La llar d'infants és la primera etapa d'adaptació a la societat. Una base sòlida és la clau de l'èxit en tots els esforços. Molts nens, per tal d'assentar-se bé al començament de la vida, necessiten ajuda addicional a les tasques que realitzen diàriament. Per a això, hi ha jardins correccionaris en els quals es practica una aproximació especial a un nen amb discapacitat psíquica o física. La revisió va ser compilada per les millors institucions correccionals infantils de la ciutat de Sant Petersburg per al 2025 amb els seus pros i contres.
Contingut
Molts pares tenen una sèrie de preguntes sobre els jardins correccionaris, a les quals, en un context breu, podeu trobar les respostes (que es detallen a continuació). De fet, hi ha tipus de jardins com els correccionals, compensatoris i combinats.
Com triar la institució adequada? Cada tipus de llar d'infants ensenya i accepta nens segons les seves pròpies normes. Però primer, cal entendre quina és la diferència entre els tres tipus d'aquestes institucions.
Taula - "Varietats de jardins d'infants i les seves característiques"
Tipus de: | Per a quins nens: | Principals objectius d'aprenentatge / descripció de la institució: |
---|---|---|
Correctiu: | amb freqüència malalt o amb trastorns de salut congènits (adquirits) específics (per exemple, paràlisi cerebral, problemes de visió o audició) | eliminar problemes de salut, ajudar els nens a adaptar-se, desenvolupar-se correctament, aprendre a establir contacte i formar-se al mateix nivell amb altres alumnes. |
Compensatori: | sense desviacions en el desenvolupament intel·lectual, però per un motiu o un altre els costa dominar el programa d'educació general | crear un espai rehabilitador al voltant de l'alumne, eliminar les violacions de la capacitat de treball i la regulació arbitrària de l'activitat, protegir i enfortir la salut física i neuropsíquica. |
Combinat: | saludable i retardat mental | una llar d'infants amb classe especialitzada i grups regulars |
Nota! Generalment s'accepta que els jardins correccionaris i compensatoris tenen essencialment el mateix significat, per tant, en els noms de les institucions, utilitzen la paraula més suau "organitzacions compensadores".
La pregunta d'on donar suport i ensenyar a un nen, els pares es pregunten ja un any després, després del naixement d'un fill. En aquest curt període, gràcies a l'observació atenta dels metges, els deures i l'educació, es pot determinar si té alguna desviació.
Classe de correcció (grup) - grups reduïts en què es troben els nens segons un indicador específic. Aquests nois inclouen:
La primera categoria inclou nadons que sovint són susceptibles a malalties víriques i altres. Podeu accedir a una institució educativa especial amb aquesta característica amb la conclusió d'un pediatre (es prepara un certificat durant 6-12 mesos).
El grup amb OHP inclou alumnes amb un defecte de parla inherent a la generació més jove d'edat preescolar, així com diversos tipus de patologia, sense corregir les quals el nen no podrà dominar les habilitats d'escriptura i lectura. De fet, es tracta d'una classe de logopèdia, a partir de la graduació de la qual el nivell de l'alumne correspondrà al desenvolupament de la parla dels seus companys. Per visitar una llar d'infants correctiva de logopèdia, cal tenir la conclusió d'un logopeda.
Estrabisme, baixa visió, ceguesa i altres malalties oculars que limiten el nadó en la percepció de les imatges que l'envolten: un bitllet per a la classe correccional emès per l'optometrista.
Foto - un grup de nens a la llar d'infants, una col·lecció de constructors
Hi ha moltes institucions educatives d'ortopèdia. Els defectes dels nadons en aquesta zona es poden identificar immediatament. No obstant això, la recuperació és un procés llarg i laboriós, que es facilita per les llars d'infants especialitzades per a pares. Les recomanacions i la derivació per a l'admissió a una institució preescolar específica són emeses per un ortopedista.
El desenvolupament mental del nen es veu alterat per diverses raons. En aquest cas, s'emet un examen per visitar la institució corresponent després d'una conclusió general (més d'un especialista examina el nen).
Si la funcionalitat de l'aparell motor està deteriorada en un nadó, quedar-se en un jardí normal és inacceptable per a ell.
El perfil d'activitat del grup correccional està en el tractament i l'ensenyament dels alumnes.
A partir del coneixement de què són les llars d'infants, en primer lloc, s'escull l'especialització. Aleshores, un criteri important és l'ambient intern i la disposició del grup.
Nota! Algunes institucions celebren una "Jornada de Portes Obertes", on pares i fills poden visitar amb seguretat la llar d'infants i obtenir respostes a totes les seves preguntes. Això us permetrà saber si al nen li agrada el grup o haurà d'anar a buscar-ne un de nou.
El lideratge és molt important per als nens en edat preescolar. Si el nadó té una actitud negativa cap al professor, no voldrà anar a la llar d'infants i aprendre d'ell, cosa que pot provocar canvis en el sistema nerviós. En aquest sentit, qualsevol institució educativa fixa les condicions del període d'adaptació, després del qual finalment s'accepta la resposta dels pares: si els seus fills assistiran a aquesta institució.
Què més cal buscar a l'hora d'escollir una llar d'infants correctiva? Un dels indicadors importants és la ubicació i el calendari de treball. Cal escollir una institució de manera que sigui convenient portar i recollir el vostre fill/filla, sense perjudici de la vostra feina i de l'educador.
Cal parar atenció al tipus d'institució. La llar d'infants pot ser privada o pública. Si una institució preescolar estatal requereix el pagament només per menjar i educació amb l'oportunitat de rebre condicions preferents d'estada, en una institució privada haureu de pagar molt, ja que el grau de treball amb els alumnes i la disposició del territori i les habitacions és més alt que en les organitzacions pressupostàries.
Aquesta categoria inclou les institucions que tenen un o més llocs, accepten nens de manera preferent o de pagament i es dediquen a una o dues àrees. La llista va ser feta per:
Adreces: c. Budapestskaya, d. 79, edifici 3, lletra A / perspectiva Dunaisky, d. 33, edifici 2, lletra A, Sant Petersburg.
Contactes: ☎ 773-84-12/ 708-21-07, 708-23-07.
Horari: 07:00-19:00, diari, excepte caps de setmana i festius.
Lloc web oficial: 93frspb.caduk.ru
El preescolar és adequat per a nens amb problemes greus de parla, retard mental. Amb ells, segons la necessitat, hi intervenen professors: un logopeda, un defectòleg i un professor-psicòleg.
Cadascun dels recintes està equipat amb sales esportives i musicals, hi ha sales equipades amb les "eines" necessàries perquè cada professor pugui dur a terme les classes, tant individuals com grupals. Gràcies a la sala sensorial fosca es realitza la descàrrega psicològica dels alumnes.
S'ha creat un entorn accessible per a discapacitats i persones amb mobilitat reduïda (inaugurat l'any 2014): llindars de senyalització a les escales, un estand tàctil al carrer davant de l'entrada de la institució, un esquema mnemotècnic tàctil a la 2a planta, així com com a senyals tàctils amb Braille, un botó de trucada i balises de senyalització. També són tàctils els esquemes amb el nom del local i l'ordre.
Imatge - Transcripció en braille, ajuda visual
Característiques principals de la institució:
Orientació: | grup de compensació/combinació |
El formulari: | pressupostària |
Data de fundació: | 29.07.1974 |
Nombre de llocs: | 2 unitats. |
Durada de la jornada laboral: | 12 hores |
Menjar: | 4 vegades |
Nombre de grups (unitats): | 11 - la primera plataforma, 7 - la segona |
Nombre total de nens: | 267 persones |
Edat límit: | 3-7 anys |
Realització del procés educatiu: | en rus |
Adreça: st.Shelgunova, 18 anys, lletra C, districte de Nevsky, Sant Petersburg.
☎: 362-44-37
Horari: feiners de 07:00 a 19:00, caps de setmana - festius, dissabte, diumenge.
Lloc oficial: 68.dou.spb.ru
La llar d'infants s'ocupa de nens sans en edat preescolar, així com d'aquells que presenten trastorns de l'aparell de la parla o del desenvolupament mental. L'activitat principal de l'organització és transmetre a l'alumnat el programa educatiu general i consolidar el material estudiat. En grups d'orientació compensatòria, aquesta educació es porta a terme d'acord amb un programa que es desenvolupa a la institució, d'acord amb un programa educatiu general exemplar per a un nen en edat preescolar.
Els educadors, conjuntament amb els mestres, intenten ensenyar al nen les habilitats i comportaments necessaris en la societat en la mesura del possible. Els parcs infantils estan equipats amb tobogans, sorrals, tendals i altres elements. S'instal·len rampes i passamans a l'edifici i a l'entrada.
Fotografia - Joguines infantils, colors vius
Característiques principals de la institució:
Llar d'infants establert: | el 1962 |
Menjar: | 4 vegades al dia |
Forma d'estudi: | a temps complet |
Edat límit: | 5-7 anys |
Idioma de l'educació: | rus |
Naturalesa de l'educació: | secular |
Nombre d'alumnes: | 110 persones per dia |
Pisos: | 3 |
Adreça: Izmailovsky prospect, 18, lletra V, districte Admiralteisky, SP.
☎: 8(812) 251-58-10.
Horari: 07:00-19:00, dies lliures - dissabte, diumenge, festius.
Lloc oficial: 118spb.tvoysadik.ru
Especialitat: ensenyar a nens amb trastorns greus de la parla.
Els nens al jardí poden estar: durant un temps curt, en un dia reduït, complet i allargat. En funció de l'edat i l'assistència, es calcula l'import del pagament als pares.
En grups compensatoris, es dediquen a un programa individual. A més del logopeda, un psicòleg manté una conversa amb els nens, examina el metge per identificar la raó exacta per la qual no pot parlar correctament. La formació es fa d'una manera lúdica perquè l'alumne se senti a gust i estigui interessat en les classes. Realitzar classes individuals i grupals. A més d'estudiar a l'educació preescolar, els pares, segons les recomanacions d'un logopeda, haurien de repetir i consolidar el material cobert a casa, això contribueix a la ràpida restauració de l'aparell de la parla.
Imatge - Hores creatives a la llar d'infants, dibuix
Característiques principals de la institució:
Data de creació: | 09/01/1958 |
Grups: | 4 coses. |
Edat límit: | de 2 mesos a 8 anys |
Jornada d'horari laboral (complet): | 12 hores |
Quant costa una visita mensual de 5 a 6 dies (rubles): | 2125 - 0,2-1 any; |
1692 - 1-3 anys; | |
1554 - 3-8 anys |
Adreça: st. Turku, 12, edifici 3, lletra A, districte de Frunzensky, Sant Petersburg.
Contactes: ☎ 268-48-79, 268-34-30.
Horari: 07:00-19:00, entre setmana.
Lloc oficial: gdou97.ru
El Centre Consultiu i Pràctic d'Infants amb Discapacitat Intel·lectual acull alumnes de diferents edats.Els grups es formen tenint en compte l'edat i les característiques dels alumnes potencials: retard mental, retard mental, trastorns de l'espectre autista, amb defectes complexos.
Les classes es realitzen individualment o en grups de 3-5 persones, de vegades es requereix la presència dels pares - formació amb la participació de familiars. Els alumnes són examinats per metges, professors de diferents perfils, i després s'introdueix un programa d'envelliment del curs de les classes.
Fotografia - Racó dels nens en un preescolar
Característiques principals de la institució:
Data de fundació: | 14/07/1975 |
Nombre total de nens: | 137 persones |
Edat límit: | 3-8 anys |
Total grups: | 12 unitats. |
Adreça: st. Trefoleva, d. 30/6 / st. Acadèmic Konstantinova, 4/1, sala 7.
☎: 8 (812) 612-20-69.
Horari: 08:00-19:00, entre setmana.
Lloc oficial: svetlyjgorod.ru
Les institucions estan dissenyades per al desenvolupament, l'habilitació i la socialització de nens amb necessitats especials: paràlisi cerebral, TEA, retard mental, TDAH i autisme. L'organització "Bright City" es dedica a la correcció intensiva de la parla psicològica, l'adaptació a l'escola (té el seu propi jardí d'infants). El Centre Raduga amb un enfocament inclusiu per a nens especials fa classes individuals i grupals (3-10 persones).
Els centres compten amb especialistes en l'àmbit de la neuropsicologia, la logopèdia, la defectologia i la psicologia. Proporcionen als alumnes el bagatge de coneixements necessari. Segons nombroses revisions, l'organització ha ajudat a moltes famílies a aconseguir l'èxit. El centre és visitat tant per nens de la ciutat com per nens de LO.
Imatge - Pintar per a nens, les eines necessàries per a la creativitat
Característiques principals de la institució:
Orientació dels especialistes per treballar: | amb nens amb discapacitats del desenvolupament moderades i greus |
A prop del metro: | "Politècnic" / "Acadèmic" |
Visita setmanal: | 3-5 vegades per a grups de mig dia |
Preu (rubles): | 10200 - grup a temps parcial (64 hores en qualsevol moment convenient); |
39600 - desenvolupament intensiu i socialització (visita diària, per mes); | |
9600 - classes individuals (8 hores) |
Adreça: st. Xostakóvitx, 3/1
☎ +7 967 967 15 20
correu electrònic:
Lloc web: https://www.kodbp.ru/
Sent en la seva essència el centre de socialització i desenvolupament dels infants, "Big Change" no es diu llar d'infants, és un Club per a nens especials (KOD). Un lloc on els nens amb autisme, TEA, síndrome de Down, ZPRR, ZRR, ONR, paràlisi cerebral i altres discapacitats del desenvolupament se senten còmodes, se senten en un cercle d'amics.
El professorat del centre és apassionat, gent amb formació especialitzada i experiència treballant amb nens. A la plantilla, a més d'especialistes en supervisió i cura, desenvolupament creatiu i musical, hi ha un tiflodefectòleg.
L'estada al club implica una visita 2,3 o 5 cops per setmana durant 4 hores al dia. Horari disponible: de 9:00 a 13:00 o de 15:00 a 19:00.
En grups: no més de 9 nens, la supervisió dels quals està organitzada per 3 educadors.
Orientació laboral | Nens de 3 a 7 anys amb autisme, TEA, síndrome de Down, ZPRR, ZRR, ONR, paràlisi cerebral i altres patologies. |
A prop del metro | Etc. Il·lustració |
visita setmanal | 2, 3, 5 vegades a la setmana durant 4 hores |
Cost (sense recàlcul): | 2 vegades a la setmana (dimarts, dijous) durant 4 hores - 10.100 rubles. 3 vegades a la setmana (dlluns, dimecres, divendres) durant 4 hores - 14.400 rubles. 5 vegades a la setmana (de dilluns a divendres) durant 4 hores - 22.200 rubles |
L'estada en grup inclou:
El club organitza vacances infantils (4 cops a l'any) i aniversaris. Els pares poden rebre assessorament per consolidar les habilitats adquirides.
A més dels actes col·lectius, el Club organitza classes individuals amb un defectoòleg, tiflopedagog, logopeda.
Les institucions d'educació infantil d'aquest tipus tenen diversos grups especialitzats i ordinaris, la tasca principal dels quals és preparar els més petits per a l'escola. Tanmateix, s'utilitzen diferents mètodes d'ensenyament, tenint en compte el desenvolupament físic i psicològic de la descendència. La llista de les millors institucions estava encapçalada per:
Adreça: Avinguda de la Milícia Popular, d.11, lletra A, districte de Kirovsky, Sant Petersburg.
Contactes: ☎ 377-37-23, 376-01-71
Horari: 07:00-19:00, entre setmana.
Lloc web oficial: kirov.spb.ru
La contractació es fa per grups (nombre total):
A la llar d'infants, per als alumnes més grans, s'ofereixen serveis de pagament: “Aritmètica mental”, “Disseny Tiko”, “Educació i educació dels nens d'edat preescolar amb subdesenvolupament fonètic i fonètic de la parla” (grup i individual).
Imatge - Aprendre a comptar, números de l'1 al 4
Característiques principals de la institució:
Any de fundació: | 1964 |
A prop del metro: | "Leninsky Prospekt" |
Edat límit: | 2-7 anys |
diferents grups: | 5 peces. |
Estudiants: | 354 |
Nombre de grups: | 20 unitats. |
Preu mitjà (rubles): | de 1232 rubles, depenent del grup |
Adreça: st. Mariscal Kazakova, 5/2, lletra A, districte de Kirovsky, Sant Petersburg.
☎: +7 812 757‑02-88, +7 812 753‑56-18
Horari: 07:00-19:00, entre setmana.
Lloc web oficial: kirov.spb.ru
Una institució de tipus combinat amb una implementació prioritària de la qualificació de correcció de desviacions en el desenvolupament físic i mental dels nens. La finalitat de la institució és organitzar la impartició de l'educació infantil pública i gratuïta en els programes d'educació general bàsica. Els alumnes reben assistència mèdica i pedagògica especial qualificada (grups correccionals).
Orientació de grups (nombre): desenvolupament general edat primerenca (3) i preescolar (4), edat preescolar orientació a la salut (4).
Imatge - Nens a l'aire lliure, natura
Característiques principals de la institució:
Data d'inscripció: | 1977 |
Dominar el programa: | a temps complet |
A prop del metro: | "Avtovo", "Leninsky Prospekt", "Prospect Veteranov" |
Idioma d'ensenyament: | rus |
Edat límit: | 1,6-7 anys |
Total grups: | 11 unitats |
Nombre d'infants en grups: | 15-20 persones |
Total d'alumnes: | 260 nens |
Jornada horària de grups de curta durada: | 3-5 hores |
Adreça: perspectiva Leninsky, 114 / st. Vasi Alekseeva, 14 anys, Sant Petersburg.
Contactes: ☎ +7 (812) 981-89-36/ +7 (812) 940-08-39
Horari: 08:00-19:00, de dilluns a divendres.
Lloc web oficial: centerdetskiy.ru
La llar d'infants / jardí d'infants + centre de desenvolupament convida a nens sans i amb trastorns de la parla a dominar el programa d'educació general. Una institució privada no es diferencia d'un hort municipal combinat. Els grups són reduïts, la qual cosa permet als professors i educadors omplir completament els buits en l'educació de cada alumne.
Podeu visitar la institució durant un parell d'hores o un dia sencer. Les classes amb un logopeda es realitzen en qualsevol moment convenient per al nadó i els seus pares.
Fotografia - Jocs a l'aire lliure amb nens, estiu
Característiques principals de la institució:
Forma de l'entitat: | privat |
Edat límit: | 1-6 anys |
Menjar: | 5 vegades al dia |
Cost per mes: | a partir de 16500 rubles |
A la regió de Leningrad i al centre administratiu, centenars d'organitzacions de diversos tipus per a nens en edat preescolar estan implementant les seves activitats. Són de format públic i privat, i la primera opció és la més habitual, ja que aquestes organitzacions ofereixen serveis més assequibles. Les direccions més demandades són la logopèdia i la naturalesa mental.
Per no cometre errors en triar un jardí d'infants, cal tenir en compte les característiques fisiològiques i mentals d'una persona petita, així com escoltar les recomanacions dels especialistes que observen la descendència.
És important quin grup és adequat per al nadó, com arribar més ràpid a la llar d'infants, quin tipus de relació es desenvoluparà amb el professor i com el coneixerà l'equip. Per fer-ho, és millor visitar la institució per a la "Jornada de Portes Obertes" i ser com un grup d'adaptació.