Les millors escoles correccionals de Moscou el 2025

Es recomana que els nens que, en el moment d'entrar a l'escola, tinguin un diagnòstic de trastorns en el desenvolupament físic, de la parla i mental, estudiïn en institucions educatives especials. La seva tasca és proporcionar les condicions favorables per a l'educació, la formació social i diària mínima necessària dels escolars amb discapacitat. Presentem la qualificació de les millors escoles correccionals de Moscou el 2025 amb una descripció dels avantatges i desavantatges.

Escola correccional: pros i contres

Alguns pares cauen en la desesperació quan reben una derivació del PMPK a una escola especial. És tan espantós, considereu-ho a continuació.

El nen necessita una socialització plena en un grup de companys, no s'ha de sentir com una "ovella negra", plorar d'impotència, realitzant una tasca que no ocasione cap dificultat per als altres alumnes. Fem una llista dels pros i contres d'aquestes institucions.

• condicions favorables d'aprenentatge;
• programa educatiu adaptat;
• classe baixa;
• requisits factibles;
• mentors amb educació especial;
• aproximació a cada alumne;
• correcció integral de la malaltia;
• assistència metodològica i de consultoria als pares;
• suport mèdic i psicològic;
• èmfasi en l'orientació professional;
• no hi ha matèries i coneixements educatius innecessaris;
• domini d'una professió laboral.

• opinió pública negativa;
• no hi ha cap model a seguir davant dels estudiants amb èxit.

Tipus

Considereu què són les escoles correccionals:

• Tipus I - per a sords: la compensació auditiva es realitza mitjançant l'ús de correcció de pronunciació, orientació social, equips especials;
• Tipus II - per a deficients auditius, ensordits tardans: restauració de les capacitats auditives, pràctica de la parla;
• Tipus III - per a cecs: compensació de la ceguesa, trastorns complexos que condueixen a la pèrdua de visió;
• Tipus IV - per a persones amb discapacitat visual: restauració parcial o completa de l'agudesa visual amb l'ajuda d'equips tiflo;
• Tipus V: amb patologies greus de la parla, subdesenvolupament de la parla: correcció intensiva del defecte;
• Tipus VI - amb una violació del sistema musculoesquelètic: paràlisi cerebral (CP) de diverses formes i gravetat, lesions espinals i craniocerebrals amb pèrdua parcial o total de les funcions motores, la restauració i compensació de les quals es dirigeix;
• Tipus VII: amb un ZPR amb una perspectiva positiva: com a resultat de la correcció correcta, és possible el trasllat a una escola massiva;
• Tipus VIII - amb retard mental (oligofrènia, autisme): adaptació social, formació laboral en profunditat. Durant nou anys, els alumnes passen pel material de primària, reben una professió en una especialitat laboral.

Com triar una escola de recuperació

S'accepten nens en edat escolar amb el consentiment escrit dels pares i la conclusió de la comissió psicològico-médico-pedagògica (PMPC). Hi ha un gran nombre d'escoles d'aquest tipus a Moscou i la regió de Moscou, ubicades en diferents districtes i districtes de la capital.

Criteris d'elecció

El principal a què cal prestar atenció per evitar errors a l'hora de triar la institució educativa adequada per al vostre fill són els criteris de selecció:

• ubicació - És bo si l'escola es troba a poca distància de casa, però en una gran metròpoli aquesta opció és poc probable, per la qual cosa hauríeu de triar la que es troba al vostre districte, al costat del metro, parades de transport públic, perquè el nadó estigui clarament sap com arribar-hi, i perquè no passi diverses hores al dia a la carretera;
• tipus de - públic (pressupostària), on es presten serveis educatius gratuïts, i privat, el pagament dels quals recau sobre les espatlles dels pares;
• preu - cal saber exactament quant costen la matrícula i altres serveis en una escola pagada, és desitjable que el preu mitjà sigui adequat;
• Serveis addicionals - a l'hora d'escollir una escola, convé conèixer tota la informació de fons sobre els serveis addicionals: són favorables les condicions per viure en un internat, hi ha educadors, com es duu a terme el treball extraescolar, què s'inclou en el sistema d'esbarjo? activitats;
• professors - Sovint, seguint les recomanacions dels amics, els pares trien a favor d'un professor experimentat, sensible i amb talent, per la qual cosa hauríeu d'aclarir la informació sobre els professors, les seves qualificacions i qualitats personals;
• comentaris - No seria superflu estudiar les respostes en llocs web i fòrums a Internet per entendre on és l'entorn més favorable, professors experimentats, on és millor enviar el nen a rebre una educació compensatòria. Si l'escola disposa d'una pàgina web pròpia, és recomanable familiaritzar-se amb la informació, les fotos que hi pengen.

Consells PMPK

Normalment, després d'aprovar el PMPK, els especialistes donen consells als pares sobre quina institució correccional és millor enviar el nen, en funció de la gravetat i les característiques del trastorn de salut, per tal de desenvolupar al màxim les capacitats, compensar el nivell mental i físic. discapacitats.

Visita personal

És necessària una visita personal i un coneixement de la direcció i els professors per garantir la disciplina, la neteja i la cura dels nens.

Punts importants a l'hora de visitar:

• si el logopeda, el psicòleg, el defectòleg estan de visita o a temps complet;
• lloc en el rànquing d'institucions educatives d'aquest tipus de la ciutat;
• hi ha un grup de dia prolongat;
• quina és la mida de la classe;
• quina impressió general.

Valoració de les escoles correccionals de Moscou el 2025

Oferim una llista de les millors, segons pares i estudiants, escoles de recuperació populars a la capital per districte, indicant contactes, ubicacions i una visió general de les característiques de cadascuna.

SKOSHI núm. 17 tipus VI

Districte administratiu: sud-oest
Adreça: carrer Profsoyuznaya, 62
☎+7 (499) 128-7612
Horari de treball: setmana acadèmica de cinc dies amb estada les 24 hores del dia
Horari: Dl. 07.30 - Dv. 18.00 h
Direcció: Syafukov Marat Rafikovich
Any de fundació: 2015

La institució educativa es troba al districte d'Obruchevsky, al costat de l'estació de metro de Novye Cheryomushki. Aquí, es practiquen dotze anys d'educació, educació general, classes correccionals, estudi en profunditat de les assignatures individuals des de 6è fins a 11è. Nens acceptats amb trastorns del sistema musculoesquelètic, paràlisi cerebral amb intel·ligència intacta. S'ofereix allotjament gratuït amb cinc àpats al dia. Piscina pròpia. Per implicar a cada alumne en les activitats extraescolars es fan seccions i cercles:

• dibuixar a l'ordinador;
• periodisme;
• macramé;
• pintura sobre fusta;
• enquadernació;
• club de poesia;
• estudi de música;
• club de ràdio amateur;
• ritme;
• estudi d'art.

És possible estudiar a temps parcial amb la vida a casa. Els escolars participen constantment a la Nadezhda Spartakiad, l'Olimpíada de tota Rússia, guanyant premis. Per a tots els que vulguin entrar a prestigioses universitats de Moscou, s'ha creat el projecte "Un cercle de campions" de l'Associació de guanyadors de les Olimpíades.
El festival "Les nostres oportunitats comunes - els nostres resultats comuns" se celebra anualment per la Junta Directiva Interdistricte. Esdeveniments educatius emocionants en cinc llocs:

1. enginyeria;
2. mèdic;
3. social i humanitari;
4. esportiu i intel·lectual;
5. econòmica.

La majoria dels graduats tenen els records més agradables, crítiques positives sobre la institució. Aquí treballen persones que no són indiferents al destí dels alumnes, l'administració aborda amb cura la selecció del personal.

Les activitats de benestar inclouen:

• piscina;
• massatge;
• fisioteràpia;
• acupuntura;
• teràpia d'exercici.

• cura, atenció;
• alt nivell de treball correccional i educatiu;
• personal professional;
• neteja, comoditat;
• participació activa en esdeveniments de la ciutat i de tots els russos;
• celebració del festival;
• una gran selecció de cercles;
• sistema sanitari;
• piscina privada;
• cinc àpats al dia.

• l'edifici necessita una reforma.

SKSh núm. 991 VIII tipus

Districte administratiu: Sud
Adreça: carrer Shipilovskaya, 59 edifici 2
☎+7 (495) 395-1212
Horari de treball: setmana escolar de 5 dies en un torn
Horari: de dilluns a divendres. 08.00 – 18.00
Direcció: Markova Tatyana Vladimirovna
Fundació: 1988

Una de les escoles correccionals metropolitanes més famoses del tipus VIII amb dos programes educatius adaptats en funcionament, segons el grau de retard mental. Situat fora de la carretera de circumval·lació de Moscou, a poca distància a peu de l'estació de metro Shipilovskaya.

La institució està dissenyada per a 200 escolars, al final s'emet un certificat sobre el curs bàsic del currículum escolar cursat.

Es presta molta atenció al treball en cercle en tres àrees:

1. artística;
2. sociopedagògic;
3. cultura física i salut.

No es presten serveis de pagament, el finançament es realitza íntegrament a càrrec del pressupost del districte. Treball:

• defectòlegs;
• psicòleg;
• logopeda;
• professor social.

Una infermera visita el lloc de primers auxilis cada dia, i un pediatre treballa un cop per setmana.
Hi ha gimnàs, biblioteca, ordinador, sales d'actes, cinc tallers equipats per a la formació pràctica:

• dos cosir;
• dos fusteria;
• una enquadernació.

Les aules estan equipades amb ordinadors, equips d'àudio i vídeo. S'ofereixen dos àpats gratuïts al dia al menjador per a 120 places.

• bona reparació i equipament;
• centrar-se en l'ocupació futura;
• programes de treball del cercle;
• especialistes a temps complet;
• professors experimentats.

• no identificat.

SKSh núm. 567 tipus VIII

Districte administratiu: Sud
Adreça: Chernomorsky Boulevard, 8
☎+7 (499) 610-1930
Horari de treball: setmana escolar de cinc dies
Horari: de dilluns a divendres. 08.00 – 17.40
Direcció: Mukhina Irina Fedorovna
Fundació: 1973

La institució per a l'educació dels retardats mentals es troba al districte de Nagorny de la capital, no gaire lluny de les estacions de metro de Chertanovskaya i Varshavskaya. Objectius principals:

• acostament a tothom;
• compensació de defecte;
• correcció del comportament;
• formació laboral;
• adaptació social.

Els escolars amb discapacitat mental estudien programes especials, estudien en cercles i seccions. L'escola funciona en un torn, jornada completa, amb una setmana escolar de cinc dies. S'organitzen àpats calents, s'organitzen caminades organitzades dues vegades al dia. L'escolarització a casa és possible per a aquells que no poden assistir a l'escola.
Totes les aules estan equipades amb equipament modern, pissarres interactives, ordinadors, internet connectada, hi ha diversos tallers per a classes laborals. Els graduats reben una professió en una de les especialitats laborals:

• modista;
• serraller;
• fuster;
• enquadernador.

El dipòsit de tramvia i JSC "Upakovka" cooperen amb l'escola, donant feina a graduats, oferint una oportunitat per a classes pràctiques per als estudiants de secundària.

• domini d'una especialitat laboral;
• cooperació amb empreses de la ciutat;
• ocupació dels graduats;
• bon material i base tècnica;
• professors sensibles;
• enfocament individual;
• passejades a l'aire lliure;
• deliciosos plats calents
• defectòlegs de primer nivell, logopedes.

• ubicació incòmoda.

SKOSHI No 1 III - IV tipus

Districte administratiu:
Adreça: 3rd Mytishchinskaya St., 5
☎+7 (495) 687-5501
Horari de treball: setmana acadèmica de cinc dies amb estada les 24 hores del dia
Horari: Dl. 07.30 - Dv. 20.00 h
Director: Vishnivetsky Ivan Vladimirovich
Fundació: 1882

L'única institució de la ciutat per a l'educació i rehabilitació d'infants amb discapacitat visual:

• completament cec;
• amb discapacitat visual profunda;
• discapacitat visual.

L'escola correccional més antiga de la ciutat es troba en un edifici de quatre pisos al districte d'Alekseevsky, prop de l'estació de metro d'Alekseevskaya. La formació de dotze anys es realitza segons els principals programes educatius, no hi ha classes aprofundides i especialitzades. Dels 300 estudiants, la proporció de cecs totals és del 80%. La institució disposa de despatxos, dormitoris, sala d'actes, pavellons esportius, sales mèdiques, cuina, menjador, tallers de formació i producció. Al territori, a més d'esports i jocs, hi ha zones sensorials d'orientació a l'espai.

Apreneu aquí:

• Habilitats informàtiques;
• teixir a mà i a màquina;
• macramé;
• orientació espacial;
• possessió d'una canya;
• expressions facials, pantomima;
• percepció tàctil del món circumdant.

La formació de la lectura i l'escriptura es realitza mitjançant el sistema Braille. Hi ha un cercle de pintura de plastilina, un estudi de música i veu.

La institució funciona en la modalitat de cinc dies, amb anar a casa el cap de setmana. Pujada a les 7.00, penjada a les 22.00. Cinc àpats calents al dia, preparació dels deures. Les classes es fan de 8.30 a 15.10 durant 45 minuts. A les classes d'educació general, estudien 8 persones, a les classes correccionals, de 3 a 5. La majoria dels alumnes vénen a les classes cada dia i tornen a casa després de les classes. El club "El món dels descobriments i la interacció" està obert als pares. El cost dels cercles és de 800 rubles al mes.L'internat és el centre científic i metodològic del país en l'àmbit de la tiflopedagogia.

• possibilitat d'estada les 24 hores del dia;
• notes petites;
• alta professionalitat del professorat;
• desenvolupaments científics i metodològics;
• una àmplia gamma d'habilitats adquirides;
• bona adaptació social;
• centrar-se en el treball;
• club de pares;
• bon equipament;
• ubicació convenient.

• no identificat.

SKOSHI No 2 IV tipus

Districte administratiu: Nord
Adreça: Bolshoi Koptevsky pr., 5
☎+7 (499) 152-7266
Horari de treball: setmana acadèmica de cinc dies amb allotjament les 24 hores del dia
Horari: dl.08.00 — dv. 22.00 h
Director: Suvorov Pavel Andreevich
Fundació: 1963

L'escola per a nens amb discapacitat visual està situada a la zona de l'Aeroport, al costat de l'estació de metro de l'Aeroport, educa anualment unes 300 persones en el marc d'un programa especial per a persones amb discapacitat visual, que s'allarga durant 12 anys. S'elabora un pla educatiu i correccional individual per a cadascun. No hi ha més de 10 persones a les classes. Podeu tornar a casa immediatament després de finalitzar les classes o després de l'ampliació a les 19.00. Hi ha escolars que es queden cinc dies, majoritàriament residents a la regió de Moscou i zones perifèriques de la ciutat.

El treball extraescolar es realitza en els àmbits següents:

• tècnica;
• cultura física i esports;
• Ciències Naturals;
• sociopedagògic;
• història turística i local;
• artística.

Totes les classes són gratuïtes.
El sistema d'activitats recreatives es duu a terme per:

• tiflopsicòloga;
• logopeda;
• oftalmòleg;
• pediatre;
• psicòleg;
• defectòleg.

La institució disposa d'una zona enjardinada amb un enjardinament excel·lent, on hi ha pistes esportives, un parc infantil.

• educació de qualitat;
• bon treball correctiu;
• tiflopedagogs, educadors, mestres altament qualificats;
• varietat de millora de la salut;
• seccions lliures, cercles;
• ubicació convenient;
• classe baixa;
• centre de dia;
• Possibilitat d'estada de 24 hores.

• no identificat.

SKSh núm. 532 VIII tipus

Districte administratiu: Central
Adreça: carrer Pyatnitskaya, 46 edifici 3
☎+7 (495) 953-5832
Horari de treball: setmana escolar de cinc dies
Horari: de dilluns a divendres. 09.00 – 14.10
Direcció: Kremneva Svetlana Nikolaevna
Fundació: 1973

Al districte de Zamoskvorechye, prop de les estacions de metro de Tretyakovskaya i Novokuznetskaya, es troba una institució educativa compensatòria per a nens amb discapacitat intel·lectual. L'equip pedagògic fa tot el possible perquè els infants amb discapacitat intel·lectual puguin integrar-se en la societat, desenvolupar capacitats, sentir cura i estima. El sistema de treball educatiu i correccional inclou:

• lliçons de desenvolupament somàtic general;
• activitats d'història local;
• Classes d'adaptació a la societat.

Es presta molta atenció a les classes laborals, començant des de l'etapa preparatòria a 5è de primària, acabant amb el perfil a 9è. La ruta educativa continua després de graduar-se a les universitats de Moscou i la regió de Moscou a les àrees següents:

• indústria lleugera;
• disseny del paisatge;
• tecnològic;
• construcció;
• impressió;
• indústries de serveis.

• bona preparació per a la vida independent;
• professors qualificats sensibles;
• equipament modern;
• classe baixa;
• tallers equipats;
• seguretat laboral, admissions a la universitat.

• no identificat.

SKSHI núm. 108 del tipus VIII

Districte administratiu: sud-oest
Adreça: Leninsky pr-t, 97 edifici 2
☎+7 (499) 132-5538
Horari de treball: setmana acadèmica de cinc dies amb estada les 24 hores del dia
Horari: Dl.7.30 - Div. 21.00 h
Director: Bazhanova Galina Pavlovna
Any de fundació: 2014

L'escola admet nens amb discapacitat intel·lectual als sis anys i mig. Durant nou anys d'estudi s'adquireix el programa de primària i habilitats laborals especialitzades. Aquí hi treballen persones solidaries, que tracten a cadascun dels 400 alumnes amb amabilitat i comprensió. Les classes es fan en classes amb una capacitat màxima de 17 persones.

Les classes de recuperació inclouen els elements obligatoris següents:

• teràpia d'exercici;
• desenvolupament dels processos sensorials;
• psicomotriu;
• teràpia de la parla.

Molts després passen als col·legis de la ciutat per dominar especialitats laborals. Els més populars entre els nois són:

• modista;
• fuster;
• treballador de jardineria;
• pintor.

• itinerari educatiu individual;
• atenció i delicadesa en el tracte amb els nens;
• material ric i base tècnica;
• tasses gratuïtes;
• bona formació pràctica en especialitats laborals;
• compensació integral dels defectes en el desenvolupament mental.

• menjar monòton.

L'internat núm. 626 porta el nom de N.I. Sats (edifici núm. 5) tipus V

Districte administratiu: sud-oest
Adreça: c/ Nagornaya, 22
☎+7 (499) 127-4614
Horari de treball: setmana acadèmica de cinc dies amb estada les 24 hores del dia
Horari: Dl. 07.00 - Div. 21.00 h
Direcció: Tyrsin Denis Gennadievich
Fundació: 1967

Una institució educativa per a nens amb trastorns greus de la parla funciona en una estada de cinc dies les 24 hores del dia. Hi ha despatxos ben equipats, habitacions espaioses, una cuina i un menjador amb cinc àpats calents al dia. També hi ha sales esportives i d'actes, una biblioteca, un consultori mèdic, sales de logopeda i psicòleg.Els professors experimentats treballen en la presentació d'alta qualitat del material del programa, la realització de classes compensatòries efectives i la plena integració en la societat. Es presta molta atenció a les activitats extraescolars i a la formació laboral. Això ajuda a desenvolupar plenament les qualitats personals, les habilitats creatives, preparar-se per al futur treball independent.

El territori de l'escola està enjardinat sistemàticament amb la sega de gespa, el rentat de zones asfàltiques i la retallada d'arbustos. S'han instal·lat nous carrusels al pati. A voluntat, els alumnes es queden a l'internat les 24 hores del dia o se'n van a casa després de l'ampliació. La tarifa per a la supervisió en el grup de dia ampliat és de 3.100 rubles al mes. Els pares paguen per cercles i seccions, de 2500 a 5000 rubles al mes:

• estudis de dansa;
• cercle anglès;
• cercle de la llengua xinesa;
• secció de bàsquet;
• secció de judo;
• gimnàstica;
• club d'escacs;
• dibuix per mètodes no tradicionals;
• cercle de peluixos.

A l'hora de fer classes de logopèdia s'utilitzen tècniques de desenvolupament, que permeten compensar i corregir fins i tot trastorns complexos de la parla.

• professorat fort;
• logopedes amb experiència
• mètodes de treball amb TNR;
• condicions d'estada durant les 24 hores del dia;
• equipament modern;
• educadors solidaris a l'internat;
• gamma d'educació addicional;
• neteja a l'edifici, al territori.

• preus elevats per a algunes tasses.

Quina escola correccional és millor triar, cada pare decideix per si mateix.La qualificació anterior dels establiments populars de Moscou i la regió de Moscou està dissenyada per ajudar a triar un lloc on s'ajudarà un nen amb discapacitat a rebre una educació secundària, esdevenir un membre de ple dret de la societat i trobar una vocació. .