El desenvolupament dels nens fora de les institucions escolars té un efecte beneficiós sobre la percepció i el desenvolupament posterior del nen, la seva capacitat d'adaptació als canvis del món que l'envolta. Una persona desenvolupada integralment podrà escollir la seva futura vocació, ja que ha provat diverses àrees d'activitat, i pot entendre quina és més atractiva per a ell.
Estudiar en una escola de música ajuda a inculcar en un nen un sentit del ritme i el valor de la bona música des de petit, així com aprendre a percebre el món no només literalment, sinó també espiritualment, ple d'harmonia i tranquil·litat. I quina de les escoles s'hauria d'escollir a Voronezh el 2025, tindrem en compte en aquesta qualificació.
Contingut
La música incideix en la percepció de la bondat, la bellesa i la humanitat, i també obre l'autoestima del nen i la consciència del valor de cada persona.
Mirant amb atenció les notes, podeu veure que una nota no només és un so separat i específic, sinó també la connexió entre elles i les seves propietats. Tots els components de l'alfabetització musical (ritme, melodia, mode) tenen un sistema estructurat clar. Aquesta organització i seqüència recorda les matemàtiques, el nen no només aprèn a escoltar sons, sinó que també consolida els coneixements de les matemàtiques. O, gràcies a la música, haurà de dedicar-se seriosament a les matemàtiques, cosa que agradarà a qualsevol pare.
La durada del so es basa en fraccions ordinàries, que entrena la capacitat de traduir-les a nombres ordinaris. Hi ha cinc línies paral·leles al llibre de música, no s'entrecreuen, igual que les diferents parts de l'orquestra i les diferents veus del cor. El concepte de proporció també és característic de la música: duplicant la durada del so, el so de la música resulta ser el doble de lent. Una altra prova de la similitud amb els cànons matemàtics són els contraris, les matemàtiques es basen en ells, a la música també hi ha aquests conceptes. Ràpid i lent, alt i baix, monofonia o polifonia i moltes més opcions semblants.
La música és una ciència única, sembla completament inexplicable, i alhora tan lògica i precisa.
Així mateix, el desenvolupament del pensament espacial amb l'ajuda de classes de música s'aconsegueix jugant amb mans que fan diferents funcions.
Diversos científics han realitzat investigacions sobre la influència de la música en el desenvolupament de la intel·ligència en un nen, augmentant el coeficient intel·lectual, les habilitats mentals i la capacitat de recordar més informació, a diferència dels companys.
Tocar un instrument musical enganxa els lòbuls motors i visuals del cervell, animant els dos hemisferis a treballar al mateix temps, ajudant-los a desenvolupar-se amb la màxima activitat. Al cap i a la fi, realitzar diverses tasques alhora per als músics és més fàcil que per a persones que no estan relacionades amb aquest tipus d'art.
Durant les classes de música, no només es desenvolupen les habilitats espirituals i mentals, sinó també les habilitats motrius. Tocar instruments musicals requereix el compliment d'una posició especial, que tindrà un efecte beneficiós en la postura i ajudarà a que l'aparell motor es formi correctament.
La disciplina i la perseverança també són importants, gràcies a les classes, els nens s'hi acostumen, que serà necessari per a l'educació, i fins i tot a l'edat adulta tindrà un efecte positiu.
Els beneficis psicològics i l'efecte relaxant de la música són coneguts per tothom des de fa temps, i per als nens actius serà molt útil durant 45 minuts de la lliçó per seure i fer una pausa de l'esforç físic.
A les escoles de música s'ensenyen no només a tocar un determinat instrument, sinó també a cantar, i això contribueix al desenvolupament de les tècniques de respiració. A les primeres lliçons, els professors parlen de la respiració adequada i la seva importància, i un entrenament constant ajudarà a desenvolupar el diafragma i els pulmons. Cantar és especialment beneficiós per als asmàtics, ja que ajuda a millorar el drenatge pulmonar.
El cant coral és reconegut com una forma eficaç en el tractament de la tartamudesa, com una malaltia en les primeres etapes.El tartamudeig és més freqüent a la primera síl·laba, i amb lliçons constants al cor, aquesta deficiència pot desaparèixer a causa de la connexió d'una paraula amb la següent. I és possible que el nen no escolti que ha dit la paraula equivocada, se n'ha saltat una part i continuarà cantant. Amb el temps, no es preocuparà per la incapacitat de dir una paraula i el tartamudeig pot desaparèixer del tot.
Les actuacions públiques, concerts i concursos, la participació en processons i cercaviles de la ciutat ajudaran el nen a sentir-se còmode en públic i a no tenir por d'expressar la seva opinió en la vida adulta en qualsevol situació. Ja sigui laboral, personal o d'amistat.
S'ensenya als petits músics a cridar l'atenció del públic i dels oients sobre ells mateixos. Segons les estadístiques, gairebé el 95% de la població del país pateix por escènica, per la qual cosa és més fàcil acostumar un nen a parlar en públic des de la infància que intentar fer-ho a l'edat adulta. I aquesta experiència serà útil en qualsevol professió i àmbit d'activitat.
Rebre el primer reconeixement en actes de la ciutat, actuacions en centres culturals i concerts en honor a la festa donarà impuls i incentiu al desenvolupament de l'infant en l'àmbit musical.
A continuació es mostren les millors opcions per a una escola de música de la ciutat, tal com han votat pares i estudiants en funció de les ressenyes i comentaris de persones reals.
Aquesta escola compta amb més de 600 alumnes que volen rebre educació addicional, així com desenvolupar inclinacions i talents creatius. Els alumnes participen en molts concursos i sovint guanyen premis en concursos, festivals i exposicions de la ciutat.
El programa preveu 11 àrees diferents del procés educatiu, complint les tasques i el currículum de cadascun d'ells. Els nens es formen entre els 5 i els 18 anys, reben, a més de l'educació secundària, i música.
L'escola pertany a organitzacions municipals, la qual cosa fa possible que tothom pugui estudiar, independentment de les capacitats econòmiques, ja que el cost de l'educació serà inferior al de les escoles privades i les classes individuals amb un professor. Per obtenir informació exacta sobre els preus, poseu-vos en contacte amb DSHI directament.
El mode de funcionament d'aquesta institució és de 8 a 21 hores, no hi ha pauses ni dies de descans.
Adreça: | Carrer Polina Osipenko, 27A |
---|---|
Telèfon: | 280-17-74, +7 (473) 249-08-64 |
Correu electrònic: | |
Lloc web: | http://vrndshi8.narod.ru |
L'avantatge d'aquesta escola és la possibilitat de començar a formar-se des de qualsevol punt on es va completar, i fins i tot a l'estiu es pot assistir a classe. Per als estudiants, les noves tecnologies s'utilitzen un enfocament individual, i fins i tot s'utilitzen pràctiques de concert.
Aquesta escola estudi és famosa pel seu professorat i utilitza només el seu repertori favorit en la docència, no obliga els seus alumnes a presentar-se a exàmens i proves, considerant més eficaç aquesta innovació, que atraurà els nens a l'escola.
Horari de 10:00 a 22:00
Adreça: | st. Generala Lizyukov, 63a |
---|---|
Telèfon: | 8-930-410-6565 8-906-585-5645 8-920-210-3505 |
Correu electrònic: | |
Lloc web: | studiomeloman.ru |
Va entrar a les cent millors escoles de la Federació Russa i va ser reconeguda com una de les millors de la ciutat de Voronezh segons els resultats de la competició de tota Rússia, hi van participar més de 6.000 escoles infantils a tot el país.
L'escola té diverses direccions principals en l'estudi de la música i el desenvolupament del talent.
L'escola pertany a entitats municipals i admet un nombre determinat d'alumnes a l'any de manera gratuïta per a departaments concrets.
La participació en competicions, concerts i actuacions de la ciutat ajudarà el nen a adquirir una gran experiència i aconseguir els resultats desitjats.
L'horari d'obertura de la institució comença cada dia de 8:00 a 20:00, amb un descans de 13:00 a 14:00.
Adreça: | Avinguda Moskovsky, 123 |
---|---|
Telèfon: | +7 473 273-26-88 |
Correu electrònic: | |
Lloc web: | http://www.dshi7-vrn.ru/ |
En aquesta institució es promet un enfocament modern de l'aprenentatge sense estudi innecessari de la teoria i la rutina, de manera que el nen vulgui anar a classe.I el primer resultat es pot demostrar als pares després de dos mesos. Una resposta tan ràpida i l'oportunitat de mostrar els primers passos en la música estimularan els nens a caminar i estudiar més.
A més, l'escola et permet escollir el teu propi repertori, la qual cosa ajudarà a augmentar l'interès per les classes, i un enfocament individual t'ajudarà a aconseguir alts resultats si ho desitja.
Els preus pressupostaris suficients per a una lliçó i la possibilitat de comprar una subscripció amb descompte permeten no treure els últims diners del pressupost familiar, sinó simplement ajudar el nen a desenvolupar-se en una direcció creativa.
El lloc web de l'escola indica que el resultat s'aconseguirà amb un 100% de probabilitat, en cas contrari tornaran els diners per a l'educació. Aquesta confiança en un mateix diu molt sobre la qualitat de l'educació.
Adreça: | st. Oleko Dundicha, 25 anys |
---|---|
Telèfon: | 8-905-544-0363 |
Correu electrònic: | |
Lloc web: | http://voronej.music-shool.ru |
La institució es va construir l'any 1961, i més de 58 anys d'història ha acumulat molta experiència i ha format les seves pròpies tradicions i fonaments. I el professorat aborda l'aprenentatge de manera creativa i amb idees d'autor innovadores.
L'escola té un ambient agradable i acull la co-creació. Els alumnes tenen l'oportunitat d'actuar i participar en concursos, gravar cançons amb l'ajuda dels professors.
Hi ha diverses direccions i el departament de folklore es considera el més fort. L'educació en aquesta institució des de l'any 2011 es realitza de manera gratuïta. També és possible rebre coreografies, tutoria i lliçons addicionals més enllà del programa de manera remunerada.
Horari de la institució: de 8:00 a 20:00 tots els dies excepte diumenge.
Adreça: | st. Alexey Gerashchenko, 8 |
---|---|
Telèfon: | +7 (473) 246-22-62 |
Correu electrònic: | |
Lloc web: | dschi6.narod.ru |
Pertany a una de les millors i més antigues escoles d'educació addicional en el camp de la música i la creativitat. L'escola ha celebrat els 60 anys de la inauguració de l'Escola d'Art Infantil. Els programes de formació de l'escola estan aprovats pel Ministeri de la Federació Russa i es duen a terme d'acord amb el pla d'estudis. Els dies festius i els caps de setmana coincideixen amb les escoles d'educació general.
L'escola accepta 1000 persones per a l'ensenyament gratuït, també hi ha serveis i classes de pagament. La formació es fa en grup, a les aules no només hi ha instruments musicals, sinó també ordinadors que faciliten l'aprenentatge i ajuden a dominar i consolidar el material tractat a l'assignatura.
Horari de la institució de 8 a 20 h, diumenge tancat.
Adreça: | st. Pushkinskaia, 39 anys |
---|---|
Telèfon: | +7 (473) 277-00-30 |
Correu electrònic: | u |
Lloc web: | http://dshi11vrn.ru |
Avui dia, la formació de les qualitats creatives de l'individu és un dels problemes importants de la societat moderna des del punt de vista de la pedagogia i el desenvolupament social.
La necessitat de desenvolupar inclinacions creatives, i no força física, augmenta cada any, a mesura que el progrés i el desenvolupament de les màquines estan substituint les professions per l'activitat física, i el paper de l'individu i la importància social de l'individu creixen.
Les lliçons de música ajudaran a revelar el potencial del nen, basant-se en els desitjos i les capacitats individuals, així com l'adaptació a l'entorn social i una major autorealització.