permetrà dominar el programa i superar els exàmens finals amb notes altes, el més important és tenir ganes i intentar utilitzar tota la informació rebuda, llavors entrar a la universitat no serà tan espantós.
L'educació en aquesta institució comença amb el sisè grau. Per accedir al liceu cal superar la selecció en tres etapes:
Després de superar totes les etapes de manera competitiva, s'inscriuen els millors estudiants amb la puntuació més alta.
Aquest liceu forma part de l'estructura de la Universitat Federal de Kazan i és especial i únic no només al territori de la república o a tota la federació, sinó fins i tot al món.
L'organització educativa s'enfronta a la tasca de preparar l'"elit", desenvolupant els seus intel·lectuals en l'àmbit de les tecnologies de la informació per al futur de tot el país.
adreça | Kazan, st. Rakhmatullina, 2/18 |
Telèfon | +(843)292-07-70 |
Correu electrònic | |
Nombre d'alumnes | 600 |
Nombre de professors | 52 |
Director | Skobeltsyna Elena Germanovna |
Any de fundació | 2013 |
Aquest liceu es va crear sobre la base de KFU com a internat integral.I es va establir la tasca principal: identificar, seleccionar i donar un desenvolupament creatiu integral als seus barris, així com mostrar la capacitat d'objectes precisos i naturals.
L'objectiu d'aquesta institució és identificar els nens dotats i capaços, el seu desenvolupament i educació posteriors. L'èmfasi es posa en la personalitat i l'autodesenvolupament, perquè el nen s'adoni i prengui la decisió correcta del seu futur.
L'admissió és possible per a l'educació general bàsica, per un període de 4 anys, són els graus 6-9. O les classes superiors del nivell d'educació secundària general, són els graus 10 i 11.
adreça | Kazan, st. Mushtari d. 6 |
Telèfon | +7(843)-236-95-84 |
Correu electrònic | |
Nombre d'alumnes | 955 |
Nombre de professors | 68 |
Director | Badrieva Rina Rinadovna |
Any de fundació | 1959 |
Aquesta institució educativa municipal amb un perfil d'educació general i un estudi aprofundit de la llengua anglesa es troba a l'antic bell edifici de l'antiga escola de dones diocesana, encarregada l'any 1890. Tot i la respectuosa antiguitat de l'edifici, té un aspecte majestuós i està equipat amb tot el necessari per a la bona educació i educació dels seus alumnes.
Un cop finalitzada l'educació secundària bàsica (9è grau), els estudiants poden triar les àrees següents:
Les tradicions de llarga durada a la vida de l'escola inclouen inculcar un sentit de compassió als estudiants, l'escola ajuda activament al departament infantil de l'hospital de la ciutat 18, una residència d'avis, un hospital infantil infecciós número 5, un refugi per a animals sense llar i el jardí zoològic i botànic de Kazan.
Un equip professional de professors inculca als alumnes l'amor per l'aprenentatge i les ganes d'aprendre coses noves, que permetran que el nen comenci a interessar-se per alguna cosa més profunda. I el coneixement d'idiomes estrangers no farà mal en cap professió, només per al desenvolupament general i la vida.
adreça | Kazan, st. Adoratskogo, d. 25a |
Telèfons | +7(843)-521-66-48; +7(843)-556-35-56; |
+7(843)-520-31-03;+7(843)-521-89-18 | |
Correu electrònic | |
Nombre d'alumnes | 941 |
Nombre de professors | 80 |
Director | Knysh Tatiana Nikolaevna |
Any de fundació | 1981 |
Aquesta institució educativa es troba al districte de Novo-Savinsky de la ciutat de Kazan i és el centre de competència de la república per a l'aprenentatge electrònic. Porta el nom de l'heroi de Rússia A.V. Kozin.
L'escola va estar entre els guanyadors del concurs "Millor escola de Rússia" i també té subvencions del president de la Federació Russa el 2006 i el 2008. Col·labora amb la revista des del 2014 i és sòcia oficial del Butlletí Educatiu Rus. L'escola també té molts altres títols, premis i socis merescuts fora del país, cosa que permet que la diàspora tàrtara a l'estranger assisteixi a l'escola en línia.
L'escola té les següents àrees d'estudi:
Kazan és una de les ciutats amb una població d'un milió d'habitants, de manera que el nombre d'institucions educatives està força ben desenvolupat, cosa que permet triar un perfil específic abans d'entrar.
Només de vegades aquesta elecció pot ser confusa i confusa, el millor és mirar la classificació de les escoles més properes a casa teva, anar a parlar amb els professors en persona, veure l'atmosfera de la institució per entendre on és el teu fill. passarà una part força important de la seva vida.
És important tenir cura de la qualitat de l'educació fins i tot en els cursos escolars, perquè durant l'ingrés a la universitat no hi hagi problemes, preocupacions i decepcions, i el nen pugui aconseguir el que vol.